مذكرة ما الفلسفة فلسفة للصف الثاني عشر أدبي ف1
مذكرة ما الفلسفة فلسفة للصف الثاني عشر أدبي ف1 |
---|
html
مذكرة الفلسفة للصف الثاني عشر أدبي – الفصل الدراسي الأول (الكويت)
هل تبحث عن طريقة سهلة وممتعة لمساعدة طفلك على فهم مادة الفلسفة في الصف الثاني عشر الأدبي؟ إليك مذكرة شاملة ومبسطة للفصل الدراسي الأول، مصممة خصيصاً لتلبية احتياجات طلاب الكويت.
ما هي الفلسفة؟ نظرة عامة لطلاب الصف الثاني عشر
الفلسفة هي رحلة استكشافية ممتعة للعالم من حولنا! تساعدنا على التفكير بعمق في الأسئلة الكبيرة، مثل: ما هو الخير؟ ما هو الجمال؟ وكيف نعرف ما هو صحيح؟ هذه المذكرة ستأخذك في جولة شيقة في عالم الفلاسفة وأفكارهم.
أهمية الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية
دراسة الفلسفة ليست مجرد حفظ معلومات، بل هي تنمية لمهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. هذه المهارات ضرورية جداً للنجاح في الدراسة والحياة بشكل عام. دراسة حديثة تؤكد على أهمية التفكير النقدي في التعليم.
محتويات المذكرة: دروس مبسطة وتمارين ممتعة
تحتوي هذه المذكرة على شرح مبسط لأهم مفاهيم الفلسفة المقررة في الفصل الدراسي الأول للصف الثاني عشر الأدبي في الكويت. كما تتضمن تمارين وأنشطة ممتعة تساعد على ترسيخ الفهم وتطبيق ما تعلمته.
مفاهيم أساسية في الفلسفة
تتعرف في هذه المذكرة على مفاهيم مثل:
- الميتافيزيقا: ما هو الوجود؟
- الإبستمولوجيا: كيف نعرف؟
- الأخلاق: ما هو الصواب والخطأ؟
- المنطق: كيف نفكر بشكل صحيح؟
لمزيد من المعلومات حول هذه المفاهيم، يمكنك زيارة موسوعة ستانفورد للفلسفة.
روابط مفيدة لطلاب الصف الثاني عشر (الكويت)
إليك بعض الروابط التي قد تساعدك في دراسة الفلسفة والمواد الأخرى:
مذكرة ما الفلسفة فلسفة للصف الثاني عشر أدبي ف1
معلومات الملف “مذكرة ما الفلسفة فلسفة للصف الثاني عشر أدبي ف1” |
---|
الصف: الصف الثاني عشر الادبيالفصل: فلسفة الصف الثاني عشر الادبيالمادة: فلسفة ف1 الصف الثاني عشر أدبيحجم الملف: 4.15 MB |
مذكرة ما الفلسفة فلسفة للصف الثاني عشر أدبي ف1 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
يروى أن طاليس ( الفيلسوف العجوز ) كان يسير بجوار جدار تجلس عليه فتاة ، رافعاً راسه إلى السماء يتأملها ، فإذا به يقع في حفرة من الماء ، فأضحك ذلك المنظر الفتاة
ولعلها معذورة ، لأنها لا تعرف طاليس كما يعرفه أهل مدينته (ملطية) ولا تقدر ولعه بتأمل النجوم والتنبؤ بأحوال الملاحة في البحار ، ولعلها سمعت أهل مدينتها ينادونه بالفيلسوف أو يتحدثون عن شهرته ومنزلته في المدينة
ومع ذلك فإن كبر سنه وعلمه وشهرته لم تمنع الفتاة من أن تطلق ضحكاتها
نشاط : ناقش زملائك في القصة السابقة من خلال استعانتك الاسئلة التالية :
1 – ما الذي ترمز إليه هذه القصة ؟
2 – هل ضحك الفتاة سلوك أخلاقي ؟
3 – هل تدرك الفتاة أهمية النجوم وعلاقتها بالملاحة والبحار وأحوال المناخ ؟
4 – هل من واجب الفتاة أن تعرف ذلك ؟
5 – ضع عنواناً مناسباً للقصة السابقة
6 – اكتب تقريراً مبسطاً من صفحة واحدة عن الفيلسوف طاليس
يربط الناس مفهوم الفلسفة :
أ – بالأساطير والحكماء والعصور القديمة
كأنما الفلسفة تظهر في مظهر شيخ كبير ذو لحية بيضاء يتكئ على عصا يصدر الحكم والأمثال
ب – بذلك الرجل الملازم لبرجه العاجي والمتجه ببصره وبصيرته إلى :
ما وراء – ما فوق – ما في الباطن و الأعماق
بعيداً عن الواقع العلمي الملموس ويصدر عنه كلاماً قد يثير الفكر والشعور أحياناً ، ولكنه كلام عقيم ولا جدوى منه مجرد تمنيات عقلية ورؤى نفسية وأخلاقية لا تتصل بالواقع
هناك قلة من الناس :
تقرن الفلسفة بالتفكير والعمليات العقلية وطرح لمشكلات والبحث عن الحقيقة
التقويم :

لأنها لا تعرف طاليس كما يعرفه أهل مدينته (ملطية) ولا تقدر ولعه بتأمل النجوم والتنبؤ بأحوال الملاحة في البحار ، ولعلها سمعت أهل مدينتها ينادونه بالفيلسوف أو يتحدثون عن شهرته ومنزلته في المدينة
بعد قراءة الفقرة السابقة ، أجيب عن الأسئلة التالية :
1 – من هو صاحب الصورة ؟
2 – من أي مدينة هو ؟
3 – بماذا هو مشهور في مدينته ( ملطية ) ؟
حل تقويم الوحدة الأولى ( صفحة 34 ) :
أولاً : أكمل العبارات التالية بما يناسبها :
5 – فيلسوف من مدينة ملطية، كان مولعا بتأمل النجوم والتنبؤ بأحوال الملاحة والبحار يسمى ……….طاليس ………… .
حل تقويم الوحدة الأولى ( صفحة 35 ) :
رابعاً : ضع علامة ( صح ) أما العبارة الصحيحة وعلامة ( خطأ ) أمام العبارة غير الصحيحة :
4 – قليل من الناس من يقرن الفلسفة بالتفكير والعمليات العقلية وطرح المشكلات . ( صح )