مذكرة المدح والذم لغة عربية للصف الثاني عشر ف2

مذكرة المدح والذم لغة عربية للصف الثاني عشر ف2

html

مذكرة المدح والذم في اللغة العربية للصف الثاني عشر – الفصل الثاني

مذكرة المدح والذم في اللغة العربية للصف الثاني عشر – الفصل الثاني

أهلاً وسهلاً بكم أيها الطلاب الأعزاء في هذه المذكرة المفيدة التي ستساعدكم على فهم واستيعاب مفهومي المدح والذم في اللغة العربية بشكل مبسط وسهل. هذه المذكرة مُعدة خصيصًا لطلاب الصف الثاني عشر في الفصل الدراسي الثاني، وتهدف إلى تزويدكم بالمعرفة اللازمة لتحقيق النجاح والتفوق في مادة اللغة العربية.

ما هو المدح والذم؟

المدح والذم أسلوبان من أساليب اللغة العربية الجميلة، نستخدمهما للتعبير عن إعجابنا أو استيائنا من شيء ما. المدح هو التعبير عن استحساننا لصفة أو فعل، بينما الذم هو التعبير عن استيائنا أو عدم رضانا عن صفة أو فعل.

أمثلة على المدح

نستخدم المدح عندما نريد أن نعبر عن تقديرنا لشخص أو شيء. مثلاً:

  • نِعمَ الطالبُ المجتهدُ.
  • ما أجملَ السماءَ الصافيةَ!

لمزيد من الأمثلة والتدريبات على المدح، يمكنكم زيارة هذا الرابط: أمثلة إضافية على المدح

أمثلة على الذم

أما الذم، فنستخدمه للتعبير عن عدم رضانا عن شيء ما. مثلاً:

  • بئسَ العملُ الكسلُ.
  • لا حَبَّذا الإهمالُ.

لمزيد من الأمثلة والتدريبات على الذم، يمكنكم زيارة هذا الرابط: أمثلة إضافية على الذم

تحميل المذكرة

لتحميل مذكرة المدح والذم كاملة، اضغط على الزر التالي:



مشاهدة المذكرة مباشرة

يمكنك مشاهدة المذكرة مباشرة من خلال الإطار التالي:

مصادر مفيدة

لا تنسَ الاطلاع على مقالات أخرى مفيدة في اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانوية: قواعد اللغة العربية للصف الثاني عشر و مراجعات نهائية في اللغة العربية.

مذكرة المدح والذم لغة عربية للصف الثاني عشر ف2




 

معلومات الملف “مذكرة المدح والذم لغة عربية للصف الثاني عشر ف2”
الصف: الصف الثاني عشر العلمي
الفصل: عربي الصف الثاني عشر العلمي
المادة: عربي ف2 الصف الثاني عشر علمي
حجم الملف: 4.63 MB

 

مذكرة المدح والذم لغة عربية للصف الثاني عشر ف2 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ والمتعلم 

أسلوب المدح : 1- انعم الخلق الصدق 2- حبذا الصدق 

تم استخدام صورتين للمدح. فما الفعل الذي استخدم في كل صورة؟

الفعل في المثال الأول > نعم -الفعل في المثال الثاني > حب .

أين فاعل كل فعل منهما ؟ 

الفاعل في المثال الأول -> الخلق – الفاعل في المثال الثاني > ذا .

أين الممدوح ( المخصوص بالمدح ) في المثالين السابقين ؟ الصدق

أسلوب الذم : بئس الخلق الكذب – لا حبـــذا الكذب .

تم استخدام صورتين للذم .. فما الفعل الذي استخدم في كل صورة؟

الفعل في المثال الأول > بئس – الفعل في المثال الثاني > لاحب .

أين فاعل كل فعل منهما ؟ 

الفاعل في المثال الأول -> الخلق الفاعل في المثال الثاني > ( ذا )

من هنا نستنتج أن > أسلوب المدح والذم يتكون من :

  • فعل المدح ( نعم ، حب ) أو فعل الذم ( بئس – لا حب ) .
  • الفاعل
  • المخصوص بالمدح أو الذم .

فعل المدح فعل الذم : نعم – بئس 

الفاعل : الشعار – الصفة 

المخصوصَ بالمدح أو  بالذم : الجد – التكاسل .

فعل المدح فعل الذم : نعم – بئس 

الفاعل : مبدأ المرء – خلق الإنسان .

 المخصوصَ بالمدح أو  بالذم : الأمانة – النفاق .
فعل المدح فعل الذم : نعم – بئس 

الفاعل : ما تتصف به – من تتحدث إليه .

المخصوصَ بالمدح أو  بالذم : الحلم – النمام .

فعل المدح فعل الذم : نعم – بئس 

الفاعل : مستتر تقديره ( هو ) – مستتر تقديره ( هو ) .

تمييز : قولاً – جاراً .

المخصوصَ بالمدح أو  بالذم :  الصدق – الخائن .

فعل المدح فعل الذم : حب – لا حب .

الفاعل : ذا – ذا .

المخصوصَ بالمدح أو  بالذم : الإخلاص – الرياء .

هل لاحظت الفاعل في أسلوب المدح بالفعل ( نعم ) ؟

هيا نلاحظه  مرة أخرى . ونبين صور هذا الفاعل

الجملة الفاعل صورة الفاعل
1- نعم الشعار الجد.    
2- نعم مبدأ المرء الأمانة .    
3- نعم ما تتصف به الحلم.    
4- نعم قولاً الصدق.    

وكما في أسلوب المدح بالفعل ( نعم )

ستكون صور الفاعل في أسلوب الذم بالفعل ) بئس )

الجملة الفاعل صورة الفاعل
1- بئس الصفة التكاسل.     
2- بئس خلق الإنسان النفاق.    
3- بنس ما تتحدث به النميمة.    
4- بئس قولاً ما تحدثت به.    

صور فاعل المدح والذم  ( نعم و بئس).

المعرف بأل : نعم الرجل الصادق – بئس الرفيق المخادع .

المضاف إلى المعرف بأل : نعم خلق الترجل الصدق – بئس رفيقٌ السوء المنافق .

( ما ،  من ) الموصولتان : نعم من تصاحب الصادق – بئس من تصاحب الكاذب.

الضمير المستتر دل عليه التمييز : نعم رجلاً الصادق – بئس رجلاً المخادع .

إعراب المخصوص بالمدح ب( نعم )  أو بالذم ب( بئس ) 

( نعم العمل أداء الصلاة. ) – ( بئس العمل تأخير الصلاة.)

فما إعراب المخصوص بالمدح ( أداء )  والمخصوص بالذم , تأخير؟

كل من المخصوص ( بالمدح بنعم . والذم ببئس ) يجوز فيهما إعرابان:

  • مبتدأ  مؤخر جوازاً والجملة الفعلية قبله في محل رفع خبر مقدم.
  • خبر لمبتدأ  محذوف تقديره ( هو ) أو ( الممدوح أو المذموم ) .

إعراب المخصوص بالمدح بالفعل ( حبذا ) والمخصوص بالذم بالفعل: لا حبذا .

( حبذا الإخلاص في كل عمل ) – ( لا حبذا الرياء في كل عمل ) 

ما إعراب المخصوص بالمدح ( الإخلاص ) والمخصوص بالذم ( الرياء )؟

الحظ جيداً : المخصوص بالمدح ( الإخلاص ) أو بالذم ( الرياء ) لهما إعراب واحد، هو : مبتدأ مؤخر وجوباً وجملة ( حبذا ) ، ( لا حبذا ) قبله في محل رفع خبر مقدم. 

الحظ أيضاً : نعم العمل الصلاة – الصلاة نعم العمل – حبذا الصلاة – الصلاة حبذا .

الحظ جيداً : نعم أجر العاملين : أين المخصوص بالمدح في المثال السابق؟.

المخصوص بالمدح هنا محذوف تقديره ( الجنة ) إذن: يمكن حذف المخصوص بالمدح للعلم به.

الحظ أيضاً : بئس مثوى الكافرين . أين المخصوص بالذم في المثال السابق؟ 

المخصوص بالذم هنا محذوف تقديره ( النار ) إذن : يمكن حذف المخصوص بالذم للعلم به.

حدد فعل المدح أو الذم وفاعل كل منهما والمخصوص في كل مثال مما يأتي :

الجملة الفعل الفاعل المخصوص
نعم طالب العلم المجتهد.      
بنس سلوكاً التبذير.      
نعم من تصاحب الوفي      
لا حبذا الغش       

امدح ( كلمة الحق ) في أسلوب مدح مستخدما ( نعم ) مستوفياً صور الفاعل. مبيناً نوع المفاعل في كل جملة:

الجملة الفاعل نوعه
1- نعم القول كلمة الحق.    
2- نعم قول المرء كلمة الحق.    
3- نعم ما يقول المرء كلمة الحق.    
4- نعم قولاً كلمة الحق.    

أعرب المخصوص بالمدح في كل من الجملتين التاليتين بكل وجه ممكن:

الجملة المخصوص إعرابه
حبذا التوكل على الله     
نعم خلقاً العدل    
 

أعرب كل أسلوب مما يأتي إعراباً كاملاً :

  1. نعم صفة المرء الوفاء
 
 
 
 

أعرب كل أسلوب مما يأتي إعرابا كاملاً :

  1. لا حبذا الخيانة 
 
 
 

 

 

 الصف الثاني عشر العلمي, الملفات التعليمية, عربي الصف الثاني عشر العلمي, عربي ف2 الصف الثاني عشر علمي, مذكرة المدح والذم لغة عربية للصف الثاني عشر ف2

Similar Posts

اترك رد