حل المنهج المساند درس الحيوانات علوم للصف الرابع ف1

حل المنهج المساند درس الحيوانات علوم للصف الرابع ف1

 

حل المنهج المساند درس الحيوانات 

 

الدرس : الحيوانات (1) 

 

الحيوانات 

ماهي درجة التشابه ما بين السمكة والقطة ؟

وما مدى اختلافهما عن بعضهما ؟

الحيوانات من حوانا تتشابه في بعض الصفات وتختلف في صفات آخرى 

الحيوانات تختلف في الحجم والشكل واللون وأيضاً تختلف في غذائها وطريقة تكاثرها ونموها ومكان معيشتها ….

( فكر في اختلافات أخرى ما بين الحيوانات )

نشاط (1)   اكمل المخطط السهمي التالي :

الحيوانات 

الفقاريات                                                                            لا فقاريات 

(الأسماك – طيور – زواحف – برمائيات – الثديات )               (المفضليات – الرخويات – الحشرات)

 

 

تحتوي كل منها على العديد من الأنواع التي تشترك بصفات معينة تميزها عن المجموعات الأخرى وفيما يلي صور للمجموعات مع أحد الحيوانات التي يتبعها 

1- مجموعة الأسماك 

2- مجموعة البرمائيات 

3- مجموعة اللزواحف 

4- مجموعة الطيور 

5- مجموعة الثدييات 

نشاط 2

صنف الكلمات التالية حسب مكانها المناسب فيما يلي :

أمثلة 

زبيدي / ضفدع / نسر/ حصان / تمساح / الحمامة / البلطي / الحوت / الضب / السمندل / البط / الأفعى / الكنغر / سمك القرش 

التغذية :

الحشرات / الحيوانات الصغيرة / المحار البيض / النباتات / العوالق / المحار / الأسماك الصغيرة 

البيئة المعيشية 

البرك / البحار / الصحاري / المزارع / المنازل / الحقول / الجبال / المستنقعات / الأنهار / المحيطات 

 

وجه المقارنة	الأسماك	البرمائيات	الزواحف	الطيور	الثديات
أمثلة	زبيدي / البطلي / سمك القرش	السمندل  الضفدع	تمساح / الضب الأفعى	نسر/ البط / الحمامة	حصات الكنغر  الحوت
التغذية	العوالق / المحار  الأسماك الصغيرة	الحشرات  النباتات  الأسماك الصغيرة	الحيوانات الصغيرة  البيض  النباتات	الحيوانات الصغيرة  أسماك صغيرة  نباتات	نباتات  اسماك صغيرة
البيئة المعيشية	البحار / الأنهار / المحيطات	الأنهار / البرك / المستنقعات	المزارع / الصحارى  المستنقعات	المزارع / البرك  الأنهار / الحقول / الجبال	المحيطات الحقول  المزارع

خلق الله تعالى الكائنات الحية على سطح الأرض وجعلها تتزاوج وتتكاثر من اجل حمايتها من الأنقراض واستمرارها في الوجود 

حيث إن كل كائن حي من أدقها وأبسطها تركيباً إلى أعقدها تركيباً جميعها لها القدرة على التكاثر وهناك العديد من طرق التكاثر بين الحيوانات حسب نوع الحيوان وما يلي عرضا لبعضها :

نشاط (3 )

أكمل دورة حياة الحيوانات التالية مع كتابة اسم المرحلة :

1- دورة حياة الأسماك 

 

1- البيض تضع أنثى الأسماك بيضها في أماكن في المسطحات المائية 

2- أسماك صغيرة 

3- سمك مكتمل النمو 

 

2- دورة حياة الزواحف 

1- البيض : تدفى أنثى السلحفاة بيضها بالقرب من الشاطئ 

2- سلاحف صغيرة 

3- سلحفاة مكتملة النمو 

 

3- دورة حياة الطيور 

1- البيضة ستقوم أنثى الطيور بالرقود على بيضها مدة 21 يوم 

2- فرخ صغير 

3- طائر مكتمل النمو 

 

4- دورة حياة البرمائيات 

1- بيض أنثى تضع بيوضها في البرك أو البحيرات أو الجداول 

2- شرغوف ( أبو ذنيبة ) صغير له خياشم ويتنفس الهواء في الماء ويسبح في الماء 

3- شرغوف ( أبو ذنيبة ) يقصر الذيل وتنمو الأرجل تستبدل الخياشيم بالرئتين ويتنفس الهواء الجوي 

4-ضفدع كامل

 

 

قابل وقارن بين دورة حياة السماك ودورة حياة البرمائيات 

التشابه : حيوانات فقارية تبدأ دورة حياتهم بالبيض 

الاختلاف : الضفدع يغطي جسمه جلد 

السمك يغطي جسمه قشور 

 

5- دورة حياة اللبونات 

1- جنين ينمو الجنين داخل جسم الأم 

2- رضيع يعتمد على طعامه على حليب الأم 

3- حيوان مكتمل النمو قادر على التكاثر 

4- صغير يحصل على غذائه بنفسه 

 

الحيوانات اللبونه هي الحيوانات الوحيدة التي تتكاثر بالولادة وترضع صغارها اللبن :

هل يصنف الخفاش من الطيور أم الحيوانات اللبونة ؟

نعم                لا 

ولماذا ؟

لأنها تلد وترضع صغارها 

 

يصنف الدلفين والحوت ضمن الحيوانات اللبونة بالرغم من أنهما يعيشان في الماء 

اشرح العبارة السابقة 

لأنها تلد صغارها 

 

أسئلة تقويمية 

3- أكمل المخطط السهمي التالي :

الحيوانات الفقارية 

اللبونات     البرمائيات    الطيور    الزواحف    الأسماك