مذكرة الأمل الوحدة الثالثة لغة عربية للصف الثاني للمعلم أحمد جمال الدين ثابت إبراهيم 2018 2019.

مذكرة الأمل الوحدة الثالثة لغة عربية للصف الثاني للمعلم أحمد جمال الدين ثابت إبراهيم 2018 2019.

 

 

الثروة اللغوية للوحدة الثالثة

 

الكلمة	مرادفها
تعثر	تعرقل
لهفة	شوق
سرور	فرح

 

المفرد	الجمع
لوحة	لوحات
عطلة	عطلات – عطل
طاحونة	طواحين
مزرعة	مزارع

 

الجمع	المفرد
ذكريات	ذكرى
حبوب	حبة
مواعيد	موعد
محتاجين	محتاج

 

تدريبات على المهارات اللغوية و الهجائية بالوحدة الثالثة

 

من  – ماذا – اين  – كيف  – متى

س 1 : أنا اضع اداة الاستفهام المناسبة في مكانها الصحيح .

……………….. اجتمعت العائلة ؟ اجتمعت العائلة يوم الجمعة . 

……………….. قابلت جدتي حديث جدي ؟ قابلته مبتسمة . 

……………… اختارت الاسرة ؟ اختارت بر المطلاع . 

…………….. تحدث عن ذكرياته ؟ تحدث جدي عن ذكرياته . 

……………. اجتمعت العائلة ؟ اجتمعت العائلة في بيت جدي . 

 

س 2 : انا اضع سؤالاً لهذه الاجابة

يذهب الناس إلى البر في فصل الربيع . 

……………………………………………………………………………………………………….. 

 

س 3 : أنا أصل كل أداة استفهام بمعناها . 

مَن                          المكان

ماذا                         الزمان

أين                          الحال

كيف                        العاقل

متى                       غير العاقل

 

التنوين بالفتح

س 1 : أنا انون هذه الكلمات بتنوين الفتح

 

الكلمة	الكلمة بعد تنوين الفتح
البيت
البسمة
السعيدة
السفر
الورود
الحبل
الحديقة
الاشجار

 

س 2 : انمي كل جملة من الجمل الاتية بتنوين الفتح

اتمنى ان اكون ……………………………………… .

قضيت في البر ……………………………………… .

اشتريت  ……………………………………… جميلة .

 

س 3 : اجعل الكلمات التي تحتها خط منونة بالفتح ثم اكتبها صحيحة

_ اشتريت القصة الجميلة من المكتبة . …………………….          ……………………. 

_ اشترى أبي السيارة من المعرض . ………………………………………… 

_ وضعت الكتاب فوق الطاولة . ……………………………………….

 

 

ضمائر المخاطب ( انتَ – أنتِ – انتم – انتن )

س 1 : اضع الضمير المناسب اسفل كل صورة ( انتَ – أنتِ – انتم – انتن )

_ ………………. معلمي الحبيب

_ ………………. معلمتي الحبيبة

_ ………………. تلعبون التيلة

_ ………………. تركضن نحو نهاية السباق

 

س 2 : اعبر عن كل صورة باستخدام الضمير المناسب . ( انتَ – انتِ – انتم – انتن )

                                          ……………………………………………………

                                          …………………………………………………….

                                          …………………………………………………….

                                          …………………………………………………….

 

 

س 3 : استخدم ضمائر الخطاب في جمل مفيدة . (  انتَ – انتِ – انتم – انتن )

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………….

 

س 4 : انا اكمل كل جملة .

أنتَ ……………………………………………………

انتم ……………………………………………………

انتِ ……………………………………………………

انتن ……………………………………………………

 

 

س 5 : عامات الترقيم ( , ________ . )

 

 

 

التنوين و انواعه

س 1 : انا انون الكلمات الاتية مع تغيير ما يلزم

 

الكلمة	تنوين الفتح	تنوين الضم	تنوين الكسر
الصباح
القريبة
المنزل
الطيور
الصافية
السماء

 

س 2 : انا اصنف الكلمات الاتية في مكانها الصحيح بالجدول

( الزرافة ـــــــــــــــــــــ القرد ــــــــــــــــــــ البيت ـــــــــــــــــــــ المعلمة ـــــــــــــ السبورة ــــــــــــــ الحديقة ـــــــــــــ الصف )

 

اللام الشمسية	اللام القمرية

 

 

الضمائر

س 1 : انا اكمل كل جملة كما بالمثال

 

انا اكتب واجبي                                             انت تكتب واجبك

انا اسمع شرح المعلم                                     انتَ ……………………………………………………

انا اقرأ دروسي جيداً                                      أنتَ …………………………………………………..

انا ألعب مع اصدقائي                                     أنتَ …………………………………………………..

انا أرسم لوحة جميلة                                      أنتَ …………………………………………………..

انا احافظ على نظافة صفي                             أنتَ …………………………………………………..

 

 

أنا اكتب واجبي                                            انتِ ……………………………………………………

……………………………………………………                  انتِ تحترمين معلمتك

أنا اذهب الى المدرسة                                  انتِ ……………………………………………………

……………………………………………………                  انتِ تكتبين بخط جميل .

 

س 2 : استخدم ضمائر الغائب ( هو – هي ) في جمل لا تقل عن ثلاث كلمات .

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

 

س 3 : انا اعبر عن كل صورة باستخدام ضمائر الغائب ( هو – هي )

……………………………………………………

…………………………………………………..

……………………………………………………

 

……………………………………………………

 

 

اسئلة الفهم و الاستيعاب

من نص هواياتي الجميلة ( 2 – 5 )

اقرأ ثم اجيب

س1 : أين يمارس صالح هواية الرسم ؟ …………………………………………………………………………………………………………………..

س 2 : لماذا اشترك صالح في النادي الصيفي ؟

…………………………………………………………………………………………………………………

 

س 3 : اكمل ما يأتي .

أ – يقول صالح احب ………………… ( القراءة – الكتابة – الرسم و التلوين )

ب – رسم صالح  ……………………. ( المدينة الترفيهية – ابراج و علم الكويت – بر الكويت )

 

من نص ( اجتماع عائلي ) المعيار ( 2 – 1 )

اقرأ ثم اجيب

س 1 : اضع سؤالاً لهذه الاجابات .

……………………………………….. ؟ اجتمعت العائلة يوم الجمعة

……………………………………….. ؟ تحدث جدي عن ذكرياته 

 

س 2 : انا اختار الاجابة الصحيحة مما بين القوسين .

……………………………………….. اختارت العائلة ؟    ( متى – ماذا – كيف – من )

……………………………………….. قضت العائلة العطلة ؟ ( اين – من – متى – ماذا )

 

 

من نص الدجاجة و البطة و الفأر المعيار ( 2 ـــ 2 ) .

أنا أقرأ ثم أجيب . 

س 1 : ماذا اخبرت الدجاجة المتعبة ؟

…………………………………………………………………………………………………………………… 

 س 2 : أين وضعت الدجاجة الطعام ؟ …………………………………………………………………………………………………………………… 

س 3 : أكمل النهاية المناسبة للقصة …………………………………………………………………………… 

س 4 : أتوقع موقف الدجاجة من البطة و الفأر أن ……………………………………………………………..

 

من نص مشاري و سلمان المعيار ( 2 ــ 6 ) 

أنا أجيب عما يأتي

أكمل ما يأتي 

أ ـ أراد أحمد الذهاب إلى ……………………………….. و أراد مشاري الذهاب إلى ……………………. 

ب ـ المكان الذي ذهبا إليه في النهاية هو ………………………………………….  

ج ـ أذكر موقف مشابهاً امررت به …………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

من نص ( صنع يدي ) المعيار ( 2 – 1 )

انا اضع اسئلة لهذه الاجابات

……………………………………………………………… ؟ زرعت بعض الخضراوات من مثل الخيار و الطماطم

…………………………………………….. ؟ زرعت بمساعدة اخي احمد

 

انا اختار الاجابة الصحيحة مما بين القوسين

………………… زرعت افراح الخضراوات ؟ زرعت افراح الخضراوات في حديقة منزلها

………………… اعتنت افلااح بالخضراوات ؟ كانت ترويها كل يوم بالماء

 

من نص ( بماذا فكرت العصفورة الصغيرة ) المعيار ( 2 – 2 )

انا اجيب عن هذه الاسئلة

س 1 : ماذا كان يفعل الغزال ؟

………………………………………………………..

س 2 : اين سقط الغزال ؟

………………………………………………………..

اكمل ما يأتي .

اتوقع الفكرة التي  توصلت إليها العصفورة هي  …………………………………………

تتصف الحيوانات في هذه القصة بصفة ……………………………………….

 

 

من نص ( جدول حمد ) المعيار ( 2 – 6 )

س 1 : ما الاماكن التي يمكن ان نرى فيها الجداول ؟

…………………………………………………………

س 2 : اكمل ما يأتي .

تحتاج الجدة الى الجدول لكي …………………………………….

امي لديها جدول في ……………………………….. و ……………………………. .