مراجعة جغرافيا للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية جمانة بنت الحسن

مراجعة جغرافيا للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية جمانة بنت الحسن

مراجعة جغرافيا للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية جمانة بنت الحسن





معلومات الملف “مراجعة جغرافيا للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية جمانة بنت الحسن”
الصف: الصف الحادي عشر الادبي
الفصل: جغرافيا الصف الحادي عشر الادبي
المادة: جغرافيا ف1 الصف الحادي عشر أدبي
حجم الملف: 2.88 MB

 

مراجعة جغرافيا للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية جمانة بنت الحسن نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم 

اكمل العبارات التالية بما يناسبها :
أ – العالم الجغرافي القديم الذي أكد أن ميدان علم الجغرافيا لا شيء سوى الإنسان والبيئة يسمى فان ريبر
ب-  يطلق على مصطلح الجغرافيا منذ العهد الاغريقي اسم وصف الأرض
ج – من فروع علم الجغرافيا ويتضمن دراسة كافة النواحي الجغرافية ( العلاقات المكانية للظواهر و الخصائص –
الطبيعية والبشرية والاقتصادية ) الجغرافيا الإقليمية
د-  من فروع علم الجغرافيا ويهتم بما حدث خلال الأزمنة القديمة كتطور المدن أو الدول يسمى الجغرافيا التاريخية 
ه – ظهر مصطلح الجغرافيا (  Geography ) أي وصف الأرض في العهد الاغريقي

عرف مفهوم علم الجغرافيا في القرن العشرين :
علم يختص بالتوزيع الجغرافي للظواهر الطبيعية والبشرية على سطح الأرض
3 – علل لما يلي :
أ – يطلق على علم الجغرافيا أم العلوم :
لأنها تجمع تحت جناحيها كافة العلوم الطبيعية والإنسانية
ب – لعلم الجغرافيا أهمية كبيرة في حياتنا :
1 – عمليات التخطيط الإقليمي 

2 –  التوجيهات الجغرافية 

3 –  عمليات التخطيط البيئي

فسر العبارة التالية( للجغرافيا دور فعال في عمليات التخطيط البيئي ) :
لأنه لا يقتصر دور الجغرافيا على المردود الاقتصادي للمشروع بل يهتم باثر ذلك على المردود البيئي
5 – دلل على صحة العبارة ( لعلم الجغرافيا توجيهات جغرافية في مجالات عدة ) :
أ –  عند إقامة السدود والخزانات 

2 – عند انشاء مشروعات انشائية كبرى

اكتب المصطلح الجغرافي للعبارات التالية :
( الجيومورفولوجيا ) يطلق على الاشكال التضاريسية لسطح الأرض.
( الجيولوجيا ) هي علم يختص بدراسة أشكال سطح الأرض ومعادنها وحفرياتها وطبقاتها .
( الجغرافيا البشرية )  تختص بدراسة النشاط البشري وتوزيع الانسان على سطح الأرض .
( علم الجغرافيا ) هو العلم الذي يختص بدراسة التوزيع الجغرافي للظواهر الطبيعية والبشرية على سطح الأرض .

اكتب المصطلح الجغرافي المناسب للعبارات التالية :
(  الخريطة ) عبارة عن صورة مصغرة لمظاهر سطح الأرض او لجزء منة ممثلة على لوحة مستوية بمقياس رسم معين
( مقياس الرسم )  هو النسبة بين القياسات على الخريطة وما يقابلها على الطبيعة 
(  المسقط )  عبارة عن عملية إسقاط لخطوط الطول ودوائر العرض من السطح الكروي إلى السطح المستوي
( الخريطة الركنية ) عند رسم خريطة لمنطقة صغيرة، تضاف أحياناً لتبين موقع المنطقة الصغيرة بالنسبة للدولة ككل
( إطار الخريطة )  يضم جميع محتويات الخريطة داخله أما على شكل مربع أو مستطيل.

دلل على صحة العبارات التالية :
للدراسة الميدانية أهمية في البحث العلمي :
حيث يستطيع الباحث من خلالها التعرف على الكثير من الجوانب التي لم تكن ظاهرة أو واضحة في الكتب أو المراجع أو الخرائط.
الدراسة الميدانية تبرز أهمية الخريطة وخاصة للباحث الجغرافي :
1 – لأن الباحث الجغرافي لا يستطيع أن يصل أو يتفحص كل جزء في منطقة الدراسة 
2 – تحديد الأماكن التي يصعب الوصول إليها أو رؤيتها على الطبيعة

عدد الأمور التي يجب على الباحث أن يقوم بها أثناء إجراء الدراسة الميدانية :
1 – التأكد من المعلومات التي جمعها من التقارير والنشرات والإحصائيات والصور الجوية
2 – جمع بيانات حديثة وجديدة من خلال عمل استمارة استبيان
3 – القيام بزيارات ومقابلات شخصية مع السكان
4 – أخذ مجموعة من الصور الفوتوغرافية

اكمل العبارات التالية بما يناسبها :
أ – البيانات المكملة لبيانات التعداد ويتم اصدار نشرة سنوية عن المواليد والوفيات وحالات الزواج والطلاق تسمى الاحصائيات الحيوية
ب –  بدأت الكويت في إصدار المجموعة الإحصائية السنوية في عام  1964 م
ج – العملية الكلية لجمع وتصنيف وتبويب المعلومات الديموغرافية والاقتصادية ونشرها لكل افراد المجتمع يسمى
التعداد
د –  تتخصص في تسجيل كل ما نشر عن دولة ما تسمى الببليوجرافيا المحلية

 عدد الاحصائيات الرسمية التي تصدرها دولة الكويت ومؤسستها :
1 –  التعداد 

2 –  الاحصائيات الحيوية 

3 –  المجموعة الإحصائية السنوية
4 – دليل الهيئة العامة للمعلومات المدنية 

5 –  النشرات الإحصائية

أقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها :
أن التصوير الفوتوغرافي بواسطة الكاميرا يدخل ضمن وسائل الاستشعار عن بعد ولكن مصطلح الاستشعار عن بعد لم
يعد يستخدم إلا عندما أخذت صور لمناطق من سطح الأرض بطريقة تختلف عن طريقة التصوير الفوتوغرافي العادي
وكان تلك في عام 1960 م
1 – عرف ما تحته خط : 
هو علم يهدف إلى الحصول على معلومات وقياسات عن منطقة أو ظاهرة طبيعية أو بشرية من خلال تحليل معطيات يتم اكتسابها بجهاز لا يلمس. او رؤية ما لا يرى بالعين المجردة
2 – عدد المجالات التطبيقية العلمية للاستشعار عن بعد :
دراسة الخصائص الطبيعية لسطح الأرض – دراسة تلوث البيئة –  دراسة الكوارث الطبيعية.

3 – دلل على صحة العبارات التالية :
أهمية الاستشعار عن بعد في الوقت الحاضر في دراسة تلوث البيئة :
مراقبة المياه الملوثة وتصاعد الغازات الملوثة للجو وتحديد مناطق تسرب البترول 
للاستشعار عن بعد أهمية في دراسة الكوارث الطبيعية :
تتبع ومراقبة تطور الخطر مثل الأعاصير والفيضانات والبراكين 
يستفاد من الاستشعار عن بعد في دراسة الخصائص الطبيعية لسطح الأرض :
أنواع التربة والصخور وأنماط التصريف النهري للكشف عن الخامات المعدنية والبترول والمياه الجوفية.

علل لما يلي :
تعتبر الدوريات من المصادر المهمة لجمع البيانات :

لاحتوائها على معلومات جديدة وحديثة تفيد الباحثين في أبحاثهم 
يفضل الباحثون الاعتماد على دليل الهيئة العامة للمعلومات المدنية في جمع البيانات :
أ –  لتوافر الدقة الكبيرة 

ب –  تأخر صدور الاعداد
أهم مميزات الاستشعار عن بعد :
أ – توفر معلومات دقيقة بسهولة تامة يصعب الوصول اليها بالطرق الاعتيادية
ب –  توفر الجهد والمال والوقت
ج –  سرعة انجاز المشاريع التنموية للدولة

اكمل العبارات التالية بما يناسبها :
1 – يطلق على الشكل المقابل اسم المجموعة الشمسية
2 – جميع كواكب المجموعة الشمسية تدور حولها من الغرب الى الشرق ما عدا اورانوس 
3 – أقرب الكواكب الصخرية الداخلية الى الشمس يسمى عطارد 
4 – من الكواكب الصخرية ( الداخلية ) تحدث فيه عواصف ترابية وتحوي صخوره الحديد والرمل و الكالسيت يحمل في الشكل الحرف د
5 – اكبر كواكب المجموعة الشمسية وغطي سطحه سحب من الامونيا والميثان يسمى المشتري
6 – كوكب غازي خارجي عملاق يشكل الهيدروجين فيه نسبة 85% يسمى زحل
7 – الكوكب الذي يصلح لسكن الانسان يسمى الأرض 
8- المجرة التي تقع ضمنها المجموعة الشمسية تسمى درب التبانة 
9 – تبلغ نسبة كتلة الشمس بالنسبة لإجمالي كتلة المجموعة الشمسية حوالي99,86 %

علل لما يلي :
وجود حفر على سطح كوكب عطارد :
لسقوط النيازك عليه
يعرف كوكب الزهرة بتوأم الأرض :
أ- لأن الكوكبان يكونان بين المنطقة نفسها من سديم الشمس ب –  ولهما نفس التركيب والحجم والكتلة والكثافة
تتميز الأرض عن بقية الكواكب بأنها تبدو زرقاء اللون  :
لأن المحيطات تشغل نسبة  71 % من مساحة الكرة الأرضية 
يغلب على صخور المريخ اللون الأحمر :
نتيجة لأكسدة الحديد 
تجريد كوكب بلوتو من تصنيفه ككوكب :
أ – لصغر حجمه
ب – عدم انتظام مداره

عرف كل من :
حزام الكويكبات :
هي أجسام صخرية تدور حول الشمس، وأشكالها غير محدودة وتتركز 95 % منها ما بين كوكب المريخ والمشتري
الشمس :
وهي عبارة عن كرة من الغازات الملتهبة الهيدروجين والهيليوم وغازات متنوعة 
المجموعة الشمسية :

نظام يتكون من الشمس ومجموعة من الكواكب تدور حولها في مدار اهليجي

ماذا يحث لو :
أ – لم يكن محور الأرض مائلاً : 
1 – لن تختلف زاوية سقوط اشعة الشمس على سطح الأرض
2 – لن يؤثر في شكل الدائرة الضوئية لسطح الكرة الأرضية
ب – لم يحدث دوران للأرض حول محورها :
1 –  لن يحدث تعاقب الليل والنهار 

2 –  لن يكون هناك حركة ظاهرية للشمس
3 – لم تتغير مسار الاجسام الغازية والسائلة 

4 –  لن يحدث الانتفاخ الاستوائي

فسر العبارات التالية :
زيادة طول القطر الاستوائي للكرة الأرضية عن القطر القطبي :
بسبب تأثير عمليات دوران الأرض حول نفسها
اختفاء الشمس عند القطب الجنوبي خلال فصل الصيف الشمالي :
تبعاً لميل محور الأرض بزاوية 23,5 غرباً وتعامد الشمس على مدار السرطان حيث تسطع الشمس خلال الصيف في
القطب الشمالي وتختفي تماماً عند القطب الجنوبي
حدوث الانتفاخ الاستوائي للأرض :
بسبب دوران الأرض حول نفسها 
4 – ما النتائج المترتبة على ميل محور الأرض :
أ – تختلف زاوية سقوط أشعة الشمس على سطح الأرض
ب – يؤثر في شكل الدائرة الضوئية لسطح الكرة الأرضية

علل لما يلي :
تتابع الفصول الأربعة على سطح الأرض :

1 – بسبب دوران الأرض حول الشمس
2 – ميل محور الأرض بزاوية قدرها 23,5
اختلاف زوايا سقوط اشعة الشمس من فصل لآخر :
1 – بسبب دوران الأرض حول الشمس
2 – ميل محور الأرض بزاوية قدرها 23,5

 ما النتائج المترتبة على :
 دوران القمر حول الأرض :
1 – اختلاف أوجه القمر 

2 –  خسوف القمر 

3 – كسوف الشمس
4 – الكسوف الحلقي للشمس 

5 –  المد والجز

دوران الأرض حول الشمس :
1 – تأرجح الدائرة الضوئية على دوائر العرض.
2 –  تتابع الفصول.

عللي لما يلي :
يظل 41 % من سطح القمر محجوباً بشكل دائم عن الأرض :
لان دوران القمر حول نفسه في 27,32 يوم يساوي دورانه حول الأرض
– اختلاف أوجه القمر :
بسبب دوران القمر حول الأرض
– حدوث ظاهرة المد والجزر :
نتيجة لاختلاف قوه جاذبية كل من الشمس والقمر على الأرض
– يظهر على سطح القمر أعداد كبيرة من الحفر الدائرية :
بسبب اصطدام النيازك على سطحه

علل لما يلي :
أ – تسمية الصخور النارية بالصخور الأولية :
لأنها اول صخور منصهرة على سطح الأرض واشتقت منها الصخور الأخرى
ب – أهمية الصخور في حياتنا :
1 – تمثل المواد الخام التي نحتاجها في أعمال البناء 

2 – تعتبر مكامن لبعض مصادر الطاقة
3 –  تعتبر مصدراً لبعض المعادن 

4 – تعتبر مصدر للمياه الجوفية

اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يلي :
تنشأ الزلازل في نقطة داخل الأرض تدعى البؤرة وتتوالد منها موجات زلزالية تتجه نحو الخارج فيما تعرف بالمركز
السطحي حيث يشتد تأثير الزلازل على منشئات سطح الأرض كنتيجة للاضطرابات التي تتعرض لها قشرة الأرض
كالتشققات والتصدعات او لتحرك المواد الصخرية المنصهرة
عرف ما تحته خط :
عبارة عن هزات فجائية سريعة تصيب قشرة الأرض في شكل موجات 
استخرج من الفقرة سبب حدوث الزلازل :
1 –  نتيجة للاضطرابات التي تتعرض لها قشرة الأرض كالتصدعات والتشققات .
2 – نتيجة لتحرك المواد الصخرية المنصهرة .
علل يطلق على سواحل المحيط الهادي حلقة النار :
لان يحدث فيها 78 % من الزلازل العالمية .
يتفق التوزيع الجغرافي للبراكين في العالم مع توزيع الزلازل بنطاقاتها الأربعة :
لأن هذه النطاقات تمثل مناطق الضعف في القشرة الأرضية

 

الصف الحادي عشر الادبي, الملفات التعليمية, جغرافيا الصف الحادي عشر الادبي, جغرافيا ف1 الصف الحادي عشر أدبي, مراجعة جغرافيا للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية جمانة بنت الحسن

asma tech

Recent Posts

  • عربي ف2 ثامن

مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023

مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 1 -…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023

فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة المف 2…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023

سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

سنتين ago