وسائل وحدة أنماط القسمة رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية

وسائل وحدة أنماط القسمة رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية

وسائل ممتعة لتعلم القسمة – رياضيات الصف الثالث الفصل الثاني (الكويت)

وسائل ممتعة لتعلم القسمة – رياضيات الصف الثالث الفصل الثاني (الكويت)

هل تبحث عن طريقة ممتعة لمساعدة طفلك على فهم القسمة في مادة الرياضيات؟ القسمة قد تبدو صعبة في البداية، لكن مع بعض الوسائل الممتعة والأنشطة التعليمية، يمكن لطفلك أن يتعلمها بسهولة! هذه المقالة تقدم لك بعض الأفكار والوسائل التي تجعل تعلم القسمة تجربة ممتعة ومفيدة.

ما هي أنماط القسمة؟

أنماط القسمة هي طرق مختلفة لحل مسائل القسمة. تساعد هذه الأنماط الأطفال على فهم العلاقة بين الأعداد وكيفية تقسيمها بالتساوي. من خلال تعلم هذه الأنماط، يصبح حل مسائل القسمة أسهل وأسرع.

أمثلة على أنماط القسمة

هناك العديد من الأنماط التي يمكن استخدامها في القسمة، مثل:

  • القسمة المطولة: وهي طريقة منظمة لحل مسائل القسمة الكبيرة.
  • القسمة الذهنية: وهي طريقة لحل مسائل القسمة البسيطة في الذهن دون الحاجة إلى كتابة.
  • استخدام النماذج: وهي طريقة لتمثيل مسائل القسمة باستخدام الصور أو الأشكال.

وسائل تعليمية ممتعة لتعلم القسمة

إليك بعض الوسائل التي يمكنك استخدامها لجعل تعلم القسمة أكثر متعة:

  • الألعاب التعليمية: استخدم الألعاب التي تتضمن مسائل القسمة لجعل التعلم ممتعًا وتفاعليًا.
  • القصص المصورة: استخدم القصص المصورة لشرح مفهوم القسمة بطريقة بسيطة ومفهومة.
  • الأغاني التعليمية: استخدم الأغاني التي تتحدث عن القسمة لجعل التعلم ممتعًا ولا يُنسى.
  • الأدوات الملموسة: استخدم الأدوات الملموسة مثل المكعبات أو الحلوى لتمثيل مسائل القسمة.

هل تريد أن ترى مثالاً عمليًا؟ شاهد هذا الفيديو التوضيحي:

مصادر مفيدة لتعليم الرياضيات في الكويت

يمكنك العثور على المزيد من الموارد التعليمية لمادة الرياضيات للصف الثالث في الفصل الثاني على موقع وزارة التربية الكويتية. وزارة التربية الكويتية

نتمنى أن تكون هذه المقالة قد قدمت لك أفكارًا مفيدة وممتعة لمساعدة طفلك على تعلم القسمة بسهولة وفعالية! تذكر، التعلم يجب أن يكون ممتعًا!

للمزيد من الدروس والتمارين، تصفح موقعنا!

وسائل وحدة أنماط القسمة رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية




 

معلومات الملف “وسائل وحدة أنماط القسمة رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية”
الصف: الصف الثالث
الفصل: رياضيات الصف الثالث
المادة: رياضيات ف2 الصف الثالث
حجم الملف: 2.33 MB

 

وسائل وحدة أنماط القسمة رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية

استخدم الأنماط  لتكمل ما يلي :

4÷2= …..

40÷2= …..

400÷2= …..

استخدم الأنماط  لتكمل ما يلي :

15÷3= …..

150÷….. =50

…..÷3=500

أوجد النتائج

100÷5=…

180÷6=….

420÷7=…..

أوجد النتائج

810÷9=…

640÷8=…

350÷7=…

كم عدد الأصفار في نتائج؟

200÷2=،200÷4=  ؟ 
فسر إجابتك

قام الأب بتوزيع مبلغ 100 دينار على 5 من أبناءه بالتساوي ، كم دينار  نصيب كل ابن ؟

• العلاقة بين عمليتي الضرب والقسمة

بند( 2-10)

اكتب عائلة الحقائق للأعداد

42،7,6

………………        ………………

………………        ………………

عدد عبارات عائلة الحقائق

اكتب عائلة الحقائق للأعداد

16،4,4

………………        ………………

………………        ………………

اكتب عائلة الحقائق للأعداد

64،8,8

………………        ………………

………………        ………………

التعرف على القسمة مع وجود باق 
بند( 10-3)

 أوجد ناتج القسمة و الباقي 

بإمكانك استخدام العناصر أو رسم صورة 

15÷4=…. والباقي ……

9÷3=…. والباقي ……

 أوجد ناتج القسمة و الباقي 

بإمكانك استخدام العناصر أو رسم صورة 

11÷2=…. والباقي ……

18÷4=…. والباقي ……

يرتب أحمد أقلام الرصاص في علب تسع كل علبة ؛ أقلام ، لدى أحمد 13 قلم ، كم عدد الأقلام التي لم يبق لها مكان في العلب ؟

 

أرادت دلال وضع 20 زهرة في مزهريات ، تسع المزهرية الواحدة 3 زهرات . إلى كم مزهرية تحتاج لذلك ؟

قال سعد: لدي 24 دينارا و يمكنني أن أتقاسمها مع 4 من إخواني بالتساوي . هل توافقه الرأي ؟ وضح ذلك .

 

• القسمة على عدد مكون رمزه من رقم واحد بدون إعادة التسمية وبدون باق بند(10-4)

 

أوجد الناتج ثم تحقق من صحته 

63÷3=…. 

48÷2=…. 

تم توزيع 69 حاوية للقمامة على 3 شوارع سكنية بالتساوي ، كم عدد الحاويات في كل شارع ؟

 

• القسمة على عدد مكون رمزه من رقم واحد مع إعادة التسمية وبدون باق بند (10-5)

 

تم توزيع 84 حاوية لإعادة تصنيع الورق على 6 مناطق سكنية بالتساوي كم عدد الحاويات في كل
منطقة ؟

 

• القسمة على عدد مكون رمزه من رقم واحد مع وجود باق بند(10-1)

 

أوجد الناتج 

 بإمكانك استخدام قطع دينيز

732÷8=…. والباقي ……

415÷6=…. والباقي ……

لدي علي 734 صورة ويريد توزيعها على 8 صفحات بالتساوي فكم صورة يلصق في كل
صفحة ؟

 

لنفترض أنك قسمت 568على 8 وحصلت على النتيجة 70 والباقي 8 وضح كيف تبين أن الإجابة خطأ.

اكتب عددا مكونا رمزه من رقمين عند قسمته على 2 يكون الباقي 14

 

• الاعداد الزوجية والاعداد الفردية بند(10-7)

 أوجد الناتج يمكنك استخدام الآلة الحاسبة للإجابة عن الأسئلة التالية : 

4+6 = …

54+22 = …

118+120 = …
مجموع عددين زوجيين هو   عدد ……………

حوط الكلمة المناسبة
وزعت فاطمة مجموعة من الأكواب على رفين فوضعت ۷ أكواب على كل رف . فإن عدد كل الأكواب على الرفين هو عدد

زوجي      فردي

يقول فهد إن العدد المجهول في
4×…=48

هو 11 فهل توافقه الرأي ؟فسر إجابتك.

داخل الصندوق 3 كرات صفراء و 7 كرات خضراء
اكتب كلمة ( مستحيل ، مؤكد ، ربما ) أمام كل جملة مما يأتي :

تقول مها :

1. سحبت كرة فكان لونها أخضر
2. سحبت كرة فكان لونها أزرق 

قرأ يوسف 168 صفحة من كتابه الجديد وبقي 94 صفحة ، أوجد عدد صفحات الكتاب ؟

 

يتسلم صالح أجرة يومية 15 دينار ، فكم ديناراً يتسلم في 7 أيام ؟

 

 استأجر سعود مسكنا ب ۳۰۰ ديناراً في الشهر الواحد ، فكم دينار سيدفع لقاء استئجاره المسكن لمدة 8 شهور؟

 

 طلب من فرقة الموسيقى البالغ عددهم 31 متعلم تحديد قائد لهم ثم تشكيل مجموعات من 6 متعلمين ، كم عدد المجموعات التي يمكن أن يشكلها المتعلمون ؟

أجب بكلمة ( ممكن ، مستحيل ، مؤكد) 

يقول نواف أستطيع تناول وجبة مكونة من
أرز و عصير أناناس .

 الصف الثالث, الملفات التعليمية, رياضيات ف2 الصف الثالث, رياضيات الصف الثالث, وسائل وحدة أنماط القسمة رياضيات ثالث ف2 #مدرسة هدية

Similar Posts

اترك رد