مذكرة وقفة على طلل عربي للصف العاشر ف2 العشماوي
مذكرة وقفة على طلل عربي للصف العاشر ف2 العشماوي |
---|
مذكرة وقفة على طلل عربي للصف العاشر ف2 العشماوي
معلومات الملف “مذكرة وقفة على طلل عربي للصف العاشر ف2 العشماوي” |
---|
الصف: الصف العاشرالفصل: عربي الصف العاشرالمادة: عربي ف2 عاشرحجم الملف: 2.04 MB |
مذكرة وقفة على طلل عربي للصف العاشر ف2 العشماوي نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ والمتعلم
1 –استنتج الفكرة الرئيسة التي تعبر عن الأبيات الآتية :
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdab5a8ab.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسية للأبيات السابقة :
واقع العرب والمسلمين باعث للحزن والأسى والأرق
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdab93a8f.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسية للأبيات السابقة :
الإسلام جامعة الشرق وملتقى الأرواح هو دين ودولة
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdabb369c.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسية للأبيات السابقة :
رسولنا قائدنا وباعث نهضتنا ووحدتنا وحضارتنا علم وإيمان
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdabdd262.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسية للأبيات السابقة :
للدولة الإسلامية مبادئها الرفيعة وأسسها الشامخة المكينة
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdac1d426.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسية للأبيات السابقة :
في حضارتنا العربية الإسلامية نماذج بشرية لا مثيل لها
2 – استنبط العاطفة ( الإحساسات والمشاعر)التي تسود النص ، مبيناً مواضعها:
أ – عاطفة الحزن والأسى على ضياع الحضارة العربية الإسلامية( الأبيات من 1 – 4. )
ب – الفخر والاعتزاز بهذه الحضارة العظيمة التي بناها أسلافنا العظام( الأبيات من 5 – 18 )
3 – حدد المشاعر والإحساسات التي يمثلها كل بيت أو أبيات مما يأتي :
الحزن والأسى والحسرة على ضياع الحضارة الإسلامية العربية
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdac59e4d.png?w=1290&ssl=1)
الفخر والإعجاب والاعتزاز بالتاريخ والمجد العربي الإسلامي في الماضي
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdac8ffe5.png?w=1290&ssl=1)
الفخر والإعجاب بشخصية عمر رضي الله عنه
صنف ما كشفه النص من مظاهر المجد الإسلامي :
أ- في المجال السياسي :
تجميع الشرق في وحدة واحدة ودولة مكتملة الأركان بدستور وقائد وشعب
ب- في المجال العسكري :
1- إقامة إمبراطورية عظيمة فاقت إمبراطوريات القياصرة والأكاسرة
2- إنشاء جيش قوي وأسطول بحري عظيم
ج – في المجال العلمي :
التفوق العلمي في مجال الفلسفة
د – في المجال الاجتماعي :
نشروا قيم العدل والمساواة والسلام
في مجال الحكم :
1- قدموا نماذج راقية للحكام مثل عمر بن الخطاب
2- نشروا مبادئ الشورى والعدل والمساواة
حدد عناصر التميز في شخصية عمر بن الخطاب رضي الله عنه كما وردت في الأبيات :
جمع بين شخصيتين تتكاملان مع بعضهما البعض :
أ – عمر الإنسان : وما يتصف به من تواضع وزهد فهو يلبس العباءة القديمة ويسكن الكوخ المتواضع وطعامه الزيت الذي لا يختلف عن طعام أي فقير
ب- عمر القائد والحاكم : وما يتصف به من مهابة وقوة تجعل ملوك الروم والفرس يخافونه ويخشونه
تحدثت الأبيات عن شخصية نبينا صلى الله عليه وسلم فبم وصفته الأبيات :
ظهرت عظمة رسولنا في الأبيات فهو ( المختار القائد والعاهل ) الذي يقود رعيته وهو الذي وحد العرب وأقام لهم دولة عظيمة تنتشر فيها قيم الشورى والعدل والسلام والمسامحة
وضح دور الإسلام في توحيد المجتمع العربي :
كان العرب قبل الإسلام مجرد قبائل متناحرة متصارعة يقتل بعضها بعضاً لأتفه الأسباب فجاء الإسلام فوحد العرب وجمع شتاتهم في دولة واحدة واكتملت بوجوده عناصر الدولة من ( عاهل ودستور وشعب ) ووضع الإسلام مبادئ الحكم الرشيد من شورى وعدل ومساواة
دلل على أثر عاطفة الشاعر في ألفاظه :
أثرت عاطفة الشاعر في اختيار ألفاظه :
أ- عندما كانت عاطفته هي الحزن والحسرة على ضياع المجد العربي اختار ألفاظاً تناسب هذه العاطفة ( يعاف – مؤرقة – مقصوصا – ويح – تتوارى – كان – زواياه )
ب – وعندما كانت عاطفته هي الفخر والاعتزاز بحضارتنا الماضية وتاريخنا المجيد اختار ألفاظاَ مثل : ( جامعة – معجزة – سفن – المعالي – المجد )
استخلص من النص الغاية التي ينشدها الشاعر :
أ – حث المسلمين على الرجوع إلى ماضيهم المجيد وحضارتهم العظيمة
ب- تذكير المسلمين والعرب بمكانتهم العالية أيام حضارتهم الزاهرة وضعفهم وهوانهم في الحاضر
اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية لكل مطلوب :
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdacc6090.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسة للبيتين السابقين هي :
1- رسولنا قائدنا وباعث نهضتنا
2- للدولة الإسلامية مبادئها الراسخة
3- الإسلام دين يجمع العرب ويوحدهم
4- النحل من أكثر المجتمعات تنظيماً
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdace42b7.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسة للبيتين السابقين هي :
1- رسولنا قائدنا وباعث نهضتنا
2- للدولة الإسلامية مبادئها الراسخة
3- الإسلام دين يجمع العرب ويوحدهم
4- القرآن أعظم معجزة في الإسلام
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdad1adb2.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسة للبيتين السابقين هي :
1- القياصرة والأكاسرة أعظم الحكام في الماضي
2- للإبل دور عظيم في الماضي العربي
3- الحرب مشروعة في الإسلام عند الاعتداء
4- للعرب تاريخ عظيم حرباً وسلماً
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdad47ce6.png?w=1290&ssl=1)
الفكرة الرئيسة للبيتين السابقين هي :
1- الزيت طعام الصحابة والأولياء
2- الأكاسرة والقياصرة أعظم ملوك الماضي
3- في حضارتنا نماذج بشرية عظيمة
4- العدل أساس قيام الدولة الإسلامية
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdad70c9b.png?w=1290&ssl=1)
العاطفة المسيطرة على الشاعر في البيتين السابقين :
1- الفخر والإعجاب
2- الكره والبغض
3- الحب والعشق
4- الحزن والأسى
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdad8bc20.png?w=1290&ssl=1)
العاطفة المسيطرة على الشاعر في البيت السابق:
1- الفخر والإعجاب
2- الكره والبغض
3- الغضب والضيق
4- الحزن والأسى
الثروة اللغوية :
الكلمة |
مرادفها |
الكلمة |
مرادفها |
يعاف |
يترك – يكره |
محض |
خالص |
مؤرقة |
مانعة للنوم |
خافقة |
متحركة |
تليد |
قديم |
بردته |
عباءته “ ما يلتحف به من كساء ” |
الكلمة |
الجمع |
الكلمة |
المفرد |
قيصر |
قياصرة |
خلايا |
خلية |
كسرى |
أكاسرة |
أجداث |
جدث |
التصريف ( رعى ) :
( راع “ مسؤول ” – رعية – رعايا “ عامة الناس عليهم راع ”- رعاية – الرعي “ من الحرف ” – المرعى “ مكان الرعي ”
لابد أن يراعي كل …..رعيته
ذهبت الماشية إلى …………..
تحافظ الكويت على حقوق ………الدول
حرفة ………من الحرف القديمة
يهتم ….[ماشيته
تقدم الأمهات ….الكاملة لأولادهن
تدريبات على الثروة اللغوية :
اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية :
1- مالي والنجم يرعاني وأرعاه أمسى كلانا يعاف الغمض جفناه
مترادف ( يعاف)
يحب يترك يقبل يقترب
2- إني تذكرت والذكرى مؤرقة مجداً تليداً بأيدينا أضعناه
مترادف ( مؤرقة ) :
مؤلمة – قاسية – مانعة للنوم – مصيبة شديدة
3- إني تذكرت والذكرى مؤرقة مجداً تليداً بأيدينا أضعناه
مترادف تليداً :
محبباً قديماً معروفاً حديثاً
تحافظ الكويت على …………….الدول الذين يعملون على أرضها
التصريف المناسب للفراغ السابق من تصريفات ( رعى ) :
مراعى رعي راعي رعايا
تقدم الأمهات ………………..الكاملة لأبنائهن
التصريف المناسب للفراغ السابق من تصريفات ( رعى ) :
المرعى الرعية الرعايا الرعاية
حرفة ………..من الحرف القديمة التقليدية
التصريف المناسب للفراغ السابق من تصريفات ( رعى ) :
الرعي الرعية الرعايا الرعاية
فرق الطفل عندما رأى كلباً :
الضبط الصحيح لبنية ( فرق ) في التعبير السابق :
![](https://i0.wp.com/study-kw.com/wp-content/uploads/d985d8b0d983d8b1d8a9-d988d982d981d8a9-d8b9d984d989-d8b7d984d984-d8b9d8b1d8a8d98a-d984d984d8b5d981-d8a7d984d8b9d8a7d8b4d8b1-d8a7d984d981_638ccdadb2630.png?w=1290&ssl=1)
عبر الرجل الرؤيا :
المعنى السياقي لكلمة ( عبر ) في التعبير السابق :
نظر كم وزنها قطع واجتاز فسر جرت دموعه
عبر الرجل النهر :
المعنى السياقي لكلمة ( عبر ) في التعبير السابق :
جرت دموعه قطع واجتاز تدبره في نفسه أبان وأفصح
التذوق الفني :
هو تضمين النثر أو الشعر شيئاً من القرآن الكريم أو الحديث الشريف من غير دلالة على أنه منهما ويجوز أن يغير الأديب في الأثر المقتبس قليلاً
1- من كلمات الشيخ جابر : “ النساء شقائق الرجال في الحق والواجب والعطاء ”
ما تحته خط مقتبس من الحديث الشريف ” إن النساء شقائق الرجال ……
2- ….فالله سبحانه وتعالى لا يكلف نفسا إلا وسعها ولا يسومها إلا ……
ما تحته خط مقتبس من قوله تعالى “ لا يكلف الله نفساً إلا وسعها لها ما كسبت ”