درس النباتات والنباتات الزهرية علوم للصف الرابع ف1

درس النباتات والنباتات الزهرية علوم للصف الرابع ف1

 

 

درس النباتات والنباتات الزهرية

 

الكائنات الحية 

تتنوع الكائنات الحية وتختلف في صفاتها وخصائصها منا أدى إلى تصنيفها لمجموعات كما هو موضح بالمخطط الآتي :

الكائنات الحية 

الإنسان    النباتات     الحيوانات 

 

النباتات 

النباتات تحيط بنا من كل جهة فمنها ما ينبت في الماء ومنها ما ينبت على اليابسة 

النشاط (1) 

ارسم نباتاً زهرياً مكتمل الأجزاء واكتب أسماء هذه الأجزاء 

ماذا تتوقع أن يحدث إذا قمنا بقطع جذور النبات ؟

تموت النبتة 

 

حدد وظيفة كل جزء بصورة مختصرة في الجدول التالي :

الجزء	الوظيفة
الجذور	تثبت النبات بالتربة
الساق	يحمل أجزاء النبات يوصل الماء والغذاء إلى جميع أجزاء النبات
الأوراق	صنع الغذاء
الأزهار	تكاثر النبات تكوين الثمار

 

 

النشاط (2) 

أكتب المراحل الناقصة من مراحل النمو وارسمها لتوضيح تسلسل دورة الحياة الصحيحة للنبات زهري :

1- البذرة 

2-بداية إنبات  تنمو الجذور إلى أسفل والساق إلى أعلى 

3- البادرة  ظهور الأوراق 

4- نبات ناضج ظهور الأزهار وبداية التكاثر الزهري 

 

اسئلة تقويمية 

اختر الإجابة الصحيحة ثم أجب عن ما هو مطلوب في كل مما يلي :

1-المرحلة التي تعبر عنها الصور :

بذر 

بادر 

نبات مكتمل النمو 

بذرة تنبت 

2- حدد أهم خواص المرحلة المحتارة 

ظهور الأزهار ثم ظهور الثمار وبداية التكاثر الزهري 

 

يظهر الرسم البياني نياتاً مزهراً أربعة من أجزائه مرقمة 

5- في الجدول أدناه اكتب اسم كل جزء واذكر وظيفته 

رقم الجزء	اسم الجزء	وظيفة الجزء
1	الزهرة	تثبيت النبات امتصاص الماء
2	الساق	حمل الأوراق توصيل الماء
3	الأوراق	تثبيت النبات امتصاص الماء
4	الجذور	إنتاج البذور والثمار

 

الدرس : النبات الزهري 

تختلف النباتات فيما بينهما ولها أنواع مختلفة أحد هذه الأنواع النباتات المزهرة ونباتات غير مزهرة تختلف النباتات المزهرة على حسب شكلها وشكل أوراقها وتركيب أزهارها وبيئتها المعيشية 

 

النشاط (1) 

تفحص أجزاء الزهرة وارسمها مع كتابة أسماء أجزائها 

السداة     البتلة   المتاع     السبلة 

 

النشاط (2 )

اكتب المراحل الناقصة من مراحل النمو وارسمها لتوضيح تسلسل دورة الحياة الصحيحة لنبات زهري 

التلقيح والإخصاب 

تنتقل حبوب اللقاح من السداة إلى المتاع بعدة طرق مختلفة وتكون عن طريق الحشرات أو الرياح أو الماء وتسمى العملية التلقيح 

تتحد خلية حبيبة اللقاح ببويضة وتشكل البذرة يسمى ذلك ب الإخصاب 

 

3- لاحظت مريم أن الحشرات تاكل أوراق أشجار الورد كما هو موضح في الصورة أدناه 

كانت مريم تخطط لاستخدام العمبيد لقتل الحشرات فأخبرها أخوها خالد ان مبيد الحشرات قد يقتل حشرات أخرى مفيدة لبعض النباتات المزهرة في الحديقة 

لماذا يعد بعض الحشرات مهما للنباتات المزهرة ؟

لعملية التلقيح 

تنتج بعض النباتات الفاكهة مثل التفاح 

اذكر وظيفة واحدة للفاكهة ؟

حماية البذور 

إنتاج الغذاء للبذور 

وقف البذور من التشتت 

خزين المياه لإنبات البذور 

أكمل البيانات المطلوبة في الشكل لتوضيح مراحل تكون ونمو ثمرة النبات 

1- التلقيح 

2- الإخصاب 

3- البتلات تذبل 

4- ثمرة مكتملة النمو 

 

 

أسئلة تقويمية

1- لدى كل من خالد ومريم شتلات لنبات الفراولة 

أخذا الشتلتين المتماثلتين وقاما برعاية نبات الفراولة بعد مرور بعض الوقت قاما بمقارنة النبتتين ولاحظا ان نبات خالد لم ينمو عدد الأسباب المتوقعة التي ادت إلى ذلك 

لم يتم أعطائها الماء الكافي 

التربة غير صالحة للزراعة 

لم تتعرض لضوء الشمس