مراجعات الوحدتين (3&4) إسلامية ثامن ف2 #عبدالقادر الشيخ
مراجعات الوحدتين (3&4) إسلامية ثامن ف2 #عبدالقادر الشيخ |
---|
مراجعات الوحدتين (3&4) إسلامية ثامن ف2 #عبدالقادر الشيخ
معلومات الملف “مراجعات الوحدتين (3&4) إسلامية ثامن ف2 #عبدالقادر الشيخ” |
---|
الصف: الصف الثامنالفصل: اسلامية الصف الثامنالمادة: اسلامية ف2 ثامنحجم الملف: 4.48 MB |
الدرس الرابع أتراحم وأتكافل مع المسلمين
عن النعمان بن بشير -رضي الله عنه- مرفوعاً: «مَثَلُ المُؤْمِنِينَ في تَوَادِّهِمْ وتَرَاحُمِهِمْ وتَعَاطُفِهِمْ، مَثَلُ الجَسَدِ إذا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى له سَائِرُ الجَسَدِ بالسَّهَرِ والحُمَّى».
س: من هو راوي الحديث ؟
الاسم : النعمان بن بشير بن سعد الأنصاري الخزرجي
المولد : أول مولود في الإسلام من الأنصار بعد الهجرة، أتت به أمه لرسول الله – صل الله عليه وسلم – فبشرها بأنه سيعيش حميدا ويقتل شهيدا ويدخل الجنة
أبرز أعماله :من رواة الحديث الشريف عن الرسول -صل الله عليه وسلم- وعمل بالقضاء وولي الإمارة على الكوفة
س: ظلل الإجابة التي لا تنتمي إلى ( النعمان بن بشير بن سعد الأنصاري الخزرجي ) من العبارات التالية:
- – أتت به أمه لرسول الله -صل الله عليه وسلم- فبشرها بأنه سيعيش حميدا ويقتل شهيدا ويدخل الجنة
- – أول مولود في الإسلام من الأنصار بعد الهجرة
- – من رواة الحديث الشريف عن الرسول – – وعمل بالقضاء وولي الإمارة على الشام
س: اكتب اثنين من الوسائل التي تحقق التواد والتراحم والتعاطف في المجتمع :
الزكاة والصدقات -. النفقة وصلة الأرحام -. الهدية والهبة -. النصح والمناصرة -. الوقف والوصية -. التزاور وتلبية الدعوة -. كفالة الأيتام ورعاية كبار السن.
س: من أعظم غايات الشريعة الإسلامية وحدة الكلمة والصف، وضح ذلك .
جاءت الشريعة الإسلامية لتوحيد الصف لإقامة مجتمع مسلم مترابط ماديا ومعنويا تحت راية التوحيد والتكافل والتراحم أساس بناء المجتمع المسلم.
اكتب معنى المصطلح الشرعي التالي .
1- التواد : التواصل في الله – تعالى -المحقق للمحبة والألفة في جميع أوجه الخير. .
2- التراحم :تفهم مشاعر وحاجات الآخرين وتقديم العون والنفع لهم دون مقابل مادي أو معنوي .
3- التعاطف : إرادة إيصال الخير للغير ببذل المعروف والإحسان
س: اكتب اثنين من ثمار العمل التطوعي:
1. يحافظ على استقرار وتطور المجتمع.
2- يعززا شعور بال رضا عن النفس.
3- يساعد في ترسيخ مفهوم العطاء في المجتمع.
الدرس الخامس أقتدي بأمهات المؤمنين رضي الله عنهن
س: اكتب سبب الآتي:
أ- زواج النبي – – من أم المؤمنين سودة بنت زمعة
تقديرا لها على إسلامها وهجرتها، وهي صاحبة الهجرتين إلى الحبشة وإلى المدينة.
ب – لقبت أم المؤمنين زينب بنت خزيمة – – بأم المساكين
لجودها وكرمها وعطفها على الفقراء والمساكين. ”
س: اكتب حكمة خاصة واحدة لزواج الرسول صلى الله عليه وسلم من:
أ- أم المؤمنين زينب بنت جحش.
لإبطال عادة التبني في الجاهلية.
ب – أم المؤمنين ميمونة بنت الحارث الهلالية
تقديرا لصلاحها ولتحبيب قومها في الإسلام.
س: دلل على الحقائق الآتية من خلال فهمك للدرس:
أ- امتازت أم سلمة – – بحكمتها ورجاحة عقلها( أخذ الرسول – برأيها يوم صلح الحديبية)
ب – الأسماء التي فيها تزكية النفس مكروهة .
بدل الرسول الله اسم بعض زوجاته لأن فيه تذكية للنفس وهي ( بره)
س: ضع علامة (✓) مقابل العبارة الصحيح مقابل وعلامة (X) مقابل بعد العبارة الصحيحة فيما يأتي
أول من تزوج بها الرسول صل الله عليه وسلم السيدة خديجة حفصة . (X)
كانت أم المؤمنين عائشة مرجعا للمسلمين في أحكام الدين . (✓)
خطب الرسول أم المؤمنين جويرية بنت الحارث عنه من ملك الحبشة . (X)
كانت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها مرجعا للمسلمين في أحكام الدين (✓)
سيدة سودة بنت زمعة أخر زوجات النبي صلى الله عليه وسلم (X)
س: صحح ما تحته خط في العبارات التالية بكتابة الصحيح بين القوسين :
أ- آخر من تزوجها الرسول صفية بنت حيي ( ميمونة بنت الحارث)
ب- تزوجها الرسول صلى الله عليه وسلم تقديرا لأبيها له وتكريما له خديجة ( عائشة)
ج . أولى نساء الرسول صلى الله عليه وسلم موتا بعده أم سلمة ( زينب بنت جحش )
س: اكتب ثلاثة من الحكم العامة لتعدد زوجات النبي:
1 ليكن قدوات صالحات للمؤمنات في كل العصور.
2- التعليم نساء الأمة الشرائع والأحكام . .
3- تخفيف عداء القبائل وتوفير الحماية للدعوة .
س: عدد أخلاق أمهات المؤمنين رضي الله عنه يصبر ولك الحين
١- الستر والعفاف
2- البذل والكرك
3- الصبر وقوة التحمل
س: اكتب ثلاثة من الحكم العامة لتعدد زوجات النبي: .
1- ليكن قدوات صالحات للمؤمنات في كل العصور. .
2- التعليم نساء الأمة الشرائع والأحكام .
3- تخفيف عداء القبائل وتوفير الحماية للدعوة .
أصلي صلاة الجنازة
س: قارن بين صلاة الجنازة والصلوات الخمس بذكر أوجه الاختلاف والشبه
أوجه الاختلاف
- – الصلوات لها آذان وإقامة أما الجنائز بدون آذان وإقامة .
- – الجنازة ليس بها ركوع ولا سجود ولا تشهد
- – الجنازة فرض كفاية والصلوات فرض
أوجه الشبه “
- القيام ركن
- قراءة الفاتحة ركن
- تصلي جماعة
س: ما جوابك على المسائل الآتية وفق ما درست :
من فاتته صلاة الجنازة في المسجد
من فاتته صلاة الجنازة في المسجد صلى عليها في المقبرة قبل الدفن أو بعده
من فاته بعض التكبيرات في الصلاة على الميت
من فاته بعض التكبيرات في الصلاة على الميت فما أدركه مع الإمام هو أول صلاته
س: حدد آداب تشييع الجنازة :
- قول بسم الله وبالله، وصلى الله على محمد وآل محمد، ” اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات ” عند حمل الجنازة
- أن يحملها أربعة على الأكتاف ويستحب التناوب في حملها.
- المشي خلف الجنازة أو على أحد أطرافها .
س: اكتب اثنين من آداب تشييع الجنازة:
– إعلام المؤمنين بموت المومن ليحضروا جنازته.
قول« إنا لله وإنا إليه راجعون، الله أكبر، هذا ما وعدنا الله ورسوله وصدق الله ورسوله – »
عند النظر إلى الجنازة.
قول « بسم الله وبالله، وصلى الله على محمد وآل محمد، اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات – » عند حمل الجنازة.
– المشي خلف الجنازة أو على أحد أطرافها.
– أن يحملها أربعة على الأكتاف ويستحب التناوب في حملها.
س: متى يصلي على الغائب صلاة الجنازة:
أ- إذا مات في بلد لم يصل عليه به.
ب- إن كان له أثر طيب في الإسلام.
س: ماذا يفعل بشهيد المعركة:
شهيد المعركة يدفن في ثيابه ولا يغسل ولا يصلى عليه.
س : ما حكم الصلاة على الميت وما وقتها وما كيفيتها ؟
حكمها فرض كفاية
وقتها جميع الأوقات ما عدا أوقات النهي
كيفيتها تصلي قياما بلا ركوع ولا سجود
س: عدد أركان وسنن الصلاة على الميت .
أركانها :
- القيام مع القدرة.
- التكبيرات الأربع
- قراءة الفاتحة
- الصلاة على النبي
- الدعاء للميت .
- التسليم
- الترتيب سننها
سننها:
- الاستعاذة والبسملة قبل القراءة.
- رفع اليدين مع كل تكبيرة.
- وضع اليد اليمنى على اليسرى على الصدر.
- الإسرار بالقراءة ( سرية القراءة.)
- الدعاء للميت ولنفسك وللمؤمنين.
- السكوت قليل بعد التكبيرة الرابعة وقبل التسليم.
- تكثير صفوف المصلين بأن تكون ثلاثة فأكثر