مذكرة قواعد النحو عربي للصف الخامس ف1 إعداد أ.حمادة ماهر نقدمها بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق . 

أصنف كلمات الجملتين الآتيتين وفق الجدول :

-١ صلى الرجل في المسجد . 2 – أبناء الكويت يحرصون على وحدتهم.

م	حرف	اسم	فعل
1-	في	الرجل – المسجد	صلى
2-	على	أبناء-الكويت-وحدتهم	يحرصون

أقرأ الجملتين الآتيين ، ثم أحدد الفعل في كل منهما ، وأبين زمنه :

الجملة	الفعل	زمنه
يقرأ محمد سورة البقرة	يقرأ	مضارع
أعد الله ثواباً عظيماً للمتقين	أعد	ماض

أملأ كل فراغ مما يلي بفعل ماض مناسب :

……….زار…..التلاميذ صديقهم في المستشفى

 . ـ ………أدت………الأسرة صلاة العيد في المصلى

 . ـ ………..ذهبت….الأسرة إلى البحر ، و…….قضت……… وقتاً ممتعاً .

أملأ كل فراغ مما يلي بفعل مضارع مناسب :

-…… أسعد ……أسرتي بحسن خلقي . 

 ـ ……يحترم…… المواطن القوانين . 

 ـ المؤمنون ……يحرصون ……على الصلاة في وقتها

ـ ……نحافظ ……على الممتلكات العامة

 ـ هما ……….يحترمان……. القانون

 ـ هن ……..يحترمن……….. القانون

 ـ هي ……….تحترم…………. القانون.

أملأ كل فراغ مما يلي بفعل أمر مناسب:

ـ …..ساعد….. والديك

 ـ …..تأملي….. السماء يا سلمى

ـ …..احترموا….. بعضكم بعضاً

ـ …..احرصن …..على القراءة يا أخواتي

ـ أيها المواطنان ………..احترما………… القانون 

ـ أيتها المواطنات ………احترمن………….. القانون 

ـ أيتها المواطنة………….احترمي………….. القانون .

ـ أبين نوع كل جملة مما يلي ، وأحدد ركنيها :

الجملة	نوع الجملة	الركن الأول	الركن الثاني
أهدى العالمان إنجازهما للوطن.	فعلية	أهدى	العالمان
شارك المتعلمون في مسابقة الابتكار.	فعلية	شارك	المتعلمون
ارتفعت مكانة الكويت بين الدول	فعلية	ارتفعت	مكانة

أصوب الخطأ في الكلمات التي تحتها خط مما يلي :

ـ نظف المتطوعين الشواطئ . الصواب : ……المتطوعون………….

 ـ يجتهد الطالب ليخدم وطنه . الصواب : ……….الطالب…………..

 ـ شاركت الفتاتين في المسابقة . الصواب : ………..الفتاتان………….

أقرأ كل جملة مما يلي ، وأتعاون مع زميلي في تحديد نوعها وركنيها الأساسيين :

الجملة	نوع الجملة	الركن الأول	الركن الثاني
الكون شاهد على عظمة الله تعالى .	اسمية	الكون	شاهد
الفائزان فخوران بإنجازهما	اسمية	الفائزان	فخوران
المؤمنون مقدرون لنعم الله تعالى	اسمية	المؤمنون	مقدرون
المؤمنات حبات للخير	اسمية	محبات

أجعل الجملة الآتية للمثنى مرة ، وللجمع مرة أخرى :

ـ المثنى : …………………….التلميذان مشاركان في النادي العلمي…………………………………………………. 

– الجمع : …………………….التلاميذ مشاركون في النادي العلمي…………………………………………………

أحول الفاعل في الجملة الآتية للمثنى مرة وللجمع مرة أخرى :

أ (ـ نجح المهندس في توليد الطاقة من الرياح 

. ـ نجح المهندسان في توليد الطاقة من الرياح

 ـ نجحت المهندستان في توليد الطاقة من الرياح .

 ـ نجح المهندسون في توليد الطاقة من الرياح 

. ـ نجحت المهندسات في توليد الطاقة من الرياح .

ملحوظة هامة : ( الفعل لا تتغير حالته مع الفاعل )الفعل في أول الجملة يلزم الإفراد 

الفاعل : هو الذي يقوم بعمل الفعل ، مرفوع دائماً 

ـ مفرد : مرفوع بالضمة

 ـ مثنى : مرفوع بالألف

 ـ جمع مذكر سالم : مرفوع بالواو

 ـ جمع مؤنث سالم : مرفوع بالضمة

 ـ جمع تكسير : مرفوع بالضمة

 أحول الجملة التالية إلى المثنى ثم إلى الجمع 

تدرس التلميذة بجد ونشاط

ـ المثنى: …….. تدرس التلميذتان بجد 

ـ الجمع : ………. تدرس التلميذات بجد ونشاط

أضع خطا تحت المفعول به فيما يلي  :

: ـ يقدر المدير المعلم وفاء له 

. ـ كرم المعلم الطالبين على حسن أخلاقهما 

. ـ كافأ القائد العاملين في المشروع 

. ـ قرأت رهف قصة مشوقة 

. ـ شكر عامر الأصدقاء على تعاونهم

 . ـ نظف التلاميذ الفصل

 . ـ ساعدت منال العاملة في المنزل

أختار المفعول به الصحيح بوضع خط تحته : 

أ ـ استعار زياد ( كتابان ـ كتابين ) من المكتبة

 . ب ـ يحترم الناس ) المخلصين ـ المخلصون

. ج – يرفض – المجتمع (التنمرُ ـ التنمر (.

أجعل كل كلمة مما يلي مفعولاً به في جملة مفيدة بحسب المطلوب :

الطعام	يأكل الطفل الطعام
مثنى ( قصيدة )	قرأ الطالب قصيدتين
جمع ( المعلم )	كرم مدير المدرسة المعلمين

المفعول به : هو الذي يقع عليه فعل الفاعل ، منصوب دائما

 ـ مفرد : منصوب بالفتحة

 ـ مثنى : منصوب بالياء

 ـ جمع مذكر سالم : منصوب بالياء

 ـ جمع مؤنث سالم : منصوب بالكسرة

 ـ جمع تكسير : منصوب بالفتحة

أجعل الكلمات الآتية مفعولاً به في جملة من إنشائي

: الجار :………………………………..أكرم الرجل الجار………………………………………………………………………………………………………………………….

الواجب : :……………………………كتب الطالب الواجب ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 

القصة : :…………………………….قرأ الطالب القصة ……………………………………………………………………………………………………………………………