مذكرة محلولة جيولوجيا الوحدة الاولى للصف الحادي عشر العلمي ف1 اعداد أ. كريم الحرفوش

مذكرة محلولة جيولوجيا الوحدة الاولى للصف الحادي عشر العلمي ف1 اعداد أ. كريم الحرفوش

مذكرة محلولة جيولوجيا الوحدة الاولى للصف الحادي عشر العلمي ف1 اعداد أ. كريم الحرفوش





 

معلومات الملف “مذكرة محلولة جيولوجيا الوحدة الاولى للصف الحادي عشر العلمي ف1 اعداد أ. كريم الحرفوش”
الصف: الصف الحادي عشر العلمي
الفصل: جيولوجيا الصف الحادي عشر العلمي
المادة: جيولوجيا ف1 الصف الحادي عشر علمي
حجم الملف: 1.33 MB

 

مذكرة محلولة جيولوجيا الوحدة الأولى للصف الحادي عشر العلمي ف1 اعداد أ. كريم الحرفوش نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم 

اكتب اسم المصطلح العلمي الدال على كل عبارة من العبارات :

1 – علم يبحث في كل ما يتعلق بالأرض من حيث نشأتها وعلاقتها بالأجرام السماوية وتركيبها والأحداث التي شهدتها والعوامل الداخلية والخارجية التي لا تزال تؤثر فيها.  (الجيولوجيا علم الأرض )

2 – مجال الجيولوجيا الذي يدرس المواد المكونة للأرض والعمليات التي تمت تحت سطح الأرض أو على سطحها ( الجيولوجيا الفيزيائية )

3 – مجال الجيولوجيا الذي يسعى لوضع ترتيب زمني للتغيرات الفيزيائية والبيولوجية التي حدثت في الأزمنة الجيولوجية الماضية  ( الجيولوجيا التاريخية )

4 – كوكب ديناميكي ذو أجزاء متفاعلة وتاريخ معقد  ( كوكب الأرض )

5 – نظرية تنص على أن المواقع الطبيعية للأرض  تشكلت بعد وقوع كوارث هائلة  (نظرية الكوارث )

6 -المبدأ الأساسي وركيزة الجيولوجيا الحديثة.  ( الوتيرة الواحدة )  ( الانتظام المستديم )

7 – المبدأ الذي ينص على أن القوانين الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية القائمة  الآن كانت هي نفسها في الماضي الجيولوجي. ( الوتيرة الواحدة )  ( الانتظام المستديم )

8 -المبدأ الذي ينص على أن الحاضر هو مفتاح الماضي . ( الوتيرة الواحدة )  ( الانتظام المستديم )

السؤال الثاني : املأ الفراغات في الجمل التالية بما يناسبها علميا :

1 – منطقة في الكويت كانت قديماً منطقة مليئة بالغابات استناداً إلى بقايا الأشجار المتحجرة الرقة

2 – وادي في الكويت كان نهراً ضخماً في الماضي وادي الباطن.

3 – الجيولوجيا تتألف من مقطعين GEOو LOGOS وتعني علم الأرض.

 4 -تنقسم الجيولوجيا إلى مجالين كبيرين هما الجيولوجيا الفيزيائية و الجيولوجيا التاريخية.

 5 -قد تكون بعض التغيرات الأرضية سريعة كالانزلاقات الأرضية و البراكين.

 6 -تتطلب الجيولوجيا تطبيق لمبادئ الفيزياء و الكيمياء والأحياء

7 -أول من حاول تفسير الطبيعة وكتب عن الأحافير والأحجار الكريمة والزلازل ولكن ارتكز تفسيرهم على الفلسفة اليونانيين

8 -العالم العربي الذي صنع أول جهاز استخدمه العرب لتحديد ارتفاع النجوم إبراهيم الفزاري

9 – مؤسس الجيولوجيا الحديثة جيمس هاتون

10 – أول محاولة لتحديد عمر الأرض كانت باستخدام الطاقة الإشعاعية و الأجهزة العلمية.

السؤال الرابع : علل كل مما يلي تعليلاً علميا مناسباً :

1 – منطقياً تسبق دراسة الجيولوجيا الفيزيائية الجيولوجيا التاريخية :

لأنه علينا أولاً إدراك كيف تعمل الأرض قبل محاولة حل لغز الماضي

2 – يمثل فهم الأرض تحدي كبير :

لأن كوكبنا الأرض جسم ديناميكي ذو أجزاء متفاعلة وتاريخ معقد

 3 – الأرض دائمة التغير.:

لأن  الأرض تتعرض لتغيرات سريعة وعنيفة كالانزلاقات  الأرضية والبراكين بينما تتعرض لتغيرات بطيئة كالانجراف القاري. 

4 -يعتقد الكثيرون أن الأرض ثابتة الملامح وغير متغيرة :

لأن  التغيرات الحاصلة في التشكيلات الأرضية بطيئة ويصعب مقارنتها بالعمر الإنساني القصير الذي يتراوح مداه 100 عام.

السؤال الخامس :

 ضع علامة ( صح ) للعبارة الصحيحة  و ( خطأ )  للخاطئة فيما يأتي :

1 -لابد  أن تسبق دراسة تاريخ الأرض قبل دراسة كيفية عملها ( خطأ ) 

2 – ابن سينا خاض دراسات في علم البحار ( صح ) 

3 – ركيزة الجيولوجيا الحديثة هي نظرية الكوارث ( خطأ ) 

4 – العرب هم أول من درسوا الجيولوجيا ( صح ) 

5 – عمر الأرض 4.5 مليون سنة ( خطأ ) 

السؤال السادس : اذكر إنجاز كل عالم عربي  :

1 – إبراهيم الفزراي : صنع أول جهاز استخدمه العرب لتحديد ارتفاع النجوم والكواكب

2 – ابن سينا: أول من درس المعادن علمياً ودرس علم البحار وكيفية تكون الصخور الرسوبية.

3 – جلال  الدين السيوطي: أعد سجلاً خاصاً بالزلازل  موضحاً تاريخ حدوثها وأشكال الدمار الذي تسببه.

2 – مقولة –فهم كوكب الأرض الذي نعيش عليه يمثل تحدياً كبيراً- فسرها  :

علينا دراسة قوانين  الصخور في عصرنا الحديث وندرس العمليات ونواتجها لمعرفة كيف تكون هذا الصخر القديم لأن هذه القوانين القائمة الآن هي نفسها القائمة في الماضي الجيولوجي و الأرض كوكب ديناميكي ذو أجزاء متفاعلة وتاريخ معقد. 

3 -الزمن الجيولوجي طويل ولكن هناك محاولة لتحديد عمر الأرض تمت في عام1905 م. اذكرها واذكر عمر الأرض وسنة انقراض الديناصورات :

 الطريقة : الطريقة الإشعاعية. عمر الأرض 4.5 مليار سنة  انقراض الديناصورات منذ : 65مليون سنة 

السؤال الأول : اكتب اسم المصطلح العلمي الدال على كل عبارة من العبارات :

1 – مجمل الوجود بما في ذلك الكواكب والنجوم والمجرات ومحتويات الفضاء بين المجرات من مادة وطاقة.  ( الكون )

2 – كتلة غازية عظيمة كثافة واللمعان والحرارة   ( البيضة الكونية )   (الذرة الأم )

3 -نظرية تنص على أن انفجار البيضة الكونية في جميع الاتجاهات وتناثر محتوياتها في جميع  الاتجاهات  ( الانفجار العظيم ) 

4 -مادة الكون وطاقته مجتمعتين في بؤرة صغيرة. ( البيضة الكونية )  (الذرة الأم )

5 -المجرات تتباعد وتتراجع في جميع الاتجاهات.  ( نظرية أدوين هابل )

6 -الكون لا يملك اتجاهاً مفضلاً و لا  مكاناً مفضلاً ( ظاهرة دوبلر )

7 -الكون لا يتمدد و لا ينكمش بل هو ساكن وجميع النجوم والسدم فيه ثابتة.  ( قانون الكون الثابت لاينشتاين )

8 -اللبنة الأساسية لبناء الكون ( النجوم )

9 – -تجمعات من الغازات والأتربة بعضها قديم التكوين ويحتوي على نسب عالية من Hو Heوالآخر ناتج من انفجارات نجمية  ( السدم )

السؤال الثاني : املأ الفراغات في الجمل التالية بما يناسبها علمياً :

1 – عمر الكون يصل تقريباً 13.7 مليار عام

2 – قطر الجزء المرئي من الكون 93 سنة ضوئية. 

3 -الاكتشاف الذي سمي باكتشاف القرن العشرين هو الانفجار العظيم

السؤال الرابع : علل كل مما يلي تعليلاً علمياً مناسباً : 

1 –  خلال الانفجار العظيم حدث تمدد وطرد للغازات مبتعدة عن المركز :

بسبب الفارق الضغطي بين قوة الجذب وتمدد الغازات

 حدوث انفجار كوني للبيضة الكونية :

لأنها تتميز بكثافة وحرارة لانهائية وتأثير الضغط الهائل المنبثق من شدة حرارتها يؤدي لانفجارها

السؤال السابع : اذكر لبنات الكون الثلاثة الأساسية : 

1- السدم الغازية.

2 – السدم الغبارية.

3 – النجوم.

السؤال الثامن : اذكر أشكال السدم المشهورة. :

1 – سديم الحصان

2 – سديم الجبار.

3 -سديم السرطان. 

4 -سديم الوردة.

1 – في زيارة علمية إلى إحدى المتاحف، شاهد الطالب سقف الغرفة غنياً بأشكال نجمية ،وتعرفوا على شكل يشبه رأس الحصان ونجم يشبه الورد.

1 – هل هذه الأشكال موجودة فعلاً :

 نعم

2 – فسر سببها؟ 

انفجار النجوم وبعضها قديم التكوين.

3 – -قال تعالى :”والسماء بنيناها بأيد وإنا لموسعون”. أكد  الله – تعالى – في القرآن كبر الكون وقد كان للإنسان نظريات تفسر نشأة الكون ناقش هذه العبارة :

بدأ الكون من بيضة كونية صغيرة وبسبب الكثافة والضغط انفجرت ونتج عنها مكونات الكون الحالية والتي لا تزال تتباعد وتستمر.

3 -أ- من صاحب النظرية الموضحة بالشكل :

جورج لوميتر. 

ب- اذكر نص هذه النظرية :

الكون بدأ وهو بيضة كونية ثم نتيجة للضغط المنبثق من شدة حرارتها انفجرت وتناثر محتواها فتكونت الكواكب والنجوم وحدث تمدد للغازات من المركز نتيجة للفارق الضغطي.

السؤال الأول :

ما المقصود في كل مما يلي :

1 – المجرة: نظام كوني وحدته النجوم والسدم ويرتبط معاً بقوى جذب كونية متبادلة. 

2 – مجرة الطريق الحليبي : مجرة تحوي مائتي مليار نجم وتضم المجموعة الشمسية والتي ينتمي إليها الأرض وقطرها  100 ألف سنة ضوئية وتحوي العديد من التجمعات الضوئية وتقع المجموعة الشمسية في ذراع الجبار

3 -ذراع الجبار : أحد أذرع مجرة درب التبانة والتي يقع فيها المجموعة الشمسية.

4 -النجم : جرم سماوي يشع ضوء وحرارة ذاتياً.

5 -الاندماج النووي : التفاعل الذي تنتج فيه طاقة حرارية وإشعاعية نتجت عن اندماج ذرات وأيونات الهيدروجين لتكون ذرات أثقل وهي الهيليوم.

6 -مرحلة النجم الأولي: مرحلة من حياة النجم يحدث فيها انكماش سديم بارد جدا من الغازات والغبار.

7 -مرحلة البلوغ : مرحلة من حياة النجم تزداد فيه كتلة النجم الأولي معتمدة على المادة. 

8 -مرحلة الشيخوخة:  مرحلة من حياة النجم يستمر النجم فيها بالتوهج مع التفاعلات النووية فتتغلب قوة الإشعاع على قوة الجذب نحو المركز فيتمدد وتقل حرارته

9 –  -مرحلة الموت : مرحلة من حياة النجم تستمر فيها عملية التمدد حتى تبلغ مداها وينفجر وهي تعتمد على حجم النجم.

10 – النجم المتوسط: نجم بالغ كتلته متوسطة لونه أصفر مثل الشمس

 

 

 

 

 الصف الحادي عشر العلمي, الملفات التعليمية, جيولوجيا الصف الحادي عشر العلمي, جيولوجيا ف1 الصف الحادي عشر علمي, مذكرة محلولة جيولوجيا الوحدة الاولى للصف الحادي عشر العلمي ف1 اعداد أ. كريم الحرفوش

Similar Posts

اترك رد