بنك أسئلة محلول الدستور وحقوق الإنسان للصف الثاني عشر ف1 2021-2022

درس – السلطة التشريعية

عرف المصطلحات التالية:

 1- السلطة التشريعية:
 الجهة التي تقوم بإصدار التشريعات التي تنظم الحياة العامة في الدولة. ص56 

2- الأعضاء المنتخبون:
 الأعضاء الذين يتم اختيارهم من قبل الشعب مباشرة عن طريق الانتخابات الحرة المباشرة وهم ممثلو الشعب. ص 57

أكمل العبارات التالية بما يناسبها مما حرست: 

1- تتكون السلطة التشريعية من عنصرين هما الأمير و عنصر آخر يسمى مجلس الأمة . ص56 

2- من شروط الناخب أن يكون سنه 21 عام وفق التقويم الميلادي ص 57 

3- من شروط المرشح أن يكون كويتية بصفة أصلية ص58 

اذكر المطلوب لكل مما يلي :

1- عناصر السلطة التشريعية. ص56

• الأمير .
• مجلس الأمة .

2- الحقوق الممنوحة للوزراء. 56 

• التصويت ومناقشة كل القضايا المطروحة . 
• حضور جلسات مجلس الأمة والمشاركة في المناقشات .

3- مالا يحق للوزير. ص56

• التصويت على طرح الثقة بأحد الوزراء . 
• عضوية اللجان الداخلية لمجلس الأمة .

4- الشروط الواجب توافرها في الناخب ص57 

• أن يكون كويتي الجنسية.
• أن يكون بالغة سن 21 سنة ميلادية كاملة. 
• أن يكون مفيدة في الجداول الانتخابية التابعة لسكنه . 
• أن لا يكون قد صدر في حقه حكم بالحبس في جناية أو جريمة مخلة بالشرف أو الأمانة ما لم يرد له اعتباره قانونا .
• ألا يكون عسكرية في الجيش أو الشرطة 
• ألا يكون تاجرة قد أعلن إفلاسه وصدر عليه حكم إفلاس .

درس – السلطة القضائية

علل ما يأتي:

1-حرص الدولة على تنظيم القضاء. ص66 
– لتكفل تحقيق العدل وإزالة الظلم. 

2- أهمية وجود المجلس الأعلى للقضاء. ص66 

• لضمان استقلالهم .
• عدم الإضرار بمصالحهم 
• أن لا يتم الضغط عليهم أو التأثير على أحكامهم .

3- أهمية حصانة القضاة. ص66

• احتراما لشخصه ومركزه.
• حتى لا يتم التعدي عليه بأي حال من الأحوال وتحت أي ذريعة. 
• 4- أهمية علنية جلسات المحاكم. ص67
• كفالة تحقيق العدالة على أكمل وجه 
• إشاعة الطمأنينة في نفوس الأفراد مما يجعلهم يلجؤون للقضاء بوصفه صمام الأمان لحقوقهم وحرياتهم.

5- تعد محكمة التمييز حارس القانون الأول وصمام الأمان لتطبيق القانون . ص68

لأنه لو تبين أن الحكم المطعون عليه أخطأ في تفسير القانون أو تطبيقه قامت بنقضه وإعادته المحكمة الاستئناف أو محكمة الدرجة الأولى لتنظر فيه مرة أخرى .

اذكر المطلوب لكل مما يلي :

1- مهام المجلس الأعلى للقضاء . ص66 

• متابعة شؤون القضاة . 
• تعيين القضاة . 
• تحديد درجاتهم وترقياتهم وكل ما يتصل بشؤونهم .
• الاهتمام بكل شؤون القضاة .

2- نص المادة ( 163 ) من الدستور الكويتي . ص66 

لا سلطان لأي جهة على القاضي في قضائه ، ولا يجوز التدخل في سير العدالة ويكفل القانون استقلاله وعدم قابلية عزلهم .

3- الحالات التي تستدعي إبقاء جلسات المحاكم سرية . ص 67

• الموضوعات الأخلاقية التي تؤثر في الرأي العام وضمير الأفراد في المجتمع وسمعة أطراف الدعوى
• القضايا التي تتعلق بأسرار الدولة ومصالحها العليا .

4- درجات المحاكم العادية.  ص67

• محاكم الدرجة الأولى . 
• محكمة الاستئناف العليا . 
• محكمة التمييز .

5- محكمة التمييز. ص68 

• تتكون من عدة دوائر كل دائرة 5 قضاة ( مستشارين ). 
• تعد أعلى محكمة في القضاء العادي وتنظر في الطعون المقدمة ضد أحكام محكمة الاستئناف للتأكد من مطابقتها للقانون . 
• لا تفصل في موضوع النزاعات ، ولكنها تختص بمدى ملاءمة الأحكام القانون 

أجب عما يلي :

1- دلل على صحة العبارة – ( أكد الدستور الكويتي على علنية جلسات المحاكم ). ص67 

نص ( المادة 165 ) من الدستور الكويتي والتي تنص على أن ( جلسات المحاكم علنية إلا في الأحوال الاستثنائية التي يبينها القانون ). 

2- فرق بين – اختصاصات المحاكم الجزئية واختصاصات المحاكم الكلية ص67+68

المحاكم الجزئية : تختص بالقضايا البسيطة وتتكون من قاضي واحد . 
المحاكم الكلية : تختص بباقي القضايا بمختلف أنواعها وتتكون من 3 قضاة مع جواز أن تكون من قاضي واحد.

أكمل العبارات التالية بما يناسبها مما درست : 

1- المبدأ الأعلى والأهم الذي يقوم عليه النظام القضائي الكويتي يسمى استقلال القضاء ص66 

2- المجلس المختص بشؤون القضاة المجلس الأعلى للقضاء ص66 

3- منح القانون الحصانة للقضاة ماعدا بحالة واحده الجريمة المشهودة ص66 

4- المحاكم التي تفصل في القضايا البسيطة بين الأفراد تسمى المحكمة الجزئية ص67 

5- عدد القضاة في محكمة التمييز يبلغ خمسة ص68 

6- المحكمة التي تنظر في الطعون المقدمة ضد أحكام محاكم الدرجة الأولى تسمى محكمة الاستئناف ص68

درس – التطور التاريخي لحقوق الانسان

– ما المقصود بوثيقة (الماجنا کارتا ): 
هي وثيقة قدمتها إنجلترا وتتضمن بعض الحريات التي منحها الملك للشعب. ص83 

علل لما يلي : 

1- لا يمكن التعدي على حقوق الإنسان . ص83
لأن مصادرتها أو رفضها تعني التعدية على الانسان وتقليلا من شأنه . 

2- أولى الحقوق التي طالب بها الإنسان ( الحق في الحياة) ص83
أن هذا الحق يضمن عيشه ووجوده واستمرارية حياته.

3- توالت المطالبة بحقوق الإنسان الأخرى. ص83 . 
نتيجة المعاناة من الظلم والاضطهاد وإزهاق الأرواح دون قضاء أو محاكمة عادلة .

أكمل العبارات التالية بما يناسبها مما درست : 

1- الدولة التي أعلنت فيها وثيقة حقوق الإنسان والمواطن عام 1789م تسمي فرنسا ص83 

2- الدولة التي ظهرت فيها وثيقة الماجنا کارتا تسمى إنجلترا ص83 

3- أولى الحقوق التي طالب بها الإنسان حقه في الحياة والكرامة الإنسانية ص83

درس – مفاهيم حقوق الانسان

علل لما يلى : 

1- حقوق الإنسان من القضايا التي استحوذت على اهتمام الأفراد والدول . ص87 
– لمكانتها وأهميتها وخطورة ما يترتب على انتهاكها .

2- أهمية حقوق الإنسان. ص 87 
– لأنها حقوق مرتبطة بحياة الأنسان ونشاطاته. 

3- الاهتمام بحقوق الإنسان. ص 87

• لأنها أصبحت مطلباً عالمية ولم تعد المطالبة بها فردية أو إقليمية .
• كاشفة لتطور الدول حضارية وديمقراطية. 
• انتشار ثقافة حقوق الإنسان عزز مفاهيم السلم والأمن وقيمها دولية وإقليمية .
• تقدم الاعلام ووسائل الاتصال كشف عن الكثير من انتهاكات حقوق الإنسان التي ترتكبها الأنظمة وخاصة الدكتاتورية منها .

فسر العبارات التالية : 

1- حقوق الإنسان شاملة . ص88 
أي تغطي حياة الانسان كافة مدنية وسياسية واقتصادية واجتماعية وثقافية.

2- حقوق الإنسان عامة. ص88
أي عامة لكل الناس دون تمييز لأسباب عرقية أو دينية أو طائفية أو غيرها .

3- حقوق الإنسان متطورة. ص88 
أي متطورة بتطور حياة الإنسان وتنوع متطلباته فقد بدأت بالحقوق الأساسية مثل الحق في الحياة والحق في الكرامة ، إلى أن وصلت إلى الحق في التسلية ، والحق في الترفيه .

عرف حقوق الإنسان:
 هي المتطلبات الأساسية التي يحميها القانون وتحقق للإنسان السعادة والعيش الكريم ويتمتع بها جميع الأفراد دون تمييز أو فروق بينهم أو أية اعتبارات أخرى . ص87

اذكر – السمات العامة لحقوق الإنسان. ص88 

• حقوق عامة لكل الناس دون تمييز .
• طبيعية وجدت مع وجود الإنسان ..
• شاملة تغطي حياة الإنسان كافة .
• متطورة بتطور حياة الإنسان وتنوع متطلباته 
• انتهاكها مرفوض إقليمية ودولية .
• أن التشريعات والقوانين المحلية والعالمية تحمي هذه الحقوق وتزيد منها .