امتحان تحديد المستوى عربي ثالث ف2

امتحان تحديد المستوى عربي ثالث ف2

السؤال الأول : 

رتب الأحداث الآتية ترتيبا صحيحة و ذلك بوضع الرقم المناسب بين القوسين :

(    ) ثم عدنا إلى البيت فرحين مسرورين 

(    ) وشاهدنا الحيوانات المختلفة .

(    )  وفي نهاية الجولة تناولنا وجبة طعام شهية .

(    ) ذهبت مع أشرتي في رحلة إلى حديقة الحيوان

(    )  تجولنا في أنحاء الحديقة 

السؤال الثاني :

اكتب ما هو مطلوب منك مما بين القوسين :

عالج ……………………… المرضى . ( كلمة تدل على الجمع ) .

تناول  ………………………  وجبة الفطور . كلمة تدل على المثنى )

 ……………………… أعدت لنا طعاما شهيا . ( كلمة تدل على المفرد ) 

زرت  صديقي أحمد في  ………………………  كلمة تنتهي بألف مقصورة ) 

 ……………………… محمد اقرا الدرس . ( أسلوب النداء )

السؤال الثالث : 

اجعل اسم الإشارة في الجملة الآتية لجمع الإناث وغير ما يلزم :

هذا الطالب مجتهد في دروسه ……………………………………………… . 

السؤال الرابع : 

حدد نوع كل أسلوب مما يأتي بوضع خط تحته :

– حافظ على نظافة بيك . ( أسلوب نهي – أسلوب تعجب – أسلوب أمر )

– لا تهمل دروسك يا صديقي . ( أسلوب أمر – أسلوب نهي – أسلوب تعجب ) 

– ما أجمل لو الورود في الحديقة . ( أسلوب تعجب – أسلوب أمر – أسلوب نهي )

السؤال الخامس : 

ضع كل كلمة مما يأتي في مكانها المناسب في الجدول التالي : 

إلى – متى – قرأ – البيت – يدرس ) 

اسم	معل ماض	أداة استفهام	حرف جر	فعل مضارع
…………………………	…………………………	…………………………	…………………………	…………………………

السؤال السادس :

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

………………………… يدافع عن الوطن . ( أنتن – هن – هما ) 

………………………… أحب القراءة ( أنا – هو – أنت )

………………………… نتعاون في حل المسائل . ( هؤلاء – أنتم – نحن ) .

………………………… تلميذ مهذب . ( هي – أنتما – أنت )
 

………………………… البنتان مجتهدتان ( هاتان – هن – أنتن )

السؤال السادس : 

صل المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب) :

المجموعة (أ)                                    المجموعة (ب)

هذا                                               كلمة تحتوي حرفا يكتب ولا ينطق

كم تلميذا داخل القصير ؟                    أدوات النفي        

أين تقع مدرستك ؟                       للسؤال عن العدد 

(لا – لم – لن )                             كلمة تحتوي حرفا ينطق ولا يكتب

رسموا                                      للسؤال عن المكان