مراجعة دليل التاريخ الإسلامي تاريخ الصف الثاني عشر أدبي ف1

مراجعة دليل التاريخ الإسلامي تاريخ الصف الثاني عشر أدبي ف1

مراجعة دليل التاريخ الإسلامي تاريخ الصف الثاني عشر أدبي ف1





 

معلومات الملف “مراجعة دليل التاريخ الإسلامي تاريخ الصف الثاني عشر أدبي ف1”
الصف: الصف الثاني عشر الادبي
الفصل: تاريخ الصف الثاني عشر الادبي
المادة: تاريخ ف1 الصف الثاني عشر أدبي
حجم الملف: 2.16 MB

 

مراجعة دليل التاريخ الإسلامي تاريخ الصف الثاني عشر أدبي ف1 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ والمتعلم 

السؤال الرابع : أكمل الفراغات التالية : 

1 – عاصمة الإمبراطورية الرومانية في العصور الوسطى تسمى روما 

2 – سقطت عاصمة الإمبراطورية الرومانية على يد القبائل الجرمانية عام 476 م 

3 – انطلقت النهضة الأوروبية من دولة تسمى إيطاليا 

4 – يؤرخ لعصر النهضة منذ الفتح العثماني لمدينة القسطنطينية عام 1453 م 

5 – مخترع أحرف الطباعة المعدنية اسمه حنا جوتنبرج 

6 – شاعر عربي تأثر به دانتي بقصة المعراج ورسالة الغفران اسمه أبي العلاء المعري 

7 – متحف يضم لوحة الموناليزا يسمى اللوفر 

8 – عدد الحجج التي علقها مارتن لوثر عام 1517 م على كنيسة وتنبرج 95

9 – كتاب ضم أراء نيقولا ماكيافيللي عام 1513 م اسمه الأمير 

السؤال الخامس : عرف المفاهيم التالية : 

أ- العصور الوسطى :

الفترة التي بدأت بسقوط روما عاصمة الإمبراطورية الرومانية على يد القبائل الجرمانية عام 476 م 

ب –  عبيد الأرض : 

تلك الطبقة التي حرمت من أي حقوق على الرغم من تحملها الكثير من الأعباء و الواجبات 

ج – النهضة الأوروبية : 

الحركة التي انتقلت من إيطاليا إلى كافة أنحاء أوروبا بهدف إعادة اكتشاف الذات و إعادة إحياء الأمجاد اليونانية و الرومانية في كافة العلوم و الآداب و الفنون 

د – عصر النهضة : 

الفترة من القرن الثالث عشر إلى السادس عشر الميلادي مرحلة انتقال من العصور الوسطى إلى العصور الحديثة 

ه – الكومونات : 

تحالف المدن الصغيرة في شكل كومونات مما منحها الاستقلال و القوة السياسية 

و – الإنسانيين : 

الأدباء الذين عبروا في كتاباتهم الأدبية عن صورة الإنسان الذي يتصف بالإبداع و الثقة في النفس و المحب للحياة بجوانبها المشرقة 

ز – صكوك الغفران : 

صك يبيعه رجال الكنيسة للناس على أنها تكفر ذنوبهم وتمحو خطاياهم وتدخلهم الجنة 

ح – نظرية التفويض الإلهي : 

نظرية سياسية تقول أن الملوك يمثلون الله على الأرض و أنهم يستمدون سلطتهم منه ويجب على الشعوب الخضوع التام لهم 

السؤال السادس : عدد ما يلي :

أ – خصائص وسمات العصور الوسطى : 

1 – هيمنة الكنيسة الكاثوليكية على الناحيتين الروحية و الثقافية 

2 – ظهور النظام الإقطاعي 

3 – الصراع الدائم بين البابوية و الإمبراطورية 

4 – تقسيم المجتمع الأوروبي إلى مجتمع طبقي على قمته رجال الدين و الإقطاعين و الفرسان وأسفله عبيد الأرض 

ب – عوامل قيام النهضة الأوروبية :

1 – الحضارة العربية الإسلامية 

2 – إحياء الدراسات القديمة 

3 – نمو المدن الأوروبية و ازدهارها 

ج – مراحل نمو المدن الأوروبية : 

1 – تحالف المدن الصغيرة في شكل كومونات مما منحها الاستقلال و القوة السياسية 

2 – تحالف الطبقة الوسطى البرجوازية مع الملوك لتحطيم النظام الإقطاعي مما أحدث تغيراً سياسياً و اقتصادياً و اجتماعياً 

3 – قيم ثورة ثقافية من خلال إنشاء المدارس بكل مدينة بعيداً عن سيطرة الأديرة 

د – أشهر الشعراء الإيطاليين :

1 – دانتي 

2 – بترارك 

3 – بوكاشيو 

4 – أرازموس 

 ه – أعمال دانتي : 

1 – رواية الحياة الجديدة 

2 – الكوميديا الإلهية التي تأثر فيها بقصة المعراج ورسالة الغفران للشاعر العربي أبي العلاء المعري مستخدماً اللغة المحلية الإيطالية 

و – أعمال ليوناردو دافنشي : 

1 – لوحة العشاء الأخير في إيطاليا 

2- لوحة الموناليزا “ الجيوكنده ” الموجودة بمتحف اللوفر في باريس 

ز – أبرز الحجج التي علقها مارتن لوثر على كنيسة وتنبرج في ألمانيا عام 1517 م :

1 – معارضة فكرة صكوك الغفران 

2 – رفض احتكار البابا لتفسير الكتاب المقدس 

3 – إنقاص عدد الأديرة 

4 – عارض الحجج إلى روما 

5 – السماح لرجال الدين بالزواج 

السؤال السابع : علل لما يلي : 

أ – كانت إيطاليا هي مركز حركة النهضة الأوروبية : 

1 – لعبت دور الوسيط التجاري بين موانئ البحر المتوسط 

2 – وجود مركز البابوية فيها 

3 – حلقة اتصال بين الشرق و الغرب 

4 – ماضي الإمبراطورية الرومانية العريقة 

ب – بذل المفكرون الأوروبيون جهوداً كبيرة في إحياء الدراسات اليونانية القديمة من عام 1300 م إلى عام 1500 م : 

1 – لاستعادة المجد الأدبي و العلمي العريق

2 – تنافس الأمراء في إنشاء المكتبات و ازدهار مكتبات البندقية وفلورنسا و الفاتيكان 

3 – ظهور الأكاديميات العلمية في إيطاليا 

4 – جهود أسرة ال مديتشي في فلورنسا و أسرة سوفرزا في ميلانو برعاية الحركة الأدبية و الفنية 

5 – اختراع الألماني حنا جوتنبرج أحرف الطباعة المعدنية 

ج – انطلقت النهضة الأدبية من خلال الاهتمام بدراسة الإنسان :

لاعتباره محور الحياة ولتخليصه من القيود التي كلت فكره وحطمت مكانته 

د – أصبح الإنسان المحور الرئيسي الذي تدور حوله الأعمال الفنية :

لتعبر عن قدراته وتقدمه في صورة جميلة مشرقة محباً للحياة قادراً على العطاء في شتى المجالات 

ه – أطلق على دافنشي عبقري النهضة : 

لأنه فناناً متعدد المواهب في شتى المجالات ونبغ بصورة كبيرة في الرسم و النحت و المعمار و الرياضة و الهندسة بالإضافة إلى اهتمامه بالأدب و الموسيقى و الشعر وعلم التشريح 

 و – الحياة السياسية لم تكن بمعزل عن التطورات الأدبية و الفنية و الدينية خلال عصر النهضة : 

بسبب انتشار الكثير من الآراء السياسية على أيدي أعلام النهضة الأوروبية وساهمت في رسم ملامح الحياة السياسية لعصر النهضة 

السؤال الثامن : ما النتائج المترتبة على : 

أ – ظهور النظام الإقطاعي : 

تقسيم المجتمع الأوروبي إلى مجتمع طبقي في قمته رجال الكنيسة و الإقطاعيين و النبلاء و الفرسان وفي أسفله طبقة عبيد الأرض 

ب – حركة النهضة الأوروبية :

1 – الاستفادة من الحضارات المجاورة

2 – تشجيع الأدباء و الفنانين لتحقيق أهداف الكنيسة 

3 – الرغبة في استعادة أمجادها العظيمة 

ج – اختراع الألماني حنا جوتنبرج أحرف الطباعة المعدنية : 

1 – سهولة طباعة الكتب وتداولها 

2 – نشر جهود العلماء في مختلف المجالات 

د – حركة إصلاح مارتن لوثر الدينية : 

1 – صراع كبير بين اتباعه و الكنيسة 

2 – ثورات وحروب 

3 – نبهت إلى أهمية تحرير الكنيسة من مفاسدها 

 السؤال التاسع : اذكر ما يلي : 

أ – جهود الإنسانيين في النهضة الأوروبية : 

عبروا في كتاباتهم الأدبية عن صورة الإنسان الذي يتصف بالإبداع والثقة في النفس والمحب للحياة بجوانبها المشرقة 

ب – عوامل قيام حركة الإصلاح الديني في أوروبا : 

1 – جهود الحركة الإنسانية في التنبيه لأهمية إصلاح الكنيسة 

2 – الرغبة في تحرير التقدم العلمي من قيود الكنيسة 

3 – اهتمام أوروبا بالجوانب الدنيوية 

4 – ظهور الكثير من المصلحين الذين نادوا بتخليص الكنيسة من مفاسدها

ج – أهم آراء نيقولا ماكيافيللي السياسية : 

1 – تأييد الحكم المطلق القائم على نظرية التفويض الإلهي 

2 – إقرار مبدأ أن الغاية تبرر الوسيلة أي أن للحكام الحق في استخدام أي وسيلة لتحقق له الاستقرار في حكمه 

السؤال الحادي عشر : فسر العبارات التالية :

أ – اعتبر المؤرخون سقوط العاصمتين ( روما و القسطنطينية ) نقطتي تحول في التاريخ :

1 – سقوط روما 476 م على يد القبائل الجرمانية بداية العصور الوسطى 

2 – الفتح العثماني لمدينة القسطنطينية عام 1453 م بداية عصر النهضة 

ب – ساهمت الحضارة العربية الإسلامية بدور عظيم في قيام النهضة الأوروبية : 

لأنها أمدت أوروبا بأعظم الإنجازات العلمية و الأدبية و الفنية وقد انعكس ذلك على كافة مظاهر النهضة في أوروبا 

ج – يعتبر دانتي من أعظم شعراء إيطاليا :

1 – لأنه امتاز بقدرة فائقة على الوصف و التحليل 

2 – تفوق بموسيقى شعره وسمو أفكاره 

السؤال الثاني عشر : ماذا يحدث لو لم : 

أ – يكتشف حنا جوتنبرج أحرف الطباعة : 

1 – لم تنتشر جهود العلماء في مختلف المجالات 

2 – لم تنتشر الكتب وتطبع 

ب – يهتم الأدباء الإنسانيون بالإنسان : 

لما خلص من القيود وحطت مكانته خلال العصور الوسطى 

ج – ينادي مارتن بإصلاح أوضاع الكنيسة : 

1 – لما حدث أكبر حركة للإصلاح الديني في أوروبا 

2 – قام صراع بينه وبين اتباعه وثورات وحروب داخل أوروبا 

3 – لما طالبوا بتحرير الكنيسة من المفاسد وسيطرتها على الناس 

السؤال السادس : أكمل العبارات التالية : 

1 – أول من قام بحركة الكشوف الجغرافية البرتغاليون 

2 – الرحالة الذي استعان بالمسلمين في حركة الكشوف الجغرافية هو هنري الملاح 

3 – الملك الذي أطلق على رأس العواصف اسم رأس الرجاء الصالح يسمى جون الثاني 

4 – أول من استخدم رأس الرجاء الصالح للوصول إلى الهند يسمى فاسكو دي جاما

5 – الحقيقة الجغرافية التي أثبتتها رحلة ماجلان هي كروية الأرض 

6 – الميناء الذي أبحر منه ماجلان يسمى سان لوكار 

7 – اتجه البرتغاليين في كشوفهم الجغرافية إلى جهة الشرق 

8 – الملكة التي رفضت ثم وافقت على مشروع كريستوفر كولومبس تسمى إيزابيلا 

9 – اتجه الإسبان في كشوفهم الجغرافية إلى جهة الغرب 

10- اكتشف العالم الجديد “ أمريكا ” عام 1507 م 

السؤال السابع : عرف المفاهيم التالية : 

أ – الكشوف الجغرافية : 

هي حركة قام بها الأوروبيين في القرنين ال 15 و ال 16 ميلادي للتعرف على أراض جديدة لم تكن معروفة لهم في قبل 

ب – المجاعة النقدية : 

حاجة أوروبا إلى المزيد من الذهب و الفضة 

ج – الكرافيل : 

هي سفن عملاقة ابتكرها الأوروبيين تميزت بكبر حمولتها واستعمالها لأكبر عدد من الأشرعة 

السؤال التاسع : اذكر ما يلي : 

أ – دوافع حركة الكشوف الجغرافية : 

أ – الدافع الاقتصادي : 

1 – البحث عن التوابل 

2 – محاولة تخطي الوساطة الإسلامية 

3 – الوصول إلى منابع التجارة الأسيوية و الإفريقية 

4 – حاجة أوروبا الماسة إلى المزيد من الذهب و الفضة و تعرف بالمجاعة النقدية 

5 – العثور على أراضي جديدة للسيطرة عليها بسبب زيادة السكان 

ب – الدافع الديني : 

1 – نشر المسيحية في المناطق المكتشفة 

2 – تطويق العالم الإسلامي 

3 – تقوية الممالك المسيحية 

ج – نمو الروح القومية : 

هو أقوى الدوافع وفيه رغبة الدول في السيطرة على بقاع جديدة ترى في شعوبها الضعف و التخلف 

د – زيادة المعارف الجغرافية وتقدم علم الملاحة : 

1 – الرغبة في زيادة معلوماتهم الجغرافية 

2 – ظهور روح البحث العلمي 

3 – تقدم علم الفلك واستخدام البوصلة و الإسطرلاب 

4 – بناء سفن عملاقة تسمى “ الكرافيل ” 

ب – العوامل التي ساعدت على قيام رحلات الكشوف البرتغالية : 

1 – توفر الأدوات اللازمة من علم وخبرة وسفن متطورة 

2 – استقرار الوضع في بلادهم 

ج – جهود هنري الملاح في حركة الكشوف الجغرافية : 

1 – أنشأ مدرسة بحرية 

2 – اهتم برسم الخرائط 

3 – أنشأ مرصداً بحرياً 

4 – جلب علماء الرياضيات و الفلكيين من إيطاليا و صقلية 

5 – استعان بالمسلمين الذين كانت لهم دراية في المجال البحري 

 الصف الثاني عشر الادبي, الملفات التعليمية, تاريخ الصف الثاني عشر الادبي, تاريخ ف1 الصف الثاني عشر أدبي, مراجعة دليل التاريخ الإسلامي تاريخ الصف الثاني عشر أدبي ف1

Similar Posts

اترك رد