مذكرة نحو عربي سابع ف2 #أ. وجيه الهمامي 2021-2022 |
---|
html
أهلاً وسهلاً بكم أيها الطلاب الأعزاء وأولياء الأمور الكرام! هل تبحثون عن طريقة سهلة وممتعة لفهم قواعد النحو العربي للصف السابع؟ إليكم المذكرة الرائعة التي أعدها الأستاذ القدير وجيه الهمامي للفصل الدراسي الثاني من العام 2021-2022. هذه المذكرة هي كنز حقيقي لمساعدتكم على التفوق في مادة اللغة العربية.
ستجدون في هذه المذكرة شرحًا مبسطًا وواضحًا لجميع قواعد النحو المقررة في الفصل الثاني من الصف السابع. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي المذكرة على تمارين وأمثلة متنوعة تساعدكم على تطبيق هذه القواعد وفهمها بشكل أفضل.
النحو هو أساس اللغة العربية، فبدون فهم قواعد النحو، يصعب علينا فهم النصوص والتعبير عن أنفسنا بشكل صحيح. تخيل أنك تبني بيتًا بدون أساس متين! كذلك اللغة العربية تحتاج إلى قواعد النحو لتكون قوية وسليمة. لمعرفة المزيد عن أهمية اللغة العربية، يمكنكم زيارة موقع الأمم المتحدة.
لتحقيق أقصى استفادة من هذه المذكرة، ننصحكم بالآتي:
من بين المواضيع الهامة التي تغطيها هذه المذكرة:
لتوسيع معرفتكم بقواعد اللغة العربية، يمكنكم الاطلاع على الأكاديمية العربية للغة.
يمكنكم تصفح مذكرة النحو العربي مباشرة من خلال الرابط التالي:
نتمنى لكم التوفيق والنجاح في دراستكم!
مذكرة نحو عربي سابع ف2 #أ. وجيه الهمامي 2021-2022
معلومات الملف “مذكرة نحو عربي سابع ف2 #أ. وجيه الهمامي 2021-2022” |
---|
الصف: الصف السابعالفصل: عربي الصف السابعالمادة: عربي ف2 سابعحجم الملف: 822 KB |
مذكرة نحو عربي سابع ف2 #أ. وجيه الهمامي 2021-2022
أنواع الأفعال :
الفعل :
ينقسم الفعل إلى ثلاثة أقسام :
(1) الفعل الماضي :
هو : كل فعل يدل على حصول عمل في الزمن الماضي.
مثال : (سمع ، كتب ، شرب ، فهم)
(2) الفعل المضارع :
هو : كل فعل يدل على حصول عمل في الزمن الحاضر أو المستقبل.
ويبدأ بحرف من أحرف المضارعة وهي : (الهمزة ، النون ، الياء ، التاء)
مثال : (أسمع ، نسمع ، يسمع ، تسمع) (أكتب ، نكتب ، تكتب ، يكتب) ( أشرب ، نشرب ، تشرب ، يشرب).
(3) فعل الأمر :
هو : كل فعل يطلب به حصول شيء في الزمن المستقبل.
مثال : ( اسمعْ ، اكتبْ ، اسربْ ، افهمْ).
س- صنف الأفعال الآتية حسب الجدول الآتي :
( صلى – يعلو – استقم – نافسَ – أصوم – بادرْ – تناقش – شاركَ – تدبّرْ )
فعل ماض | فعل مضارع | فعل أمر |
الفعل المضارع :
تدريب : أكمل الفراغات حسب المطلوب بين القوسين :
س- بين نوع كل فعل مضارع مما يأتي :
م | الجملة | الفعل المضارع | نوع الفعل (صحيح – معتل) |
1 | يجري علي كل يوم | ||
2 | تعدُّ الأم الطعام | ||
3 | يرجو المخلصون لوطنهم التقدم والازدهار | ||
4 | يصلي محمد في المسجد | ||
5 | يؤدي الشباب واجبهم نحو وطنهم بإخلاص | ||
6 | تشاركُ في الأعمال التطوعية داخل البلاد | ||
7 | أبادرُ إلى عمل الخير ومساعدة أصحاب الحاجة | ||
8 | يسعى الشباب في خدمة مجتمعهم وتطويره |
إعراب الفعل المضارع
الفعل المضارع :
أولاً : رفع الفعل المضارع
الرفع : يرفع الفعل المضارع إذا لم يسبقه ناصب ولا جازم.
مثال : يشرحُ المعلم الدرس. – يكتبُ الطالبُ الواجبَ.
علامة رفع الفعل المضارع :
س- حدد الفعل المضارع وحدد علامة إعرابه :
م | الجملة | الفعل المضارع | إعرابه | علامة إعرابه | السبب |
1 | يرجع الطالب إلى المدرسة مبكراً | يرجع | مرفوع | الضمة الظاهرة | صحيح الآخر |
2 | يرضى الله عن عباده المؤمنين | ||||
3 | يحكم القاضي بالعدل | ||||
4 | ينزل المطر في الشتاء | ||||
5 | يناجي المسلم ربه | ||||
6 | يسمو المسلم بأخلاقه | ||||
7 | أغسل يديَّ قبل الأكل وبعده | ||||
8 | يلعبُ اللاعب بالكرة |
ثانياً : نصب الفعل المضارع
النصب : ينصب الفعل المضارع إذا سبقه حرف من حروف النصب.
حروف النصب هي : (أن – لن – كي – حتى – لام التعليل – فاء السببية المسبوقة بنفي أو طلب).
م | الجملة | أداة النصب | الفعل المضارع المنصوب |
1 | يسرني أن تزورنا | أن | تزورَ |
2 | لن أهملَ في عملي | لن | أهملَ |
3 | أتعلمُ كي أخدم الوطن | كي | أخدمَ |
4 | لا أزالُ أذاكرُ حتى يطلعَ الفجر | حتى | يطلعَ |
5 | أذهبُ إلى المسجد لأصليَ | (ل) لام التعليل | أصليَ |
6 | ليتني ذاكرت فأفوزَ بالنجاح | (ف) فاء السببية | أفوزَ |
*علامة نصب الفعل المضارع :
1- الفتحة الظاهرة :
2- الفتحة المقدرة :
أ- إذا كان معتل الآخر بالألف. مثال : لن يسعى المسلم بالشر.
س- حدد الفعل المضارع وحدد علامة إعرابه :
م | الجملة | الفعل المضارع | إعرابه | علامة إعرابه | السبب |
1 | لن يجري اللاعب | يجري | منصوب | الفتحة الظاهرة | معتل الآخر بالياء |
2 | أرجو أن يعتدل الجو | ||||
3 | يسرني أن يصفو الجو | ||||
4 | اصنع المعروف ليجزيَك الله خيراً | ||||
5 | أخلصْ في عملك فترضى | ||||
6 | تناول دواءك حتى تشفى |
س- حدد الفعل المضارع واضبطه :
م | الجملة | الجملة |
1 | لن تزداد علماً إلا بتوثيق صلتك بالكتاب | أمكث في المسجد لأقضي وقتاً ممتعاً مع كتاب الله |
2 | أتابع الندوات باهتمام كي أنمو ثقافة وفكراً | لن ترقى لغتك حتى تُكثر من القراءة في الأدب والشعر |
3 | احرص على تلاوة القرآن فيتضاعف ثوابك | ليت المكتبة تفتح يوم الجمعة فأستكمل البحث العلمي |
4 | لا تهجر كتاب الله فتفقد خيراً كثيراً | هل تقرأ في التراث فتزيد حصيلتك الثقافية؟ |
ثالثاً : جزم الفعل المضارع
الجزم : يجزم الفعل المضارع إذا سبقته أداة من الأدوات الجازمة
الأدوات الجازمة : (لم – لما – لام الأمر – لا الناهية).
م | الجملة | أداة الجزم | الفعل المضارع المجزوم |
1 | (لم يلدْ ولم يولدْ) | ||
2 | أقبل الشتاء ولما ينزل المطر | ||
3 | بدأت الحصة ولما يحضر المعلم | ||
4 | (لينفقْ ذو سعة من سعته) | ||
5 | لتفعل الخيرَ | ||
6 | لا تهملْ واجباتك |
*علامة جزم الفعل المضارع :
1- السكون : إذا كان صحيح الآخر (آخره حرف صحيح).
مثال : لم يكتبْ علي الدرس. -(لم يلدْ ولم يولدْ).
2- حذف حرف العلة : إذا كان معتل الآخر (آخره حرف علة واي).
مثال : لم يسعَ المسلم في الشر. -لا تلقِ بنفسك إلى التهلكة.
تدريبات على إعراب الفعل المضارع :
س- حدد الفعل المضارع وحدد علامة إعرابه :
م | الجملة | الفعل المضارع | إعرابه | علامة إعرابه | السبب |
1 | لا تسرع في السير | تسرع | مجزوم | السكون | صحيح الآخر |
2 | لم ينقطع نزول المطر | ||||
3 | لا تدع إلى الشر | ||||
4 | لا تمش بين الناس بالنميمة | ||||
5 | لا تكثر من الضحك |
حدد الفعل المضارع فيما يلي ، واضبطه ضبطاً صحيحاً :
املأ كلّاً من الفراغات التالية بفعل مضارع معتل الآخر مجزوم :
مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 1 -…
فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة المف 2…
سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة…
ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…