نموذج إجابة عربي للصف السادس فصل أول الجهراء 2022
| نموذج إجابة عربي للصف السادس فصل أول الجهراء 2022 |
|---|
html
نموذج إجابة عربي للصف السادس الفصل الأول – منطقة الجهراء التعليمية (2022)
أهلاً وسهلاً بأبطال الصف السادس! هل تبحثون عن طريقة رائعة لمراجعة مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الأول؟ نقدم لكم نموذج الإجابة الخاص بامتحان اللغة العربية لمنطقة الجهراء التعليمية لعام 2022. هذا النموذج سيساعدكم على فهم طريقة الإجابة الصحيحة والتحضير الأمثل للاختبارات.
ماذا ستجد في هذا النموذج؟
يحتوي هذا النموذج على أسئلة متنوعة وشاملة تغطي جميع أجزاء منهج اللغة العربية للصف السادس. ستجدون أسئلة في القراءة، والكتابة، والقواعد، والتعبير. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن النموذج الإجابات النموذجية لكل سؤال، مما يسهل عليكم فهم طريقة الحل الصحيحة.
أهمية استخدام نموذج الإجابة
استخدام نموذج الإجابة له فوائد عديدة، منها:
- التحضير الجيد للاختبارات: يساعدكم على فهم شكل الأسئلة المتوقعة وطريقة الإجابة عليها.
- تحديد نقاط القوة والضعف: يمكنكم من معرفة المواضيع التي تحتاج إلى مزيد من المراجعة.
- تحسين الأداء في الاختبارات: يعزز ثقتكم بأنفسكم ويحسن من أدائكم في الاختبارات.
مشاهدة نموذج الإجابة مباشرة
يمكنكم مشاهدة نموذج الإجابة مباشرةً من خلال الرابط التالي:
روابط مفيدة أخرى
لتحقيق أفضل النتائج، ننصحكم أيضاً بالاطلاع على هذه المصادر:
- دروس اللغة العربية للصف السادس (رابط لمقالة دروس)
- تمارين وتدريبات متنوعة (رابط لمقالة تمارين)
- امتحانات سابقة لمادة اللغة العربية (رابط لمقالة امتحانات)
مصادر موثوقة
تم جمع هذه المعلومات بالاعتماد على:
- وزارة التربية – دولة الكويت
- موقع تعليمي متخصص (مثال لمصدر تعليمي افتراضي)
نتمنى لكم التوفيق والنجاح في دراستكم!
نموذج إجابة عربي للصف السادس فصل أول الجهراء 2022
معلومات الملف “نموذج إجابة عربي للصف السادس فصل أول الجهراء 2022” |
|---|
الصف:الفصل:المادة:حجم الملف: |
نموذج إجابة عربي للصف السادس فصل أول الجهراء 2022 نقدمه لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
أولاً : الكفاية العامة : القراءة و المشاهدة :
السؤال الأول : المعيار ( 2 -1 ) :
اقرأ الآيات الآتية قراءة صحيحة ثم أجيب عن الأسئلة التي تليها :
استخلص الغرض الرئيس للنص القرآني السابق في جملة مفيدة :
الحث على احترام الآخرين أو النهي عن السخرية من الآخرين ( ويقبل ما يتضمن هذا المعنى )
السؤال الثاني : المعيار 2 -2 :
اقرأ النص ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
الإنسان اجتماعي بفطرته يميل إلى تكوين الصداقات و أعظم صداقة خلدها التاريخ هي صداقة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وأبي بكر الصديق رضي الله عنه فقد كان نعم العون لصديقه صدقه حين كذبه الآخرون و آثره على نفسه وماله وولده و أهله هاجر معه نصرة لدين الله معرضاً نفسه للخطر إنها صداقة حقيقية بنيت على مبادئ الدين و الخلق وقامت على الحب فالصداقة الحقيقية هي التي تخلو من المصالح الشخصية لذا عليك أن تحرص على وجود هذه الصفات العظيمة في صديقك
1 – أحدد من النص السابق معلومة تؤكد أن الصداقة ضرورة فطرية للإنسان :
الإنسان اجتماعي بفطرته أو يميل إلى تكوين الصداقات
2 – ( الصداقة الحقيقية هي التي تخلو من المصالح الشخصية )
اختار مما يلي الجملة التي تساعد في فهم العبارة السابقة بوضع خط تحتها :
أ – الإنسان يقضي أجمل الأوقات مع أصدقائه
ب – الصداقة مهمة في حياة الإنسان
ج – يجب أن تكون الصداقة خالصة لله
د – كثرة الأصدقاء تعين على تحقيق الأهداف
السؤال الثالث : المعيار ( 2 – 4 ) :
1 – أضع في كل فراغ مما يأتي ما هو مطلوب :
أ – الوطن يزهو بأبنائه :
مترادف كلمة ( يزهو ) :
( يبقى – يعرف – يفتخر – يعلم )
ب – ضد كلمة ( النقص ) :
( القوة – الغنى – الشجاعة – الزيادة )
ج – جمع كلمة ( نافذة ) :
( نوافذ – منافذ – منفذون – منفذات )
د – مفرد كلمة ( جيران ) :
( جور – جار – جائر – جوار )
2 – أوظف كلمة ( فاض ) بمعنيين مختلفين في جملتين من إنشائي :
تقبل الجملة الصحيحة بحيث تكون كلمة ( فاض ) بمعنى مختلف في كل جملة مثل : ( فاض الكأس بالماء ) ( فاض عليه الثوب ) ومن معاني فاض : امتلأ , كثر , اتسع , زاد
3 – أضع اسماً مناسباً من تصريفات كلمة ( فتح ) في فراغ كل جملة مما يأتي :
أ – الدعاء مفتاح كل خير
ب – حضر أخي افتتاح معرض الكتاب
السؤال الرابع : اقرأ النص التالي ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
إن الصدق خلق رفيع يجمع مكارم الأخلاق وله فوائد جليلة يجنيها الصادق بصدقه ويسعد بها في الدنيا و الآخرة ومن هذه الفوائد أن الصدق ينجي العبد من عذاب يوم القيامة ويرفع درجته في الجنة ويثق به من حوله ويحظى باحترامهم و تقديرهم كما ينعكس أثر الصدق على المجتمع كاملاً حيث تنتشر الثقة و الأمان بين أفراد المجتمع ويعلو شأنهم في جميع المجالات فاحرص على مصاحبة الصادقين الأخيار لأهم يرشدونك إلى الخير وتجنب مصاحبة الكاذب لأنه يلحق الضرر بك
1 – المعيار ( 2 – 5 ) :
أ – أصوغ الفكرة الرئيسة المعبرة عن مضمون النص السابق في جملة مفيدة :
الصدق من أسمى الأخلاق أو للصدق فوائد عظيمة وتقبل الفكرة التي تتضمن هذا المعنى
ب – أصوغ فكرة جزئية يتضمنها النص السابق في جملة مفيدة :
الصدق ينجي صاحبه من النار أو الصادق يثق به من حوله
( وتقبل الفكرة الصحيحة مما ورد في النص السابق )
2 – المعيار ( 2 – 6 ) :
أ – أحدد نوع الأسلوب في الجملة الآتية :
لا يكذب المؤمن خوفاً من الله
الأسلوب السابق نوعه : ( نفي – استفهام – تعجب )
ب – أصوغ أسلوب تعجب حول مضمون الجملة الآتية :
للصدق فوائد عظيمة
أسلوب التعجب : ما أعظم فوائد الصدق
3 – المعيار ( 2 – 7 ) :
أ – أختار سؤالاً من الأسئلة التالية تؤدي الإجابة عنه إلى إثراء النص السابق :
لماذا يجب عليك تجنب الكاذب ؟
اذكر بعض فوائد الصدق للفرد
بم لقب الرسول صلى الله عليه وسلم قبل البعثة ؟
ما أثر الصدق في المجتمع ؟
ب – ( احرص على مصاحبة الصادقين الأخيار لأنهم يرشدونك إلى الخير )
أصوغ سؤالاً حول مضمون العبارة السابقة مستخدماً إحدى أداتي الاستفهام الآتيتين :
( ما – لماذا )
السؤال : ما أهمية مصاحبة الصادقين ؟
لماذا نحرص على مصاحبة الصادقين ؟
ثانياً : الكفاية العامة : الكتابة :
السؤال الأول : المعيار ( 3 – 5 – 1 ) :
أجيب عن الأسئلة الآتية :
1 – أوظف كلمة ( جميل ) في جملة مفيدة من إنشائي بحيث تكون خبراً مفرداً منصوباً :
الجملة : أصبح الجو جميلاً وتقبل الجملة الصحيحة
2 – استبدل بالحرف الناسخ في الجملة التالية فعلاً ناسخاً يفيد الاستمرار مغيراً ما يلزم :
إن المؤمنين محافظان على الصلاة
الجملة بعد استبدال الحرف الناسخ : مازال المؤمنان محافظين على الصلاة
3 – أصوب الخطأ النحوي فيما تحته خط في الجملة الآتية :
لعل الله ناصراً عباده الصالحين
التصويب : ناصرُُ
4 – اختار معنى الفعل الناسخ من بين القوسين فيما يلي :
ليس المؤمن بالطعان ولا اللعان
الفعل الناسخ ( ليس ) في الجملة السابقة يفيد :
( الاستمرار – التحويل – النفي – التوقيت في المساء )
5 – أضع خطاً تحت الخبر في الجملة التالية مما بين القوسين :
المحافظة على المرافق واجبة على كل فرد
الخبر : ( المرافق – واجبة – المحافظة – فرد )
6 – املأ فراغ كل جملة مما يأتي بما هو مطلوب بين القوسين :
أ – تشارك الفتيات أو الطالبات في الأنشطة المدرسية ( فاعل جمع مؤنث سالم )
ب – الجندي يدافع عن وطنه ( خبر جملة فعلية )
7 – اضبط الكلمة التي تحتها خط في الجملة الآتية :
العلم النافع ضروري لتقدم المجتمع
الكلمة بعد الضبط ضروري
8 – المسلم يتصف بالأمانة
أحول الجملة الاسمية السابقة من المفرد إلى جمع المذكر السالم
المسلمون يتصفون بالأمانة
السؤال الثالث : المعيار ( 3 – 1 ) :
اكتب نصاً إنشائياً في حدود ستة أسطر ( ما يقارب 72 كلمة ) في واحد من الموضوعين الآتيين مراعياً وضوح الفكر وترابطها وسلامة اللغة واستخدام علامات الترقيم :
الموضوع الأول :
الأم نبع الحنان والعطاء أفضالها عظيمة على أ[نائها ولها عليهم حقوق كثيرة :
المحور الأول : أهمية الأم ومكانتها
المحور الثاني : أفضال الأم علينا
المحور الثالث : واجبنا نحوها
الموضوع الثاني : للحدائق العامة أهمية كبيرة وفوائد عديدة ويقبل على الذهاب إليها كثير من الأفراد و الأسر ويجب المحافظة عليها
المحور الأول : مظاهر جمال الحدائق العامة
المحور الثاني : كيفية استمتاع الأفراد و الأسر بها
المحور الثالث : واجبنا نحوها
يراعى ما يلي :
شمول الفكر وتسلسلها وترابطها ( 8 درجات )
جودة الأسلوب و الفصاحة ( 4 درجات )
مراعاة علامات الترقيم و أدوات الربط ( 3 درجات )
يحسم ربع درجة على كل خطأ هدائي أو نحوي بما لا يتجاوز درجتين دون احتساب للخطأ المتكرر في المهارة الواحدة
