مذكرة محتوى الامتحان مع الثروة اللغوية عربي للصف الرابع ف1

مذكرة محتوى الامتحان مع الثروة اللغوية عربي للصف الرابع ف1

**الفهم و الاستيعاب :

الوحدة الثانية ( الفن عالم جميل ) فقرة خارجية

السؤال : حدد معلومة من النص / ضع سؤالا مناسبا لمعلومة وردت بالنص 

المهارات اللغوية : 

الجملة الاسمية ….. محمد رسول الله

الركن الاول : محمد ( مبتدأ ) / الركن الثاني : رسول ( خبر ) 

الجملة الفعلية …… يحب المؤمن الخير 

الركن الاول: يحب ( فعل ) / الركن الثاني : المؤمن : ( فاعل ) 

**المهارات الهجائية : 

ادخال بعض الحروف على المبدوء ب ( أل)

( و، ف، ك، ب) …… لا يحدث تغيير 

مثال : والطبيب / فالطبيب / كالطبيب / بالطبيب 

( ال) ….. تحذف الالف

مثال : للطبيب / للمستشفى 

الثروة اللغوية : 

السؤال : أذكر المترادفات مع الكلمات المحددة وفق الشكل الاتي : صفحة 104

الكلمة	ارجاء	مهيأة	شرع	قضمة	المرتقب
مترادفها	انحاء	مجهزة / معدة	بدأ	ما يكسر بأطراف الأسنان	المنتظر

السؤال اوظف مترادف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا 

الجواب : 

السؤال : اختار جملة مما سبق واكتبها 

الجواب : قضمة الشكولاتة لذيذة 

السؤال ابين ضد كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي صفحة 105

الكلمة	زاهية	عطرة
ضدها	باهتة	كريهة

السؤال : ابين مفرد كل من الكلمات لمحددة وفق الجدول الاتي : صفحة 105

الكلمة	ابنية	هياكل	ضواحي	مروج
مفردها	بناء	هيكل	ضاحية	مرج

السؤال : ابين جمع كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي : صفحة 105

الكلمة	زائر	متحف	صناعة	غلاف
جمعها	زوار – زائرون	متاحف	صناعات	اغلفة – غلافات

*من تصريفات كلمة ( رسم ) 

رسم ..مرسوم .. مرسم .. رسام .. رسومات 

السؤال : ابين تصريف الكلمة المحددة وفق الشكل الاتي صفحة 105

من تصريفات كلمة رسم 

مرسم … مرسوم ..  رسام 

السؤال : اوظف تصريفين مختلفين من كلمة ( رسم ) في جملتين من انشائي في مجال ( التعليم ) 

الجواب : – أنا حب مرسم المدرسة 

اصدر الامير مرسوما بتطوير التعليم