مذكرة عربي سابع متوسط ف1 #النجاح 2022 2023
مذكرة عربي سابع متوسط ف1 #النجاح 2022 2023 |
---|
مذكرة عربي سابع متوسط ف1 #النجاح 2022 2023
معلومات الملف “مذكرة عربي سابع متوسط ف1 #النجاح 2022 2023” |
---|
الصف: الصف السابعالفصل: عربي الصف السابعالمادة: عربي ف1 سابعحجم الملف: 8.36 MB |
مذكرة عربي سابع متوسط ف1 #النجاح 2022 2023
فهرس المذكرة
اللغة العربية
01- الثروة اللغوية
02- النحو المقرر ( 3 – 5 – 1 )
أنواع الافعال
الفعل المضارع ( المرفوع – المنصوب – المجزوم )
03 – الرسم الهجائي ( 3 – 5 – 2 )
الهمزة المتوسطة على ( واو ياء )
علامات الترقيم
04- الموضوعات المقترحة
04- تدريبات على المعايير ( نماذج امتحانات )
الوحدة الأولى الثروة اللغوية
الكلمة | السياج | نظير | عرض | الأفق | ركام | غاص |
المرادف |
السور الحائط |
مثيل شبيه |
وسط | مدى الرؤية | تجمع أو كومة من الصخر |
انغمس غطس |
الكلمة | زائل | عاجز | الظلمة |
الضد | باق – دائم | قادر | النور – الضياء |
الكلمة | همم | الحقول | أكوام |
المفرد | همة | حقل | كوم |
الكلمة | الدهر | العالم | الأسطول |
الجمع | دهور – الأدهر | عوالم | أساطيل |
تصريف كلمة ( نظر ) | ناظر – منظور –نظرة –-منظار –منظر – نظير – الأنظار – نظرية – مناظرة |
إن غداً لناظره لقريب | قال تعالى:” و إن كان ذو عسرة فنظرة إلى ميسرة” | أقامت المدرسة مناظرة بين المتعلمين |
أدوات منزلية منظورة | شاهدت في المنظار مشهد غروب الشمس | أصبحت دبي محط أنظار العالم |
المعنى السياقي ( نهض )
الكلمة في الجملة | المعنى السياقي | الكلمة في الجملة | المعنى السياقي |
نهض للسفر | هب | نهض للمسجد | قام /تحرك إليه |
نهض عن مكانه | ارتفع عنه | نهض إلى العدو | أسرع لمالقاته ومحاربته |
نهض الطائر | بسط جناحيه | نهض بالمسؤولية | تحملها |
نهض النبت | استوى | نهض الشخص | اعتدل وتحرك |
الوحدة الثانية : الثروة اللغوية
الكلمة | دنا | أوقظه | سحيق | طمس |
المرادف | اقترب | أفاقه |
بعيد عميق |
محو |
الكلمة | الضجر | المجهولة |
الضد | التسلية – الارتياح | المعروفة ، المعلومة |
الكلمة | الدرر | الأسفار |
المفرد | الدرة | السفر |
الكلمة | الفؤاد | خريطة |
الجمع | أفئدة | خرائط |
تصريف كلمة ( عاد ) | عائد –عودة – َمعود -العود – عادة – استعادة – عيد – عائدات |
عائد إلى وطنه | ينتظر العودة إلى بلاده | ركوب الخيل عادة من عادات أهل البادية |
عدنا و العود أحمد | استطاع احمد استعادة ملفاته المهمة | في العيد فرحة وسرور |
المعنى السياقي ( نهض )
الكلمة في الجملة | المعنى السياقي | الكلمة في الجملة | المعنى السياقي |
فتح بين الخصمين | حكم | فتح أذنيه | أصغى باهتمام |
فتح البلاد | أخضعها لسلطته | فتح له قلبه | باح بسره |
فتح الله عليه | أنار بصيرته | فتح الورشة | بدأ عملها |
فتح عقله | انتبه | فتح هللا قلبه | شرحه |
الوحدة الثالث : الثروة اللغوية
الكلمة | العش | دام | يلوح | ترعرع |
المرادف | المسكن ، وكر الطائر |
استمر ثبت |
يشير يحرك |
شب نشأ |
الكلمة | مستترة | الناعم |
الضد | ظاهرة ، مكشوفة | الخشن ، القاسي |
الكلمة | محاور | مناقير |
المفرد | محور | منقار |
الكلمة | عرش | نورس | السلطان |
الجمع | عروش | نوارس | سلاطين |
تصريف كلمة ( وصل ) | واصل – موصول –وصل – وصول – إيصال – تواصل – اتصال |
واصل العمل ليلاً ونهاراً | كل الأسماء الموصولة مبنية | القلب صلة وصل بين الأحبة |
يستقبل هاتفي الكثير من الاتصالات | كان هناك تواصل بين احمد وصديقه | سلم موظف البنك إيصال الحوالة |
المعنى السياقي ( قام )
الكلمة في الجملة | المعنى السياقي | الكلمة في الجملة | المعنى السياقي |
قام الشخص | وقف، نهض | قام يخطط لمشروعه | أخذ – شرع |
قام بعمله على أكمل وجه | أداه، اضطلع به | قام الحق | ظهر |
قام البيت على صخرة عالية | بني ، شيد | قام من نومه | استيقظ |
قام النهار | انتصف | قام على عهده | دام ، ثبت |
النحو : أنواع الأفعال من حيث الصحة و الاعتلال
أنواع الأفعال من حيث الصحة و الاعتلال
الفعل الصحيح | الفعل المعتل |
هو ما خلت حروفه الأصلية من حروف العلة مثل: ذهب – شرب – أكل- قرأ |
هو ما كان أحد حروفه الأصلية حرف علة مثل: نام – سعى – دنا – دعا |
تدريبات
السؤال : أحدد نوع الفعل الذي تحته خط في كل جملة:
1- يرتحل الرجل طلباً للمعرفة.
معتل
صحيح ( صح )
2- يسعى رائد الفضاء لتحقيق هدفه.
معتل ( صح )
صحيح
3- تدعو الدول السياحية إلى تعرف معالمها.
معتل ( صح )
صحيح
4- يستمع الرسول الكريم إلى آراء الصحابة.
معتل
صحيح ( صح )
السؤال : أقرأ الفقرة اآلتية، ثم أملأ الجدول بالمطلوب:
شمل تأثير التكنولوجيا معظم مجالات الثقافة ، ورأى العلماء أن من أبرز التأثيرات في هذا تكنولوجية خطى معها العالم خطوة النجاح ، جلب المجال ،وهي ثورة معه انتشار المحطات التلفزيونية، وشاع استخدام الإنترنت الذي الحواجز ودعا الناس للتواصل
الفعل الصحيح | الفعل المعتل |
شمل جلب هد |
خطى دعا رأى شاع |
السؤال : أصنف الأفعال في الجمل الآتية إلى معتلة وصحيحة وفق الجدول:
❖ يبني العصفور عشه فوق الشجرة
❖ يأكل الأسد اللحوم
❖ يساعد أبي الفقراء
❖ يقفز األرنب بين الأشجار
❖ تعتني الممرضة بالمريض
❖ يرجو المخلصون لوطنهم التقدم والإزهار
الأفعال الصحيحة | الأفعال المعتلة |
يأكل يساعد يقفز |
يبني تعتني يرجو |
السؤال : أحدد نوع الفعل في الجمل الآتية:
1 – يقرأ الطالب القصص في المكتبة.
الجواب : الفعل: يقرأ. نوعه : صحيح
2 – يقضي الرحالة معظم حياته في السفر والترحال.
الجواب : الفعل: يقضي. نوعه: معتل.
3 – رحل صديقي في طلب العلاج.
الجواب : الفعل: رحل. نوعه: صحيح.
النحو : أنواع الأفعال
الفعل الماضي : يدل على حدث حصل و انتهى في الزمن الماضي
الفعل المضارع : يدل على حدث يحصل لحظة التكلم ، أو يتوقع حدوثه في المستقبل
الفعل الأمر : يدل على طلب حدوث الفعل في الحاضر أو المستقبل
نوع الفعل | الفعل الماضي | الفعل المضارع | الفعل الأمر |
مثال | كتب ، شرب | يكتب | أكتب ، اشرب |
الإعراب | كتب :فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره. |
يكتب : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. |
اكتب : فعل أمر مبني على السكون الظاهر على آخره. |
تدريبات
السؤال : أصنف الأفعال الآتية حسب زمنها في الجدول الآتي:
( ركض ، ادرس ، نام ، يأكل ، رسم ، احتهد ، سافر ، العب ، يتأمل ، ابتسم ، يكتشف ، يسمع )
الفعل الماضي | الفعل المضارع | الفعل الأمر |
ركض | يأكل | ادرس |
نام | يتأمل | اجتهد |
رسم | يكتشف | العب |
سافر | يسمع | ابتسم |
السؤال : أضع في الفراغات الفعل المناسب:
( يحرص – احرص – حرص )
1- احرصْ أيها العالم على البحث يومياً
( نجح – ينجحُ – انجحْ )
2- سوف ينجحُ المجدّ.
السؤال : أضبط ما تحته خط في كل جملة مما يأتي ضبطاً صحيحاً في الفراغ الذي يليه:
يعلم الله السر والعلانية . ( يعلمُ )
نال المجتهد مكافأة مالية. ( نالَ )
اذهب إلى المدرسة. ( اذهبْ )
السؤال : أختر الإجابة الصحيحة:
❖ يناقش: ( فعل ماضي – فعل مضارع – فعل أمر )
❖ ابحث: ( فعل ماضي – فعل مضارع – فعل أمر )
❖ رجع: ( فعل ماضي – فعل مضارع – فعل أمر )
❖ ارسم: ( فعل ماضي – فعل مضارع – فعل أمر )
السؤال : أقرأ الفقرة الآتية ثم أملأ الجدول بالمطلوب:
قال أحد الأدباء: مررت ببلاد المغرب على طبيب والمرضى بين يديه، وهو يصف لهم علاجهم فتقدمت إليه وقلت :عالج مرضي يرحمك الله ا ،ثم قال: خذ عرق وورق الصبر مع إهليلج التواضع ، واجمع الكل في إناء
الأفعال الماضية | الأفعال المضارعة | أفعال الأمر |
قال | يصف | عالج |
مررت | يرحمك | خذ |
تقدمت ، قلت | أوقد | اجمع |
صفة ، اشربه |
السؤال : أضع كل فعل من الأفعال الآتية في جملة مفيدة:
( خرج – ادرس – يقرأ )
❖ يقرأ الطفل القصةَ
❖ ادرس بجد ٍ ونشاط
❖ َ خرج التالميذ إلى الباحة
السؤال : أضع في الفراغ المناسب ما هو مطلوب بين قوسين:
ينام الطفل باكراً. ( فعل مضارع )
كتب التلميذ الواجب . ( فعل ماضي )
يعتني الفلاح بالمحصول. ( فعل مضارع )
احسن إلى الناس تنال رضا الله ( فعل أمر )