إمتحان عربي للصف السادس ف1 الجهراء 2022

إمتحان عربي للصف السادس ف1 الجهراء 2022 نقدمه لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم 

أولاً : الكفاية العامة : القراءة و المشاهدة : 

السؤال الأول : المعيار ( 2 -1 ) :

اقرأ الآيات الآتية قراءة صحيحة ثم أجيب عن الأسئلة التي تليها : 

استخلص الغرض الرئيس للنص القرآني السابق في جملة مفيدة : 

الحث على احترام الآخرين أو النهي عن السخرية من الآخرين ( ويقبل ما يتضمن هذا المعنى ) 

السؤال الثاني : المعيار 2 -2 : 

اقرأ النص ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه : 

الإنسان اجتماعي بفطرته يميل إلى تكوين الصداقات و أعظم صداقة خلدها التاريخ هي صداقة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وأبي بكر الصديق رضي الله عنه فقد كان نعم العون لصديقه صدقه حين كذبه الآخرون و آثره على نفسه وماله وولده و أهله هاجر معه نصرة لدين الله معرضاً نفسه للخطر إنها صداقة حقيقية بنيت على مبادئ الدين و الخلق وقامت على الحب فالصداقة الحقيقية هي التي تخلو من المصالح الشخصية لذا عليك أن تحرص على وجود هذه الصفات العظيمة في صديقك 

1 – أحدد من النص السابق معلومة تؤكد أن الصداقة ضرورة فطرية للإنسان : 

الإنسان اجتماعي بفطرته أو يميل إلى تكوين الصداقات 

2 – ( الصداقة الحقيقية هي التي تخلو من المصالح الشخصية ) 

اختار مما يلي الجملة التي تساعد في فهم العبارة السابقة بوضع خط تحتها : 

أ – الإنسان يقضي أجمل الأوقات مع أصدقائه 

ب – الصداقة مهمة في حياة الإنسان 

ج – يجب أن تكون الصداقة خالصة لله 

د – كثرة الأصدقاء تعين على تحقيق الأهداف

السؤال الثالث : المعيار ( 2 – 4 ) :

1 – أضع في كل فراغ مما يأتي ما هو مطلوب : 

أ – الوطن يزهو بأبنائه :

مترادف كلمة ( يزهو ) : 

( يبقى – يعرف – يفتخر – يعلم ) 

ب – ضد كلمة ( النقص ) : 

( القوة – الغنى – الشجاعة – الزيادة )

ج – جمع كلمة ( نافذة ) : 

( نوافذ – منافذ – منفذون – منفذات )

د – مفرد كلمة ( جيران ) : 

( جور – جار – جائر – جوار ) 

2 – أوظف كلمة ( فاض ) بمعنيين مختلفين في جملتين من إنشائي : 

تقبل الجملة الصحيحة بحيث تكون كلمة ( فاض ) بمعنى مختلف في كل جملة مثل : ( فاض الكأس بالماء ) ( فاض عليه الثوب ) ومن معاني فاض :  امتلأ , كثر , اتسع , زاد 

3 – أضع اسماً مناسباً من تصريفات كلمة ( فتح ) في فراغ كل جملة مما يأتي : 

أ – الدعاء مفتاح كل خير 

ب – حضر أخي افتتاح معرض الكتاب 

السؤال الرابع : اقرأ النص التالي ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه : 

إن الصدق خلق رفيع يجمع مكارم الأخلاق وله فوائد جليلة يجنيها الصادق بصدقه ويسعد بها في الدنيا و الآخرة ومن هذه الفوائد أن الصدق ينجي العبد من عذاب يوم القيامة ويرفع درجته في الجنة ويثق به من حوله ويحظى باحترامهم و تقديرهم كما ينعكس أثر الصدق على المجتمع كاملاً حيث تنتشر الثقة و الأمان بين أفراد المجتمع ويعلو شأنهم في جميع المجالات فاحرص على مصاحبة الصادقين الأخيار لأهم يرشدونك إلى الخير وتجنب مصاحبة الكاذب لأنه يلحق الضرر بك

1 – المعيار ( 2 – 5 ) :

أ – أصوغ الفكرة الرئيسة المعبرة عن مضمون النص السابق في جملة مفيدة : 

الصدق من أسمى الأخلاق أو للصدق فوائد عظيمة وتقبل الفكرة التي تتضمن هذا المعنى 

ب – أصوغ فكرة جزئية يتضمنها النص السابق في جملة مفيدة : 

الصدق ينجي صاحبه من النار أو الصادق يثق به من حوله 

( وتقبل الفكرة الصحيحة مما ورد في النص السابق ) 

2 – المعيار ( 2 – 6 ) :

أ – أحدد نوع الأسلوب في الجملة الآتية :

لا يكذب المؤمن خوفاً من الله 

الأسلوب السابق نوعه : ( نفي – استفهام – تعجب ) 

ب – أصوغ أسلوب تعجب حول مضمون الجملة الآتية : 

للصدق فوائد عظيمة 

أسلوب التعجب : ما أعظم فوائد الصدق

3 – المعيار ( 2 – 7 ) :

أ – أختار سؤالاً من الأسئلة التالية تؤدي الإجابة عنه إلى إثراء النص السابق : 

لماذا يجب عليك تجنب الكاذب ؟

اذكر بعض فوائد الصدق للفرد

بم لقب الرسول صلى الله عليه وسلم قبل البعثة ؟ 

ما أثر الصدق في المجتمع ؟

ب – ( احرص على مصاحبة الصادقين الأخيار لأنهم يرشدونك إلى الخير )

أصوغ سؤالاً حول مضمون العبارة السابقة مستخدماً إحدى أداتي الاستفهام الآتيتين : 

( ما – لماذا )

السؤال : ما أهمية مصاحبة الصادقين ؟ 

لماذا نحرص على مصاحبة الصادقين ؟ 

ثانياً : الكفاية العامة : الكتابة : 

السؤال الأول : المعيار ( 3 – 5 – 1 ) :

أجيب عن الأسئلة الآتية : 

1 – أوظف كلمة ( جميل ) في جملة مفيدة من إنشائي بحيث تكون خبراً مفرداً منصوباً : 

الجملة : أصبح الجو جميلاً وتقبل الجملة الصحيحة 

2 – استبدل بالحرف الناسخ في الجملة التالية فعلاً ناسخاً يفيد الاستمرار مغيراً ما يلزم : 

إن المؤمنين محافظان على الصلاة 

الجملة بعد استبدال الحرف الناسخ : مازال المؤمنان محافظين على الصلاة 

3 – أصوب الخطأ النحوي فيما تحته خط في الجملة الآتية : 

لعل الله ناصراً عباده الصالحين 

التصويب : ناصرُُ

4 – اختار معنى الفعل الناسخ من بين القوسين فيما يلي : 

ليس المؤمن بالطعان ولا اللعان 

الفعل الناسخ ( ليس ) في الجملة السابقة يفيد : 

( الاستمرار – التحويل – النفي – التوقيت في المساء ) 

5 – أضع خطاً تحت الخبر في الجملة التالية مما بين القوسين : 

المحافظة على المرافق واجبة على كل فرد 

الخبر : ( المرافق – واجبة – المحافظة – فرد ) 

6 – املأ فراغ كل جملة مما يأتي بما هو مطلوب بين القوسين : 

أ – تشارك الفتيات أو الطالبات في الأنشطة المدرسية   ( فاعل جمع مؤنث سالم )

ب – الجندي يدافع عن وطنه ( خبر جملة فعلية )

7 – اضبط الكلمة التي تحتها خط في الجملة الآتية : 

العلم النافع ضروري لتقدم المجتمع 

الكلمة بعد الضبط ضروري

8 – المسلم يتصف بالأمانة 

أحول الجملة الاسمية السابقة من المفرد إلى جمع المذكر السالم 

المسلمون يتصفون بالأمانة 

السؤال الثالث : المعيار ( 3 – 1 ) : 

اكتب نصاً إنشائياً في حدود ستة أسطر ( ما يقارب 72 كلمة ) في واحد من الموضوعين الآتيين مراعياً وضوح الفكر وترابطها وسلامة اللغة واستخدام علامات الترقيم :

الموضوع الأول :

الأم نبع الحنان والعطاء أفضالها عظيمة على أ[نائها ولها عليهم حقوق كثيرة : 

المحور الأول : أهمية الأم ومكانتها

المحور الثاني : أفضال الأم علينا 

المحور الثالث : واجبنا نحوها 

الموضوع الثاني : للحدائق العامة أهمية كبيرة وفوائد عديدة ويقبل على الذهاب إليها كثير من الأفراد و الأسر ويجب المحافظة عليها 

المحور الأول : مظاهر جمال الحدائق العامة 

المحور الثاني : كيفية استمتاع الأفراد و الأسر بها 

المحور الثالث : واجبنا نحوها 

يراعى ما يلي : 

شمول الفكر وتسلسلها وترابطها ( 8 درجات ) 

جودة الأسلوب و الفصاحة ( 4 درجات )

مراعاة علامات الترقيم و أدوات الربط ( 3 درجات ) 

يحسم ربع درجة على كل خطأ هدائي أو نحوي بما لا يتجاوز درجتين دون احتساب للخطأ المتكرر في المهارة الواحدة