وسائل وحدة الضرب في 10، 100 ومضاعفاتها رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية

وسائل وحدة الضرب في 10، 100 ومضاعفاتها رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية

html

الضرب في 10 و 100 أسهل مما تتخيل! رياضيات الصف الثالث – الفصل الدراسي الثاني

الضرب في 10 و 100 أسهل مما تتخيل! رياضيات الصف الثالث – الفصل الدراسي الثاني

هل أنت مستعد لتعلم خدع سحرية في مادة الرياضيات؟ في هذه المقالة، سنكتشف معًا طرقًا ممتعة وسهلة لضرب الأعداد في 10 و 100 ومضاعفاتها! هذا الدرس مخصص لطلاب الصف الثالث في الفصل الدراسي الثاني، وهو جزء من مناهج الرياضيات في الكويت. هيا بنا ننطلق!

ماذا يعني الضرب في 10 و 100؟

الضرب هو طريقة سريعة لجمع نفس العدد مرات عديدة. عندما نضرب في 10، فإننا نضيف صفرًا واحدًا إلى يمين العدد. وعندما نضرب في 100، نضيف صفرين!

الضرب في 10: إضافة صفر واحد فقط!

لنفترض أن لدينا 5 بالونات. إذا أردنا أن نعرف كم عدد البالونات لدينا في 10 مجموعات، كل ما علينا فعله هو ضرب 5 في 10. ببساطة، نضيف صفرًا واحدًا إلى يمين العدد 5 ليصبح 50! إذن، لدينا 50 بالونة.

للمزيد من التدريب، يمكنك الاطلاع على تمارين الجمع والطرح للصف الثالث.

الضرب في 100: إضافة صفرين!

تخيل أن لديك 3 علب من الحلوى. إذا أردت أن تعرف كم عدد قطع الحلوى لديك في 100 علبة، كل ما عليك فعله هو ضرب 3 في 100. نضيف صفرين إلى يمين العدد 3 ليصبح 300! إذن، لدينا 300 قطعة حلوى.

هل تريد تعلم المزيد عن الأشكال الهندسية في الصف الثالث؟ تفضل بزيارة هذه المقالة!

شاهد الدرس الآن!

تمارين وتدريبات ممتعة

حان الوقت لبعض المرح! حاول حل هذه التمارين البسيطة:

  • 7 × 10 = ؟
  • 4 × 100 = ؟
  • 12 × 10 = ؟

يمكنك أيضًا تجربة ألعاب الرياضيات التفاعلية للصف الثالث لتعزيز مهاراتك!

مصادر مفيدة

نتمنى أن تكونوا قد استمتعتم وتعلمتم شيئًا جديدًا! استمروا في الممارسة وستصبحون أبطالًا في الضرب. هذه المقالة مقدمة من مدرسة هدية، ونتمنى لكم التوفيق في دراستكم!

لا تنسَ الاطلاع على جميع دروس الرياضيات للصف الثالث.

وسائل وحدة الضرب في 10، 100 ومضاعفاتها رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية




 

معلومات الملف “وسائل وحدة الضرب في 10، 100 ومضاعفاتها رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية”
الصف: الصف الثالث
الفصل: رياضيات الصف الثالث
المادة: رياضيات ف2 الصف الثالث
حجم الملف: 3.52 MB

 

وسائل وحدة الضرب في 10، 100 ومضاعفاتها رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية

الجدول يبين المكونات والكليات اللازمة لصنع قالب حلوى استخدم الجدول للإجابة عن الأسئلة التالية 

أ- كم جراما من التمر أنه لصنع ؛ قوالب من الحلوى؟ 

ب- كم بيضة، يلزم لصنع 10 قوالب من الحلوى؟ 

ج- كم جراماً من الدقيق يلزم لصنع 2 قالب من الحلوى؟

د- كم جراماً من الفانيليا يلزم لصنع 7 قوالب من الحلوى؟

كيف يمكنك استخدام 4×2 لمساعدتك على إيجاد ناتج 40×2؟ 
200×4 ؟ وضح اجابتك .

اكتب 3 عبارات ضرب في 10 أو مضاعفاتها بحيث يكون الناتج 120

لدى محمد 8 قطع من فئة 10 فلوس ، لدى خالد 5 قطع من فئة 100 فلس  من لديه نقود اكثر ؟

كم صفر يحتوي ناتج 60×3؟ وضح اجابتك .

الضرب باستخدام النواتج الجزئية 

أوجد الناتج 

باستخدام النواتج الجزيئية 

 

أوجد الناتج 

باستخدام النواتج الجزيئية 

 

أوجد الناتج 

باستخدام النواتج الجزيئية 

أوجد الناتج 

باستخدام النواتج الجزيئية 

 

ضرب عدد مكون رمزه من رقم واحد في عدد مكون رمزه من رقمين بدون إعادة تسمية 

لدى فيصل 12  سيارة لكل منها 4 عجلات . كم عدد كل العجلات 

 

كم عدد قطع البسكوت في علبتين من هذا النوع 

ضرب عدد مكون رمزه من رقم واحد في عدد • مكون رمزه من رقمين مع إعادة التسمية 

أوجد الناتج 

 

أوجد الناتج 

 

أوجد الناتج
 

 

أوجد ناتج ضرب العددين  23،4 بطريقتين مختلفتين 

 

كيف يمكنك أن تعرف أن ناتج 2×31 أكبر من 60 دون إجراء عملية الضرب ؟

 

اكتب عددا يكون ناتج ضربه في 3 أصغر من العدد 70 بعشرة

 

مراجعة الوحدة التاسعة (أ)

أوجد الناتج

7×30= 

400×200=

50×60=

اختر الإجابة الصحيحة بوضع  علامة صح

ثمن كيس البفك 50 فلساً فإن ثمن 5 أكياس من النوع نفسه يساوي

اختر الإجابة الصحيحة بوضع  علامة صح

30×50= 

اختر الإجابة الصحيحة بوضع  علامة صح

4×50=

اختر الإجابة الصحيحة بوضع  علامة صح

52×8=

الضرب في عدد مكون رمزه من 3 أرقام

أوجد الناتج

 

 

أوجد الناتج

 

أوجد الناتج

430×2=

107×6=

 

استخدم الآلة الحاسبة لإيجاد ناتج 128×3   ,   3×128 ماذا تلاحظ ؟

 

أوجد ناتج ضرب العددين  7, 142

 

حل المسائل ( ابحث عن نمط )

كم عدد المربعات في الشكل الذي سيأتي تالياً ؟ ( وضح بالرسم)

 ما اللون الذي سيأتي تالياً ؟

مراجعة الوحدة التاسعة (ب)

أوجد الناتج

 

أوجد الناتج

 

يوجد في المطعم 7 أفران في كل منهم 6 قطع من الفطائر ، بيع منها 9 قطع ، كم فطيرة بقيت في المطعم ؟

 

اختر الإجابة الصحيحة بوضع علامة صح

ثمن الدفتر 50 فلس ، فإن ثمن 9 دفاتر من نفس النوع هو:

اختر الإجابة الصحيحة بوضع علامة صح

العدد الأكبر بسبع مرات من 38 هو :

اختر الإجابة الصحيحة بوضع علامة صح مع فراس 10 دنانير ، ومع حسن 3 أضعاف ما مع فراس . فإن مع حسن 

  • 3 دنانير
    13 دنانير
    30 دنانير

100 ومضاعفاتها رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية, الصف الثالث, الملفات التعليمية, رياضيات ف2 الصف الثالث, رياضيات الصف الثالث, وسائل وحدة الضرب في 10

خليفة مصطفى

Recent Posts

  • عربي ف2 ثامن

مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023

مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 1 -…

3 أسابيع ago
  • عربي ف2 ثامن

فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023

فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة المف 2…

3 أسابيع ago
  • عربي ف2 ثامن

سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023

سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة…

3 أسابيع ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

3 أسابيع ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

3 أسابيع ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

3 أسابيع ago