مذكرة تعبير عربي للصف الحادي عشر ف1 إعداد أ.هاني البياع نقدمها بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق . 

أسس كتابة أي فن تعبيري للحصول على الدرجة الكاملة

• التعود على الكتابة باللغة العربية الفصحى .
• انتقاء الألفاظ ، والتراكيب ، والأساليب المناسبة للموضوع .
• التدريب على التعبير عن المشاعر ، والأحاسيس ، والأفكار والآراء بشكل صحيح
• التأني في قراءة رأس السؤال لفهم المطلوب منه ، والتعبير عنه بدقة .
• معرفة السمات الفنية والكتابية ألي فن تعبيري .
• الاستفادة من الواقع الخارجي لشرح الفكرة ، ومن مصادر معلومات مختلفة لتنفيذ المطلوب .
• وضع علامات الترقيم المناسبة في الوصلات والوقفات .
• ضرورة ضبط أواخر الكلمات من خلال قراءتها بعد الانتهاء منها لضمان سالمة الأخطاء النحوية .
• تقسيم ذهني للفن التعبيري .مقدمة مشوقة ، مضمون تفصيلي ، خاتمة بنتائج .
• الالتزام بعدد السطور والكلمات المطلوبة .

علامات  الترقيم :

القصة القصيرة وعناصرها 

: القصة القصيرة هي من أكثر الألوان الأدبية شيوعاً حيث تعالج وتصف واقعاً حقيقياً أو تعبر برموز خيالية لهدف .

والقصة عبارة عن مجموعة من الأحداث عن شخصية أو أكثر حسب ترتيب زمني وذلك بأسلوب مشوق يحمل اللغة الأدبية النثرية ويعتمد على السرد والحوار . عناصر القصة :

1. المكان والزمان فلا بد في كل عمل قصصي أن يتحدد فيه الزمان والمكان الذي تدور فيهما أحداث القصة ، دون أن ينوه الطالب لهما صراحة . مثال : اجتمع ثلاثة من الإخوة ( خالد ومحمد وجاسم ) في بيت خالهم مساء الخميس و….

بيت الخال ( مكان ) الخميس ( زمان ) 
2- الأحداث

هي التي تتمثل فيها تفاصيل القصة ويتبنى فيها الحوارات بين الأشخاص .

3-الشخصيات 

• ( حقيقية أو خيالية ) الحقيقية بأن يستخدم الكاتب أسماء حقيقية في القصة الحقيقية ؛ والخيالية يستخدم فيها الكاتب رموزاً أو يجعل الحيوانات تتحدث والجمادات تنطق .
• ( رئيسية وثانوية ) الشخصيات الرئيسية هي التي تقوم حولها الأحداث بشكل أساسي ولا تختفي طول القصة إلى نهايتها .

والثانوية : تظهر فجأة في بعض الأحداث وتزول .

4- العقدة ( المشكلة )

لا بد في كل قصة من مشكلة تجعل القارئ في قمة التشويق ويفكر في حلّها ويأتي الحل من الكاتب تدريجياً فتختفي المشكلة .

5- النهاية ( الحل )

نموذج قصة قصيرة :

اشتهر أحد الأغنياء بالكرم الشديد خاصة مع الفقراء والمساكين وكان ذا مال وفير ، ولكن كانت له عادتان سيئتان ، فقد كان يتفاخر على المساكين وهو يعطيهم الصدقات ، فإذا طلب منه أحدهم درهما كان يقول : درهم واحد ؟ أنا لا أعطي درهماً واحداً .. خذ هذه عشرة دراهم وكان أيضاً يمن على الفقراء بعد أن يعطيهم الصدقات ، فمثلاً إذا مر على صديق كان قد أعطاه صدقة كان يقول له أمام الناس : ماذا فعلت أيها الرجل بالمال الذي قد أعطيته لك ؟ هل حللت به مشاكلك ؟ ولذلك كان الفقراء يكرهونه رغم أنه كان يتصدّق عليهم ، وكانوا يتمنون لو أنه يكف عن هذه العادة السيئة ، لكنه لم يكف عنها بل استمر يتباهى أمام الناس بما يملك ، وبما يعطي للفقراء والمساكين من أموال . قرر أحد الظرفاء في القرية أن يُلقن هذا الرجل الغني درساً لن ينساه أبداً ، ويعلمه أن ما يفعله ليس صحيحاً ، بل هو خطأ كبير سوف يضيع ثوابه . جلس هذا الظريف يوماً في الطريق الذي يمر منه هذا الغني المتفاخر ، ووضع أمامه كوبا صغيراً فارغاً وأخفى جزءاً منه في التراب وعندما مر الغني قال له : يا أخا العرب هل يمكن أن تضع لي درهماً في هذا الكوب ؟ فقال الغني متفاخراً : درهم واحد! سأملأ لك الكوب بالدراهم وقال لغلامه : يا غلام : املأ هذا الكوب بالدراهم . أخذ الغلام يملأ الكوب بالدراهم إلى أن وضع مائة درهم ولكن الكوب لم يمتلئ والنقود نفذت فقال لسيده : لقد نفدت الدراهم ولم يمتلئ الكوب . فقال الغني وأنا أموالي نفدت . قال الظريف : هل تعلم لماذا ؟ ورفع الكوب فوجدوه مثقوباً من أسفله وقد وضع تحته حفرة ينزل فيها المال ، قال الظريف : لقد ابتلعت تلك الحفرة كل أموالك ، كذلك التباهي والتفاخر سوف يبتلع أجرك يوم القيامة ، فهم الغني الدرس وتعلمه ورأى هدى وضياء وقرر أن يعدل سلوكه مع الفقراء .