مراجعة البلاغة عربي عاشر ف2 #أ. أحمد المناع 2021-2022 |
---|
هل أنت مستعد لمراجعة مادة البلاغة في اللغة العربية للصف العاشر؟ هذه المراجعة الشاملة، من إعداد الأستاذ أحمد المناع، ستساعدك على فهم المادة بشكل أفضل والاستعداد للاختبارات النهائية. هيا بنا نبدأ!
البلاغة هي فن الكلام الجميل والمؤثر. تساعدنا على فهم النصوص الأدبية والشعرية بشكل أعمق، وعلى التعبير عن أفكارنا بوضوح وجاذبية. تعلم البلاغة ينمي لدينا الذوق الأدبي والقدرة على الإقناع والتأثير في الآخرين.
هذه المراجعة تغطي جميع المفاهيم الأساسية في مادة البلاغة للصف العاشر الفصل الثاني. ستجد شرحًا مبسطًا لكل مفهوم مع أمثلة توضيحية وتمارين تطبيقية تساعدك على تثبيت المعلومات.
إذا كنت تواجه صعوبة في فهم بعض الدروس، يمكنك الرجوع إلى دروس اللغة العربية للصف العاشر للحصول على شرح مفصل ومبسط.
يمكنك مشاهدة مراجعة الأستاذ أحمد المناع مباشرةً من خلال الفيديو التالي:
لتحقيق أفضل النتائج في الاختبار، ننصحك بما يلي:
للمزيد من المراجعات للصف العاشر, يمكنك الاطلاع على مراجعات الصف العاشر الفصل الثاني
نتمنى لك التوفيق والنجاح في دراستك!
مراجعة البلاغة عربي عاشر ف2 #أ. أحمد المناع 2021-2022
معلومات الملف “مراجعة البلاغة عربي عاشر ف2 #أ. أحمد المناع 2021-2022” |
---|
الصف: الصف العاشرالفصل: عربي الصف العاشرالمادة: عربي ف2 عاشرحجم الملف: 361 KB |
مراجعة البلاغة عربي عاشر ف2 #أ. أحمد المناع 2021-2022
الطباق
– استخرج الطباق مبينا نوعه وأثره في المعنى .
– إنا أرسلناك بالحق بشيرا ونذيرا الطباق : – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – اثره : – – – – – – – – – – –
– يدعوننا رغبا ورهبا وكانوا لنا …. الطباق : – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – اثره : – – – – – – – – – – – –
– فال تخشوا الناس واخشون . الطباق : – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – اثره : – – – – – – – – – – – –
– قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون . الطباق : – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – –
– ليس سواء عالم وجهول . الطباق : – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – اثره : – – – – – – – – – – – –
– يفوز الفريق أحيانا ويخسر . الطباق : – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – اثره : – – – – – – – – – – – –
حول طباق الايجاب إلى سلب :
– ا لعد و يظهر السيئة و يخفي الحسنة. – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– ليس الايمان أن تحسن إلى الناس وتسئ إلى نفسك . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– لا يليق للمحسن أن يعطي الغريب ويمنع القريب. – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– أعلم سبب حضورك لكن أجهل سبب تأخرك . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
حول طباق السلب إلى إيجاب :
– أقدر الكريم ولا أقدر البخيل .- – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– فرح التلميذ لنجاحه و لم يفرح لتقديره . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– عاشر أهل الصفا و لا تعاشر أهل الدناءة . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– يعلم الانسان ماضي يومه ولا يعلم الغد . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
ضع تعبيرا من إنشائك يتضمن طباقا :
– إيجاب : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– إيجاب : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– سلب : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– سلب : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
حددالصورة البيانيةمبينا نوعها و أثرها .
قال تعالى : ) الر كتاب أنزلناه إليك لتخرج الناس من الظلمات إلى النور(
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
قال تعالى : والقمر قدرناه منازل حتى عاد كالعرجون القديم
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
قال الشاعر : مآذنها تعانق كل نجم أ ضاء لمن سرى الله عبدا .
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
المقابلة
استخرج مقابلة ثم بين أثرها في المعنى .
– قال تعالى : فأما من أعطا وأتقا وصادق بالحسنى فنيسره لليسرى وأما من بخل وأستغنى
وكذب بالحسنى فسنيسره للعسرى .
مقابلة: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– كدر الجماعة خير من صفو الفرقة.
مقابلة: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– ما من يوم يصاب فيه العباد إلا ملكان ينزلان فيقول أحاداهما : اللهم أعط منفقا خلفا
ويقول الاخر: اللهم أعط ممسكا تلفا
مقابلة: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – اثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
ميز بين الطباق والمقابلة في الامثلة الاتية:
فأولئك يبدل الله سيئاتهم حسنات . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
وأنه هو أضحك وأبك وأنهأمات و أحيا . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
الكريم واسع المغفرة إذا ضاقت المعذرة . – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
لا تخرجوا من عز الطاعة إلى ذل المعصية. – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
أكمل التعبيرات الاتية محققا مقابلة.
يأمرون – ينهون : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
السعادة – الشقاء : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
الصدق – الكذب : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
حدد الصورة البيانية و بين نوعها .
و طني لو شغلت بالخلد عنه نازعتني إليهفي الخلد نفسي.
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
قال تعالى : يوم يكون الناس كالفراش المبثوث وتكون الجبال كالعهن المنفوش .
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
قال تعالى : وهو الذي أرسل الرياح بشرا بين يدي رحمته وأنزلنامن السماء ماء طهورا .
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
الجناس
استخرج الجناس مبينا نوعه.
– ما جار جار على الزمان . الجناس : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– ويل لكل همزة لمزة . الجناس : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– في سيف البطل فتح لشعبة و حتف لاعدائه. الجناس : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– إذا لم تكن ذا هبه فإن حياتك ذاهبة . الجناس : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – -نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
صغ تعبيرا من إنشائك يتضمن جناسا :
– جناس تام : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– جناس ناقص : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
بين أثر الجناس .
– علا نجم اللاعب فجأة على أنه مازال صغيرا . الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– والتفت الساق بالساق إلى ربك يومئذ المساق . الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– والذي هو يطعمني ويسقين وإذا مرضت فهو يشفين . الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– مصابي جليل والعزاء جميل . الاثر : ——————–
صغ صورة فنية تتضمن .
– تشبيه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– استعارة : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– كناية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
السجع
1 -استخرج سجعا مبينا أثره .
– رحم الله عبدا قال خيرا فغنم أو سكت فسلم . السجع: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– الحقد صدأ القلوب واللجاج سبب الحروب . السجع: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – -الاثر – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– متفرد بصبابتي ،
متفردا بكآبتي متفرد بعنائي . السجع: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– نزلت بواد غير ممطور وفناء غير مهمور. السجع: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
– أولهما شكوى وأوسطهما نجوى . السجع: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
2 –ضع تعبيرا من إنشائك يتضمن سجعا : 1 – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – -2 – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
3 -ميز بين المحسنات البديعية في التعبيرات الاتية.
قال تعالى : باطنه فيه الرحمة وظاهرة من قبله العذاب .
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
ما وراد الخلق الدميم الا الخلق الذميم .
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
إنها لتسعي ما وسعها السعي ولكن الامد بعيد و الجهد شديد واملاء منقطع.
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
ليس من الايمان أن تحسن إلى الناس وتسئ الى نفسك .
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
الاقتباس
حدد موطن الاقتباس مبينا أثره في المعنى :
واخفض جناحك للاقارب كلهم بتذلل و أسمعلهم إن أذنبوا .
موطن الاقتباس : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
وإذا ما شئت عيشا بينهم خالق الناس بخلق حسن .
موطن الاقتباس : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
لا تظلم الناس فإن الظلم ظلمات يوم القيامة
موطن الاقتباس : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – الاثر : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
صغ تعبيرا مقتبسا من جزء من آية– حديث :
ياقوم إنما هذه الحياة الدنيا متاع : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
وربك الغفور ذو الرحمة: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
إن النفس لامارة بالسوء : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
كل نفس ذائقة الموت : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
اشرح الصورة البيانية مبينا نوعها و أثرها :
قال تعالى واخفض لهما جناح الذل من الرحمة
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
قال تعالى : الله نور السموات والارض مثل نوره كمشكاة فيها مصباح .
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
ُ صحابة النبي يشار إليهم بالبنان .
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
استخرج محسنا بديعيا مبينا نوعه وأثره :
والدي رباني على منهج رباني .
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثره : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
إنا أعطيناك الكوثر فصل لربك وأنحر إن شانئك هو الابتر.
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثره : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
فإذا حاربوا أذلوا عزيزا وإذا ساملوا أعزو ذليلا .
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثره : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
لله ما في السماوات والارض .
المحسن البديعي : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعه: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثره : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
اشرح الصورة البيانية مبينا نوعها وأثرها .:
فلانة بعيدة مهوى القرط .
الصورة البيانية : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
تهفو الارض إلى جباه الساجدين .
الصورة البيانية: – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
أنت جبل في الثبات أما الشدائد .
الصورة البيانية:- – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – نوعها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – أثرها : – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
ضع صورة بيانية حول المعني الاتي :
ضع جملة تحتوي على تشبيه العلم يبني لنا طريق :
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
ضع استعارة من المعنى الاتي الجندي مثل الاسد :
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – ضع كناية من المعنى الاتي . الندم :- – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 1 -…
فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة المف 2…
سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة…
ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…