المراجعة النهائية لمادة الاحياء الصف الثاني عشر ف2

المراجعة النهائية لمادة الاحياء الصف الثاني عشر ف2

المراجعة النهائية لمادة الاحياء الصف الثاني عشر ف2





 

معلومات الملف “المراجعة النهائية لمادة الاحياء الصف الثاني عشر ف2”
الصف: الصف الثاني عشر العلمي
الفصل: أحياء الصف الثاني عشر العلمي
المادة: أحياء ف2 الصف الثاني عشر علمي
حجم الملف: 4.48 MB

 

المراجعة النهائية لمادة الاحياء الصف الثاني عشر

السؤال الأول : اكتب الإسم أو المصطلح العلمي المناسب للعبارات التالية:

الفصل الأول : الحمض النووي ،الجينات و الكروموسومات:

1 ـــ ( البكتريوفاج ) فيروس يتكون منDNA و البروتين يغزو خلايا البكتريا و يد ّمرها.

2 ـــ ( روزالند فرانكلين ) إحدى العلماء إلتقطت صور سينيّة لجزئ حمض DNA وضحت ثخانة الجزيء و إلتفافه

بشكل لولبي.

3 ـــ ( النيوكليوتيدة ) المكّون الأساسي للأحماض الـنـووية وهي وحـدة التركيب لهذه الأحماض. أو المكِّّون الأساسي للأحماض النووية. أو المكون الأساسيللأحماض النووية DNA، RNA.

4 ـــ( اللـولب الـمـزدوج) نموذج عبارة عن حزيء ذو شريطيـن من الـنيوكليوتيدات ملتفيـن حول بعـضهما البعض. أو

جزيء ذو شريطين من النيوكليوتيدات ملتفين حول بعضهما بعضا.

5 ـــ ( تضاعف حمض DNA ) عملية تخضع لها مادة حمض DNA قبل إنقسام الخليّة لضمان حصول كل خليّة ناتجة

على نسخة كاملة و متطابقة من جزيئات حمضDNA.

6 ـــ ( الهيليكيز ) إنزيم يقوم بفصل شريطي حمض DNA أثناء عملية التضاعف. أو انزيم يقوم بكسر الروابط

الهيدروجينية التي تربط القواعد المتكاملة على الـDNA.

7 ـــ ( شوكة التضاعف ) النقطة التي يتم عندها فصل اللولب المزدوج أثناء عملية تضاعفDNA .أو المسؤول عن

إحـداث فقاعة التضاعف في جزيء DNA الخيطي من خالل تحركهما بإتجاهين متعاكسين.

8 ـــ ( أولية النواة أو البكتيريا ) الخليّة التي تمتلك كروموسوما ( DNA ) دائري

9 ـــ (  بلمرة الــ DNA ) إنزيم يعمل على بناء الشق المكمل لكل من شقي جزيءالأصلي DNA عند تفككهما عن بعض.

10 ــــ ( الـتـرجـمـة) العمليّـة التي عن طريقها تتحـول لغة قواعـد النوويّـة إلى بروتينات. أو العملية التي يتم عن طريـقها تحول لغة قواعد الأحماض النووية إلى لغة البروتينات.

11 ـــ( التدقيق اللغوي ) عمليّة يقوم بها إنزيم بلمرة حمض الـDNA عندما تقع بعضالأخطاء أثناء عمليّة تضاعف

الحمض النووي الـDNA.

السؤال الـثــانــي: ما الـمـقــصود علميا بـكــل مما يلي:

1 ـــ( النيوكليوتيد؟ )  المكون الأساسي للأحماض النووية DNA و RNA

2 ـــ ( قانون شار جاف: )  كـمـيّـة الأدنين تتساوى دائِّـمـا مع كـمـيّـة الثايمين و كـمـيّـة السيتوسين تتساوى دائما مع كمية الجوانين

3 ــــ شـوكـة الـتـضـاعـف؟  النقطة التي يتم عنـدهـا فصـل اللولب المزدوج لحمض DNA.

1 ـــ تشذيب حمض الـ RNA ؟ ص 29 العملية التي يتم من خلاها إزالة الإنترونات من حمض RNA mالألولـى و ربط

الإكسونات بعضها ببعض بواسطة إنزيمات خاصة قبل أن يغادر RNA m النواة.

2 ـــ عـمـليّة الـتـرجـمـة ؟ ص 28 هي العملية التي عن طريقها تتحول لغة قواعـد الأحـمـاض النوويّة إلـى لـغـة البروتينات ( الأحـماض الأمينيّة ).

3 ـــ عملية تصنيبع البروتين ؟ ص 32 يتم فيها تجميع الأحـماض الأمينيّة في سلسلة عديد الببتيد في خلال عملية الترجمة.

4 ـــ الرايبوسوم المفعّل؟ ص 31 حالة الرايبوسوم عندما يرتبط RNA m مع وحدتيه الكبرى و الصغرى و أول tRNA

على الموقع ( P ) و يكون الكودون شاغـر في الموقع ( A.)

5 ـــ مقابـل الكودون ؟ ص 31 مجموعة من ثلاثـة نيوكليوتيدات يحملها tRNA خلال عملية الترجمة و تكون ُمـتكاملة مع الكودون على mRNA.

السؤال الـثــالــث: عـــلل لــكــل مما يلي:مراجعة لمادة الأحياء الصف الثاني عشر ف2

1 ـــ عند حقن جريفث لفأر بخليط من سلالتي البكتيريا ( R حية + S ميتة ) أصيب الفأر بالإلتهاب الرئوي و مات على عكس ماكان يتوقعه جريفث.  لإن مادة التحول إنتقلت من سلالة S الميت إلى سلالة R الحيّة مما أ ّدى إلى تحول سلالة R إلى سلالة S و إن مادة التحول هي مادة وراثيّة.

2 ـــ يموت الفأر عند حقنه بخليط من سلالة البكتيريا S الميتة و البكتيريا R الحيّة. ص 15  بسبب إنتقال مادة الوراثة  ( DNA ) من السلالة S إلـى السلالة R .

3 ـــ تختلف السلالة S الملساء من بكتيريا ستربتوكوكس نومونيا عن السلالة R الخشنة ؟ ص 14  لأنها السلالة S ذات غطاء مخاطي و تسبب الإلتهاب الرئوي للفئران بينما السلالة R ا غطاء لها و لا سبب الإلتهاب الرئوي.

4 ـــ في تجارب جريفث افترض العلماء أن حمض DNA و ليس البروتينات هي المادة الوراثية؟ ص 15 لأن العديد من البروتينات تتضرر بالحرارة.

السـؤال الـرابــــع: مـــاأهمية ( دور ، وظيفـة ) كــل مما يلي:

1 ـــ الروابط الهيدروجينيّة في جزيء حمض DNA ؟ (ص 20 و 23 ) تربط القواعد النيتروجينيّة لسلسلتي حمض DNA .أو تربط القواعد النيتروجينيّة المفردة ( البريميدين ) مع القواعد النيتروجينيّة المزدوجة ( البيورين ). أو تربط

C مع G و تربط A مع T.

2 ـــ عملية تضاعف حمض DNA ؟ ص 23 تضمن هذه العملية أن كل خلية ناتجة من الإنقسام سوف تحتوي على نسخة كاملة ومتطابقة من جزيئات حمضDNA.

3 ـــ إنزيم الهيليكيز. ص 23 يفصل اللولب المزدوج عند نقطة معينة ، بكسر الروابط الهيدروجينية التي تربط القواعد المتكاملة.

4 ـــ إنزيم بلمرة الــDNA؟ ) ص 23 ) 1 ـــ يقوم بإضافة نيوكليوتيدات مكملة للقواعد المكشوفـة من كل شريط من شريطـي الــDNA .2 ـــ يقوم بعملية التدقيق اللغوي حيث يقوم بإزالة النيوكليوتيد الخطـأ و يستبدلها بالنيوكليوتيد الصحيحة.

5 ـــ إنزيم بلمرة حمض RNA ؟ ص 28 يُضيف نيوكليوتيدات للقواعد المكشوفة لشريط حمض DNA حسب نظام إزدواج القواعـد لإنتاج شريط حمض mRNA أثناء النسخ.

السـؤال الـســابـــع: عـــــدد مــا يــلي:

1 ـــ عدد تجارب جريفت التي نتج عنها موت الفئران. ص 15 حـقـن الفـئـران بالبكتيريا الـمسبة لمرض اإللتهاب الـرنوي ( السلالة الملساء S / .)حقن الفئران بخليط سلالة S الميت R الميتة

2 ـــ خطوات تجربة هيرشي و تشيس لتحديد المادة الوراثية.

1 ـــ إعداد خليط للفاج فيه DNA مشع وخلايا بكتيرية ، وخليط آخر للفاج فيه بروتين مشع وخلايا بكتيرية أخرى.

2 ـــ التصاق الفاجات بالبكتريا وحقنتها بمادتها الوراثية.

3 ـــ إنتاج فيروسات جديدة من البكتريوفاج.

4 ـــ مالحظة أن حمض DNA المشع هو الذي دخل خلايا البكتريا.

5 ـــ استنتاج العلماء أن المادة الوراثية هي حمض DNA وليس البروتين.

1 ـــ مكونات النيوكليوتيد: أ ـــ سكر خماسي الكربون. ب ـــ مجموعة الفوسفات. جـ ــ قاعدة نيتروجينية.

مراجعة نهائية في مجال الأحياء الصف الثاني عشر الفصل 

الثاني

ح -اشرح خطوات هذه العملية ؟

1 ـــ يلتحم إنزيم بلمرة RNA مع حمض DNA فيفصل احد شريطي DNA عن الآخر فتنكشف القواعد النيتروجينية.

2 ـــ تستخدم احد شريطي DNA كقالب لصنع جزيء جديد من RNA.

3 ـــ يقوم إنزيم بلمرة RNA بقراءة كل نيوكليوتيد في DNA ويقرنها مع نيوكليوتيد من نيوكليوتيدات RNA

المتكاملة.

4 ـــ ينفصلالأنزيم عن DNA ويخرج mRNA الى السيتوبالزم و يرتبط شريطا DNA مرة أخرى.

طـ ـــ ماذا تتوقع أن يحدث بعد اكتمال هذه العملية ؟ 1 ــــ ينفصل إنزيم بلمرة RNA عن شريط حمض DNA.

2 ــــ و يطلق جزيء حمض mRNA الى السيتوبلازم .

3 ــــ و يرتبط شريطا حمض DNA مجددا ليعيد تكوين اللولب المزدوج الأساس.

4 ــــ ثم يتم تشذيب mRNA pre ( الأولي )  حقيقيات النواة 

2 ـــ أدرس الشكل جيدا ثم أجب عن المطلوب: ص29

أ ـــ ماذا يمثل هذا الشكل؟ يمثل مرحلة تشذيب حمض mRNA.

ب ــ هذه العملية تخص أي نوع من الخلايا ؟ في الخلايا حقيقية النواة.

جـ ـــ أكتب البيانات المشار إليها بالرسم:ـــ 1 ؟ mRNA الأولـي.

ـــ 2 ؟ mRNA النهائي. ـــ 3 ؟ الجين الفاعـل. ـــ أ ؟ عملية النسخ.

ـــ ب ؟ عملية التشذيب.

د ـــ في أي جزء من الخلية تحدث هذه العملية ؟ في النواة.

هــ ـــ تـسمىالأجـزاء التي تشفر إلى بروتينات ؟ الإكسونات.

و ـــ و تسمى الأجـزاء التي لا تشفر ( لا تترجم )إلى بروتينات ؟ mRNA الأولـي.

ز ـــ عــرف هذه العملية ( ما المقصود ؟ ): هي عملية تطرأ على mRNA الأولي قبل أن يغادر النواة حيث يتم فيها إزالة الانترونات ( الأجزاء التي لا تشفر من RNA ) وربط االكسونات ( األجزاء التي تشفر ) بعضها ببعض أي قطع mRNA pre ثم إعادة تجميعه بعد استبعاد االنترونات.

حــ ـــ ماذا تتوقع أن يحدث في الحاالت التالية : ـــ لـ mRNA بعد هذه العملية ؟ يخرج mRNA من النواة ويتجه نحو

الرايبوسومات في السيتوبالزم حيث تتم عملية الترجمة.

ـــ اذا لم تتم هذه العملية ؟ يؤدي الى تكون بروتين مختلف تماما عن البروتين الأصلي بسبب تغير الكودونات.

طـ ـــ ماذا تسمــى مجموع النيوكليوتيدات الموجودة على RNA m ؟ الشفرة الوراثية.

 أحياء الصف الثاني عشر العلمي, أحياء ف2 الصف الثاني عشر علمي, الصف الثاني عشر العلمي, المراجعة النهائية لمادة الاحياء الصف الثاني عشر ف2, الملفات التعليمية

Similar Posts

اترك رد