مذكرة الامتحانات النهائية عربي للصف السادس ف1 إعداد أ.أحمد صديق 2021-2022

مذكرة الامتحانات النهائية عربي للصف السادس ف1 إعداد أ.أحمد صديق 2021-2022

النموذج الثالث 

أولاً  الكفاية العامة : القراءة والمشاهدة  

السؤال الأول 

الَّذِينَ يُنفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ ثُمَّ لاَ يُتْبِعُونَ مَا أَنفَقُواُ مَنًّا وَلاَ أَذًى لَّهُمْ أَجْرُهُمْ عِندَ رَبِّهِمْ وَلاَ خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلاَ هُمْ يَحْزَنُونَ قَوْلٌ مَّعْرُوفٌ وَمَغْفِرَةٌ خَيْرٌ مِّن صَدَقَةٍ يَتْبَعُهَا أَذًى وَاللَّهُ غَنِيٌّ حَلِيمٌ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ لاَ تُبْطِلُواْ صَدَقَاتِكُم بِالْمَنِّ وَالأَذَى كَالَّذِي يُنفِقُ مَالَهُ رِئَاء النَّاسِ وَلاَ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ صَفْوَانٍ عَلَيْهِ تُرَابٌ فَأَصَابَهُ وَابِلٌ فَتَرَكَهُ صَلْدًا لاَّ يَقْدِرُونَ عَلَى شَيْءٍ مِّمَّا كَسَبُواْ وَاللَّهُ لاَ يَهْدِي الْقَوْمَ الْكَافِرِينَ

المعيار 2-1

1- أصوغ الغرض الرئيس من النص السابق صياغة سليمة .

…………………………………………………………………………………….

السؤال الثاني 

الأمانة هي أداء الحقوق والمحافظة عليها، وهي أحد أخلاق الإسلام وأساس من أسسه ، والأمانة دليل الإيمان ، وهي الفريضة العظيمة التي رفضت الجبال والسماوات والأرض حملها وحملها الإنسان، وأمرنا الله بأداء الأمانات عندما ذكرها في القرآن الكريم، كما جعل النبي محمد من الأمانة دليلا على حسن خلق المرء وإيمانه ، وللأمانة فضل عظيم فبها يتحقق الخير، ويعم الحب ، ومنها يفوز الأمناء برضا الله وبالجنة، وللأمانة أنواع متعددة ، كالأمانة في العبادة ، والأمانة في حفظ الودائع.

المعيار 2-2

1- أحدد معلومة وردت في النص ترتبط بفضل الأمانة على الإنسان .

…………………………………………………………………………………….

2- ( الأمانة دليل الإيمان ) . أختار العبارة التي تساعد على فهم العبارة السابقة . 

•  قال تعالى : ” يا أيها الذين آمنوا لا تخونوا الله والرسول وتخونوا أماناتكم وأنتم تعلمون ” .
• قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ” لا إيمان لمن لا أمانة له “. 
• قال صالح بن عبد القدوس : أو الأمانة والخيانة فاجتني واغيرك ولا تظلم، يطب لك مكسب . .
• تقول الحكمة : لا تودعن سرك من لا أمانة له .

السؤال الثالث

المعيار 2-4

3- أكتب المترادف الصحيح لكلمة ( الفاقة ) :

…………………………………………………………………………………….

4 – أكتب الضد الصحيح لكلمة (ناح )

…………………………………………………………………………………….

5- أكتب الجمع الصحيح لكلمة ( المنبر) :

…………………………………………………………………………………….

8- أضع التصريف المناسب لكلمة ( فتح ) في كل فراغ مما يلي : 

– سورة …………………… أم الكتاب .

– …………………… من علامات الإعراب

السؤال الرابع

المعيار 2-5

إن حب هذه الأرض لم يأتي من العدم، فلولا الوطن لما شعرنا يوما بمعنى الاستقرار والأمان، فهو الملجأ من كل ما يضرنا، وهو المكان الذي لو عملنا ليلاً نهاراً من أجله لما استطعنا إيفاءه حقه، فهو الكيان الذي يستحق ما العمل لا القول فقط ، فالفرد الصالح هو من يعبر عن حبه لوطنه بالدفاع عنه في كل حين، وفي الحفاظ على ممتلكاته العامة ومرافقه ونظافتها، ولا ننسى أنه الفرد الذي يبتعد عن الأقاويل التي تمس هذا الوطن وتسيء إليه، كيف لا وهو يراه الأم والأب والمأوى ؟ ، فيزداد حب الإنسان لوطنه إذا تغرب عنه .

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي .

…………………………………………………………………………………….

2- أصوغ الفكرة الجزئية لما تحته خط في النص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.

…………………………………………………………………………………….

المعيار 2-6

 ( لم يأت من العدم). أختار نوع الأسلوب السابق . 

•  أسلوب نفي
• أسلوب الاستفهام .
• أسلوب أمر .
• أسلوب تعجب

 6- ( الوطن عظيم بأفضاله ) . أصوغ العبارة السابقة بأسلوب تعجب .

المعيار 2-7

 5- أختار سؤالا تؤدي الإجابة عنه إلى إثراء النص 

• – ما أفضال وطنك عليك ؟
• – كيف تثبت حبك لوطنك وأنت طالب علم ؟
• – متى يزداد حب الإنسان لوطنه؟
• – ما واجبك نحو وطنك ؟

 6- أستخدم أداة الاستفهام ( كيف ) لصياغة سؤال يؤدي إلى فهم جانب من النص

…………………………………………………………………………………….

ثانيا – الكفاية العامة : الكتابة

 السؤال الخامس 

المعيار 3-5-1

1- أوظف كلمة ( منتصر ) بحيث تكون خبرا مفردا منصوبا في جملة من إنشائي .

…………………………………………………………………………………….

2- ( إن المسافرين متجهون إلى المدينة ) . أستبدل الحرف الناسخ بفعل ناسخ وأغير ما يلزم.

…………………………………………………………………………………….

3- ( لعل الامتحان سهلا ) . أصوب الخطأ في العبارة السابقة .

…………………………………………………………………………………….

4- ( صار الطفل الصغير رجلاً ) . أختار معنى الفعل الناسخ السابق من بين الخيارات التالية :

• – النفي 
• – الاستمرار
• – التوقيت في الصباح
• – التحول

5- ( معلم الصف شرحه مفيد ) . أستخرج خبرا جملة اسمية من العبارة السابقة .

…………………………………………………………………………………….

6- أملأ الفراغ التالي بفاعل مناسب .

 تجتهد ………………… في دراستهن . 

۷- أملأ الفراغ التالي يخبر شبه جملة مناسب .
سيارة أبي ..…………………

۸- أضبط ما تحته خط ضبطا صحيحا .
 يرفرف علم الكويت عاليا .

 9- ( الطالب المتفوق حريص على واجباته ) . أحول الجملة السابقة من صورة المفرد إلى صورة المثنى المذكر.

…………………………………………………………………………………….

النموذج الرابع 

أولاً – الكفاية العامة : القراءة والمشاهدة   

السؤال الأول 

يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الأُمُورِ

وَلا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلا تَمْشِ فِي الأَرْضِ مَرَحًا إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ

وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ

أَلَمْ تَرَوْا أَنَّ اللَّهَ سَخَّرَ لَكُم مَّا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ وَأَسْبَغَ عَلَيْكُمْ نِعَمَهُ ظَاهِرَةً وَبَاطِنَةً وَمِنَ النَّاسِ مَن يُجَادِلُ فِي اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَلا هُدًى وَلا كِتَابٍ مُّنِيرٍ

المعيار 2-1

1- أصوغ الغرض الرئيس من النص السابق صياغة سليمة .

…………………………………………………………………………………….

السؤال الثاني

 إن متعة القراءة تتجلى في ما يجنيه القارئ من فوائد متعددة ، فالقراءة تغذي العقل بالمعرفة ، وتزيد من معارف الإنسان ، فعندما يبحر القارئ في كتاب فإنه يحصل على العديد من المتعة والفائدة العظيمة ويغوص في شتى الميادين والمعارف ، وإن قاري الكتاب يجني مسيرة من العلم خاضها المؤلف ويأخذ خلاصة ما توصل إليه ذلك العالم أو المخترع أو المؤلف ذي العلم الوفير أو رجل الدين، كما أن القارئ يحصل على الكثير من المعلومات بصورة سريعة من قراءة مجموعة من الكتب ؛ إذ يمكنه قراءة كتاب كل يوم أو كل ساعة .

المعيار 2-2

1- أحدد معلومة وردت في النص ترتبط بفوائد القراءة للإنسان .

…………………………………………………………………………………….

2- ( وإن قارئ الكتاب يجنى مسيرة من العلم خاضها المؤلف ).
 أختار العبارة التي تساعد على فهم العبارة السابقة .

• – قراءة الكتب تزيد من ثقة الإنسان بنفسه . 
• – قراءة كتاب واحد يمثل الحصول خبرات المؤلف ومعارفه . 
• – قراءة الكتب أفضل من ممارسة أي نشاط آخر.
• – الدين الإسلامي يحثنا على ممارسة الرياضة .

لسؤال الثالث

المعيار 2-4

1- أكتب المترادف الصحيح لكلمة ( موئل ) :

…………………………………………………………………………………….

2- أكتب الضد الصحيح لكلمة ( بادية) : 

…………………………………………………………………………………….

3- أكتب الجمع الصحيح لكلمة ( سقف ) : 

…………………………………………………………………………………….

 4- أكتب المفرد الصحيح لكلمة ( الغمام) :

…………………………………………………………………………………….

5- أوظف كلمة ( جلس ) في سياقين بمعنيين مختلفين .

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

6- أضع التصريف المناسب لكلمة ( طلب ) في كل فراغ مما يلي :

…………………………… المدرسة متفوقون 

…………………………… العلم التقدم الأمم .

ثانيا – الكفاية العامة : الكتابة 

السؤال الخامس

المعيار 3-5-1

1- أوظف كلمة ( مخلص ) بحيث تكون خبرا مفرا منصوبا في جملة من إنشائي.

…………………………………………………………………………………….

2- ( إن السلام أمل الشعوب ) . أستبدل الحرف الناسخ بفعل ناسخ وأغير ما يلزم .

…………………………………………………………………………………….

3- ( أعجبني أن الشاعران متميزان ) . أصوب الخطأ في العبارة السابقة .

…………………………………………………………………………………….

5- ( شجرة البرتقال في الحديقة ) . أستخرج خبرا شبه جملة من العبارة السابقة .

…………………………………………………………………………………….