مذكرة عتاب عربي للصف العاشر ف2 العشماوي

مذكرة عتاب عربي للصف العاشر ف2 العشماوي
1 – مشاهدة المف 2 – تحميل الملف 3 – معلومات حول الملف

معلومات الملف “مذكرة عتاب عربي للصف العاشر ف2 العشماوي”
الصف: الصف العاشر الفصل: عربي الصف العاشر المادة: عربي ف2 عاشر حجم الملف: 1.94 MB

معلومات الملف “مذكرة عتاب عربي للصف العاشر ف2 العشماوي”

الصف: الصف العاشر

الفصل: عربي الصف العاشر

المادة: عربي ف2 عاشر

حجم الملف: 1.94 MB

مذكرة عتاب عربي للصف العاشر ف2 العشماوي نقدمها لكم بأسلوب سهل ومريح وممتع للقارئ والمتعلم .

ضع عنواناً مناسباً للأبيات التالية :

العنوان	الأبيات
أسى و حسرة	يا أخي أين عيد ذاك الإخاء ؟ أين ما كان بيننا من صفاء ؟ اين مصداق شاهد كان يحكي أنك المخلص الصحيح الإخاء ؟ كشفت منك حاجتي هفوات غطيت بُرهة بحسن اللقاء
خطأ و مكاشفة	لا أجازيك من غرورك إياي غروراً، وقيت سوء الجزاء . بل أرى صدقك الحديث ؛ وما ذا ك لبخل عليك بالإغضاء . أنت عيني ؛ وليس من حق عيني عضن أجفانها على الأقذاء .
مظاهر كاذبة أو وعود في الهواء	ما بأمثال ما أتيت من الأمر يحل الفتى ذرا العلياء . لا، ولا يكسب المحامد في الناس ولا يشتري جميل الثناء ٠ بذل الوعد للأخلاء سمحا وأبى بعد ذاك بذل العطاء . فغدا كالخلاف يورق للعين ويأبى الإثمار كل الإباء .
صداقة إلى الأبد	قد قضينا لبانة من عتاب وجميل تعاتب الأكفاء . وأنا المرء لا أسوم عتابي صاحبا غير صفوة الأصفياء .

استنتج الفكرة الرئيسة للأبيات التالية :

الأبيات	الفكرة الرئيسة
يا أخي أين عهد ذاك الإخاء ؟ أين ما كان بيننا صفاء ؟ أين مصداق شاهد كان يحكي أنّك المخلص الصحيح الإخاء ؟ كشفت منك حاجتي هفوات غطيت بُرهة بحسن اللقاء . تركتني ولم أكن سيئ الظن أسيء الظنون بالأصدقاء .	لخيانة الصداقة أوجاع و آثار .
يا أخي ؛هبك لم تهب لي من سعيك حظا كسائر البخلاء . أفلا كان منك رد جميل فيه للنفس راحة من عناء . لا أجازيك من غرورك إياي غرورا؛ وقيت سوء الجزاء . بل أرى صدقك الحديث ؛ وما ذا ك لبخل عليك بالإغضاء . أنت عيني ؛ وليس من حق عيني غض أجفانها على الأقذاء .	للصديق على صديقه حقوق ، وعند الخطأ لابد من المكاشفة والمصارحة .
ما بأمثال ما أتيت من الأمر يحل الفتى ذرا العلياء . لا ، ولا يكسب المحامد في الناس ولا يشتري جميل الثناء . بذل الوعد للأخلاء سما وأبى بعد ذاك بذل العطاء . فغدا كالخلاف يورق للعين ويأبى الإثمار كل الإباء . ليس يرضى الصديق منك ببشر تحت مخبوره دفين جفاء .	الصداقة أفعال لا أقوال
قد قضينا لبانة من عتاب وجميل تعاتب الأكفاء . وأنا المرء لا أسوم عتابي صاحبا غير صفوة الأصفياء .	العتاب بين الأصدقاء دليل محبة

استنتج من كل مما يأتي : ( قيمة – شعورا ) مع الاستدلال .

الأبيات	القيمة	الشعور	الاستدلال
يا أخي أين عهد ذاك الإخاء ؟ أين ما كان بيننا صفاء ؟ أين مصداق شاهد كان يحكي أنّك المخلص الصحيح الإخاء ؟ كشفت منك حاجتي هفوات غطيت بُرهة بحسن اللقاء .	الإخوة	الحزن	يا أخي أين …. ؟
لا أجازيك من غرورك إياي غروراً، وقيت سوء الجزاء . بل أرى صدقك الحديث ؛ وما ذا ك لبخل عليك بالإغضاء . أنت عيني ؛ وليس من حق عيني عضن أجفانها على الأقذاء .	الصدق و التسامح	الحب	بل أرى صدقك … أنت عيني …
ما بأمثال ما أتيت من الأمر يحل الفتى ذرا العلياء . لا، ولا يكسب المحامد في الناس ولا يشتري جميل الثناء ٠ بذل الوعد للأخلاء سمحا وأبى بعد ذاك بذل العطاء . فغدا كالخلاف يورق للعين ويأبى الإثمار كل الإباء .	العطاء و الوفاء بالوعود	الغضب	ما بأمثال .. و أبى بعد ذلك بذل العطاء .

حدد تصّرفاً ورد في النص ، مبيّنا نتائجه .

التصرف	نتائجه
حاجة الشاعر لصديقه	كشفت هفوات الصديق وأظهرت حقيقته .
خذلان الصديق للشاعر	جعلت الشاعر يسيء الظنون بكل الأصدقاء .
بذل الصديق الوعود دون تنفيذها	غضب الشاعر وعدم رضاه عن تصرفات صديقه .
عتاب الشاعر لصديقه	تصفية النفس من غضبها ووجعها .

علل لكل موقف مما يأتي مبينا رأيك .

الموقف	التعليل	رأيي
عتاب الشاعر لصديقه	لأنه لم يقف معه في شدته ، فحين طلب منه المساعدة لم يساعده ، بل إنه رد عليه بجفاء وغلظة	أنا مع موقف الشاعر ، فهذا الصديق يستحق العتاب بل ويستحق أكثر من ذلك .
انخداع الشاعر في صديقه	لأنه كان يغطي تلك الصفات السيئة بحسن اللقاء وابتسامة الوجه .	ألوم الشاعر في عدم قدرته على تمييز أخّلاق وتصرفات صديقه إلا متأخراً
مصارحة الشاعر صديقه بعيوبه	لأن كشف الأخطاء طريق لإصلاحها ، بينما عدم كشفها هو خيانة للصديق ومساعدة على استمرارها	أنا أرى أن الشاعر موفّق في إصراره على كشف عيوب صديقه حتى يعرف خطأه وحتّى تصفو النفوس مما بداخلها .
العتاب جيّد	لأن العتاب يصفّي النفوس ، ويمنع تكّون الأحقاد ، فهو سلوك ضروري لاستمرار الصداقة .	أوافق الشاعر في عتابه لأن ذلك يؤدي إلى صفاء النفوس .
المناداة يا أخي	لإشعار صديقه أنّه متمسك بصداقته	أرى أنّه تصرف سليم .
سوء ظن الشاعر بالأصدقاء	نتيجة الصدمة التي حدثت له باكتشافه خيانة صديقه المقرب له وعدم وقوفه بجانبه وقت الشدة مما أفقده الثقة بجميع الناس .	لا أوافق الشاعر في هذا ، فليس معنى خيانة صديق أن يكون جميع الأصدقاء سيئين .

ارسم منهجا للأخوة الصادقة وفق فهمك للنص .

أ – الوقوف بجانب الصديق في أوقات الشدة والاحتياج

ب – ترجمة الوعود إلى أفعال ومواقف حقيقية.

ج – المصارحة والمكاشفة عند الخطأ ، وإخلاص النصح

د – الردود الجميلة والكّلام المشجع وحسن الظن.

بيّن المقصود بكل عبارة مما يأتي وفق سياقها من النص .

العبارة	المقصود منها في سياقها
كشفت منك حاجتي هفوات	أن أخطاء الصديق لم تكن ظاهرة للشاعر ، لكن وقت الشدة والاحتياج قد أظهرت الصديق على حقيقته ، واظهرت عيوبه
غطيت برهة بحسن اللقاء	أن سبب عدم اكتشاف الشاعر السريع لعيوب صديقه ، أنّه كان يخفي تلك العيوب وراء مظاهر خادعة مثل الابتسام وحسن اللقاء
لا أجازيك من غرورك إيّاي غرورا	أن الصديق لا يريد أن يقابل خديعة الصديق له بخديعة ، فهو سيخبره بعيوبه حتّى يعمل على إصلاحها .
وما ذاك لبخل عليك بالإغضاء	كشف الشاعر لعيوب صديقه لا يعني أنّه غير متسامح معه ، أو أنّه بخيل في عفوه ، إنّما كشف العيوب من أجل إصلاحها ، ومن أجل تنقية ما في النفس من غضب وحزن .
فغدا كالخلاف	من يقدم الوعود دون تنفيذها يصبح كشجر الصفصاف الذي تعجب أوراقه الناظرين لكنّه غير مثمر .
جميل تعاتب الأكفاء	العتاب بين الأحباب والأصدقاء مطلوب ، فالعتاب يؤدي إلى صفاء النفوس وتنقية ما بداخلها .

دلّل على استثمار الشاعر الطبيعة في إيصال فكرته .

– استثمر الشاعر الطبيعة في إيصال فكرته حينما أراد وصف صديقه بأنه يقدم الوعود الجوفاء ثم إلى أفعال ( مظهر لا جوهر ) فشبهه بشجر الخلاف( الصفصاف ) فله منظر جميل وأوراق تسعد النفس ولكنه خال من الثمر .