إمتحان الأحياء للصف الثاني عشر ف2 2014-2015

إمتحان الأحياء للصف الثاني عشر ف2 2014-2015: نقدم لكم طلبتنا الأعزاء إمتحان الأحياء للصف الثاني عشر 2014-2015، لتستفيدوا وتتعلموا كيف تكون الإجابة كاملة وشاملة لتحققوا أعلى الدرجات ، تم وضع الملف ونموذج الإجابة من قبل معلم متخصص بتدريس المادة.

إمتحان الأحياء للصف الثاني عشر ف2 2014-2015: بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي أف جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو الكتروني أو كمبيوتر كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة. 

امتحان نهاية الفترة الدراسية

المجموعة الأولى: (الأسئلة الموضوعية)

السؤال الأول:أختر الإجابة الصحيحة لكل من العبارات الآتية بوضع علامة ( √)  أمامها:(8×1=8 درجات)

1-اكتشف العالم أوزوالد أفري وزملاؤه أن المادة المسؤولة عن تحويل السلالة (R) إلى السلالة (S) من بكتيريا ستربتوكوكس نومونيا هي:

(  ) حمض DNA من سلالة (R)

(  ) البروتين من سلالة (S)

(  )حمض DNA من سلالة (S)

(  )البروتين من سلالة (R)

2- من القواعد البيورينية في الحمض النووي RNA

(  ) السايتوسين

(  ) الثايمين

(  ) اليوراسيل

(  ) الأدنين

3- أجزاء على m-RNA الأولى لا تشفر (لا تترجم) إلى بروتينات:

(  ) الإكسونات

(  ) الإنترونات

(  ) الكودون

(  ) مقابل الكودون

4- تحتاج بكتيريا ايشيريشيا كولاي لهضم سكر اللاكتوز في حالة وجوده إلى:

(  ) ثلاثة إنزيمات

(  ) أربعة إنزيمات

(  ) إنزيمان

(  ) إنزيم واحد

5- الحمض النووي DNA المعاد صياغته بالهندسة الوراثية:

(  ) ناتج عن تضاعف حمض DNA الأصلي بالكائن الحي.

(  ) هو DNA مؤشب مكون أجزاء ذات مصادر مختلفة.

(  ) هو DNA تم تصنيع نيوكليوتيداته كاملة بالمختبر.

(  ) يتكون من أجزاء من RNA وأجزاء من DNA تم ربطها بإنزيمات ربط.

6- العملية التي يتم استبدال الجين المسبب للاضطراب الوراثي بجين سليم فاعل:

(  )استنساخ الجين 

(  ) الجين المعدل وراثياً.

(  ) العلاج الجيني

(  ) تأشيب الجين

7-مكان وجود الكروموسوم(X) المعطل في الأنثى المسمى بجسم بار:

(  ) كريات الدم البيضاء

(  ) خلايا النسيج العضلي

(  ) كريات الدم الحمراء

(  ) خلايا النسيج الطلائي 

8-الجين المسبب لمرض فرط إشعار صوان الأذن:

(  ) محمول على الكروموسوم (X) للأنثى

(  ) من جينات هولاندريك

(  ) محمول على الكروموسوم (X) للذكر

(  ) محمول على الكروموسوم الجسدي رقم12.

السؤال الثاني: اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة في العبارت التالية:(8×1=8 درجات)

(              ) عملية يقوم بها إنزيم بلمرة حمض DNA عندما تقع بعض الأخطاء أثناء عملية تضاعف الحمض النووي DNA .

(                ) رابطة كيميائية تربط كل حمضين أمينين في سلسلة الببتيد أثناء عملية الترجمة لتصنيع البروتين.

(               ) قطع من حمض DNA يرتبط بها المنشطات في حقيقات النواة وظيفتها تحسين عملية النسخ وضبطها.

(              ) تزاوج حيوانين أو نبتتين أبويين متشابهين ومرتبطين وراثياً من أجل المحافظة على صفة معينة من جيل إلى جيل.

(            ) كروموسوم في الإنسان يحتوي على جين يرتبط بحالة تصلب النسيج العصبي الجانبي (ALS).

(                  ) مخطط يوضح كيفية انتقال الصفات من جيل إلى آخر في العائلة ويسمح للعلماء بتتبع ما قد يحصل من إختلالات وأمراض وراثية فيها.

(                ) مرض وراثي يصيب الهيكل العظمي ويتسم بتعظم غضروفي يؤدي إلى قصر القامة غير الطبيعي (قزامة).

(                 )مصطلح يطلق على التقنيات التي تستخدم لمعرفة أي تغيرات جينية أو كروموسومية للجنين أثناء الحمل لاكتشاف الأمراض مبكراً أو إيجاد العلاج السريع لها.

 

المجموعة الثانية (الأسئلة المقالية)

 

السؤال الثالث: اكتب تعليلاً علمياً لكل مما يأتي: (6×2 =12 درجة)

1- يستخدم العلماء أنزيم هيليكيز لتضاعف حمض DNA.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2-وجود أنزيم بلمرة حمض RNA ضروري لإتمام عملية النسخ عند تصنيع البروتين بالخلية.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3-طفرة الإنقلاب نتائجها أقل ضرراً من طفرتي النقص والزيادة.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4-تستخدم المطفرات كالإشعاعات والمواد الكيميائية لتحفيز الطفرة الجينية المستحثة لإظهار صفات جديدة في الكائنات الحية.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5- يستخدم العلماء الهندسة الوراثية بدلاً من التهجين الإنتقائي للحصول على صفات جديدة في الكائن الحي.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6-تقوم الخلية الأنثى تلقائياً بتعطيل أحد كروموسومي الجنس (X) وبطريقة عشوائية في جسم الأنثى.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

السؤال الرابع: (2×2 = 4 درجات)

1- تشذيب حمض RNA.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2- الرايبوسوم المفعل.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

السؤال الخامس: أجب عن الأسئلة التالية:  (2×2 = 4 درجات)

1-ماهي المادة المشعة التي استخدمها العالمان مارثا تشيس والفريد هيرشي في الفاجات بأبحاثهم لتحديد نوعية المادة الوراثية.

أ-في حمض DNA  للفاج: ………………………………………………………………………..

ب-في الغلاف البروتيني للفاج: ………………………………………………………………………..

2- اذكر أسلوب تحكم الجينات في صفة لون الأزهار النباتية.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

 

 (إمتحان)

المجموعة الأولى: (الأسئلة الموضوعية)

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة لكل من العبارات الآتية بوضع علامة ( √)  أمامها: (8×1=8 درجات)

1-اكتشف العالم أوزوالد أفري وزملاؤه أن المادة المسؤولة عن تحويل السلالة (R) إلى السلالة (S) من بكتيريا ستربتوكوكس نومونيا هي: ص15

(  ) حمض DNA من سلالة (R)

(  ) البروتين من سلالة (S)

(√)حمض DNA من سلالة (S)

(  )البروتين من سلالة (R)

2- من القواعد البيورينية في الحمض النووي RNA: ص19

(  ) السايتوسين

(  ) الثايمين

(  ) اليوراسيل

( √) الأدنين

3- أجزاء على m-RNA الأولى لا تشفر (لا تترجم) إلى بروتينات:ص29

(  ) الإكسونات

( √ )الإنترونات

(  ) الكودون

(  ) مقابل الكودون

4- تحتاج بكتيريا ايشيريشيا كولاي لهضم سكر اللاكتوز في حالة وجوده إلى:ص36

( √ ) ثلاثة إنزيمات

(  ) أربعة إنزيمات

(  ) إنزيمان

(  ) إنزيم واحد

5- الحمض النووي DNA المعاد صياغته بالهندسة الوراثية:ص69

(  ) ناتج عن تضاعف حمض DNA الأصلي بالكائن الحي.

( √ ) هو DNA مؤشب مكون أجزاء ذات مصادر مختلفة.

(  ) هو DNA تم تصنيع نيوكليوتيداته كاملة بالمختبر.

(  ) يتكون من أجزاء من RNA وأجزاء من DNA تم ربطها بإنزيمات ربط.

6- العملية التي يتم استبدال الجين المسبب للاضطراب الوراثي بجين سليم فاعل:ص73

(  )استنساخ الجين 

(  ) الجين المعدل وراثياً.

( √ ) العلاج الجيني

(  ) تأشيب الجين

7-مكان وجود الكروموسوم(X) المعطل في الأنثى المسمى بجسم بار:ص79

(  ) كريات الدم البيضاء

(  ) خلايا النسيج العضلي

(  ) كريات الدم الحمراء

( √ ) خلايا النسيج الطلائي 

8-الجين المسبب لمرض فرط إشعار صوان الأذن:ص87

(  ) محمول على الكروموسوم (X) للأنثى

( √ ) من جينات هولاندريك

(  ) محمول على الكروموسوم (X) للذكر

(  ) محمول على الكروموسوم الجسدي رقم12.

السؤال الثاني: اكتب المصطلح العلمي الدال على كل عبارة في العبارت التالية:(8×1=8 درجات)

(التدقيق اللغوي) عملية يقوم بها إنزيم بلمرة حمض DNA عندما تقع بعض الأخطاء أثناء عملية تضاعف الحمض النووي DNA .ص23

(رابطة ببتيدية) رابطة كيميائية تربط كل حمضين أمينين في سلسلة الببتيد أثناء عملية الترجمة لتصنيع البروتين.ص31

(المعززات) قطع من حمض DNA يرتبط بها المنشطات في حقيقات النواة وظيفتها تحسين عملية النسخ وضبطها.ص40

(التوالد الداخلي) تزاوج حيوانين أو نبتتين أبويين متشابهين ومرتبطين وراثياً من أجل المحافظة على صفة معينة من جيل إلى جيل.ص60

(كروموسوم رقم 21) كروموسوم في الإنسان يحتوي على جين يرتبط بحالة تصلب النسيج العصبي الجانبي (ALS).ص77

( سجل النسب ) مخطط يوضح كيفية انتقال الصفات من جيل إلى آخر في العائلة ويسمح للعلماء بتتبع ما قد يحصل من إختلالات وأمراض وراثية فيها.ص81

(مرض الدحدحة ) مرض وراثي يصيب الهيكل العظمي ويتسم بتعظم غضروفي يؤدي إلى قصر القامة غير الطبيعي (قزامة).ص83

( التشخيص قبل الولادة ) مصطلح يطلق على التقنيات التي تستخدم لمعرفة أي تغيرات جينية أو كروموسومية للجنين أثناء الحمل لاكتشاف الأمراض مبكراً أو إيجاد العلاج السريع لها.ص93

المجموعة الثانية (الأسئلة المقالية)

السؤال الثالث: اكتب تعليلاً علمياً لكل مما يأتي: (6×2 =12 درجة)

1- يستخدم العلماء أنزيم هيليكيز لتضاعف حمض DNA.ص23

لقدرته على فصل اللولب المزدوج لحمض DNA عند نقطة معينة (شوكة التضاعف) بكسر الروابط الهيدروجينية التي تربط القواعد المتكاملة

2-وجود أنزيم بلمرة حمض RNA ضروري لإتمام عملية النسخ عند تصنيع البروتين بالخلية.ص28

لأنه يضيف نيوكليوتيدات للقةاعد المكشوفة لشريط حمض DNA بحسب ازواج القواعد المتكاملة لإنتاج شريط حمض m-RNA أثناء عملية النسخ.

3-طفرة الإنقلاب نتائجها أقل ضرراً من طفرتي النقص والزيادة.ص45

لأن الانقلاب يغير في تريتب الجينات في الكروموسومات بينما طفرتي التقص والزيادة في عقد الجينات التي يحتوي عليها الكروموسوم.

4-تستخدم المطفرات كالإشعاعات والمواد الكيميائية لتحفيز الطفرة الجينية المستحثة لإظهار صفات جديدة في الكائنات الحية.ص62

لأن المطفرات تغير تسلسل القواعد النيتروجينية في حمض DNA مما يؤدي إلى تعديل التعليمات البيوكيميائية على صعيد تصنيع البروتينات وإلى ظهور صفات جديدة في الكائنات الحية.

5- يستخدم العلماء الهندسة الوراثية بدلاً من التهجين الإنتقائي للحصول على صفات جديدة في الكائن الحي.ص64

لأن الهندسة الوراثية يتم خلالها ظهور الصفات الجديدة في وقت أفصر بينما التهجين الإنتقائي يتم ببطء ويستغرق عادة عدة أجيال لإنتاج كائنات معدلة وراثياً.

6-تقوم الخلية الأنثى تلقائياً بتعطيل أحد كروموسومي الجنس (X) وبطريقة عشوائية في جسم الأنثى.ص79

لعدم حاجة الخلية إلى الكمية المضاعفة من البروتينات التي ينتجها.

السؤال الرابع: (2×2 = 4 درجات)

1- تشذيب حمض RNA.ص29

العملية التي يتم من خلالها إزالة الإنترونات من حمض m-RNA الأولى وربط الإكسونات بعضها ببعض بواسطة أنزيمات خاصة قبل أن يغادر m-RNA النواة.

2- الرايبوسوم المفعل.ص31

حالة الرايبوسوم عندما يرتبط m-RNA مع وحدتيه الكبرى والصغرى وأول t-RNA على الموقع (P) ويكون الكودون شاغرفي الموقع(A).

 

السؤال الخامس: أجب عن الأسئلة التالية:  (2×2 = 4 درجات)

1-ماهي المادة المشعة التي استخدمها العالمان مارثا تشيس والفريد هيرشي في الفاجات بأبحاثهم لتحديد نوعية المادة الوراثية.ص16

أ-في حمض DNA  للفاج: الفوسفور 32 المشع

ب-في الغلاف البروتيني للفاج: الكبريت 35 المشع

2- اذكر أسلوب تحكم الجينات في صفة لون الأزهار النباتية.ص33

الجين يتحكم في بناء البروتين وهو أنزيم يحفز التفاعلات الكيميائية وينظمها فيحفز تفاعل إنتاج صبغة يمكنه أن يتحكم بلون الزهرة

طريقة تنزيل إمتحان الأحياء للصف الثاني عشر ف2 2014-2015

بعد تصفحك للملف أعلى المقال يجب أن تقوم بتنزيله على جهازك من خلال ملف أعلى المقال يجب أن تقوم بتنزيله على جهازك من خلال خطوات بسيطة هي:

الضغط على زر التحميل الموجود أول المقال.

الانتظار والتمهل حتى ينتهي العداد التلقائي.

اضغط على زر التنزيل.

شغل الملف على جهازك ببرنامج وتطبيق قراءة بي دي اف.

اترك لنا تعليق تحفيزي.

شارك المقال بين أصدقائك.

تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي 

صفحة مدرستي على الفيس بوك ( اضغط هنا )

قناة مدرستي على التليجرام ( اضغط هنا )