مذكرة امتحان الوحدة الثانية في اللغة العربية للصف الخامس

مذكرة امتحان الوحدة الثانية في اللغة العربية للصف الخامس نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع يتيح للقارئ الفهم والاستيعاب 

أصوغ سؤالاً عن استخدامات بصمة الصوت وزميلي يجيب عنه شفهياً :

السؤال : ما أبرز استخدامات بصمة الصوت ؟

أصوغ سؤالاً عن الفقرة الثانية تساعد الإجابة عنه في تحديد موضوعها مستخدماً إحدى أدوات الاستفهام الآتية :  “ ما – هل – كم ”

ولم تكن بصمة الصوت هي البصمة الوحيدة التي تحدد الهوية الشخصية للإنسان فهي واحدة من ضمن بصمات كثيرة ومتباينة خصه الله بها فلا يتطابق فيها مع أحد ومن أنواع البصمات التي اكتشفها الإنسان : بصمة الأصابع وبصمة العين وبصمة الأذن وبصمة الشفاه وبصمة المشية وبصمة الأسنان وبصمة اللسان لذلك فإننا نستطيع القول : إن الإنسان كله بصمات ” ويرجع الفضل في اكتشاف بصمة الصوت إلى العالم ( لورانس كريستي ) الذي اكتشف أن للصوت بصمة تميز كل شخص عن غيره فكما أن لكل إنسان بصمة إصبع تختلف عن بصمة إصبع إنسان آخر فله أيضاً بصمة صوت تميزه عن سائر البشر 

• ما أنواع البصمات لدى الإنسان ؟
• هل تتطابق بصمة الصوت بين الأشخاص ؟
• كم عدد البصمات التي منحها الله للإنسان ؟

علل : تعد الأرض كوكب الحياة :

لأن الله أودع فيها جميع مقومات الحياة للإنسان والكائنات الحية 

من خلال فهمي للموضوع أكمل ما يلي : 

الأنشطة البشرية تسبب التلوث في :

• الماء 
• الهواء
• التربة 

أتعاون مع زملائي وأسجل انطباعاتنا عما يلي :

إنجاز الدكتور المهندس مشاري المطيري : 

أشعر بالفخر به لأنه رفع اسم الكويت عالياً بإنجازه 

تأثير أنشطة الإنسان على البيئة :

سببت تلوثاً في الماء والهواء والتربة 

أتحاور مع زميلي حول الدروس المستفادة من سيرة العلماء والمخترعين وأسجل واحداً منها : 

• الفخر والاعتزاز 
• تقدير العلم والعلماء 
• السير على خطاهم والاقتداء بهم 

أبين التصرف الصحيح في حال حدوث عاصفة : 

الالتزام بتعليمات السلامة التي تنشر في وسائل الإعلام 

ماذا يحدث لو توقفت الرياح ولم تنتقل من مكان إلى آخر :

ترتفع درجة حرارة الأرض مما يؤدي لهلاك وموت الكائنات الحية 

الكلمة	الضد
ملوثة	نظيفة
نجاح	فشل
فوائد	أضرار

الكلمة	الجمع
غزوة	غزوات
حكمة	حكم

 أدون اسماً مناسباً من تصريفات كلمة ( قدر ) في كل فراغ مما يأتي : 

الله تعالى ….قادر ….على كل شيء

الذي يتقن عمله ينال …..تقدير …..الجميع 

للوالدين ….قدر….كبير في قلوبنا 

أوظف الفعل ( دفع ) في جملتين من إنشائي بمعنيين مختلفين ثم اذكر معناه في كل جملة : 

دفع الرجل ثمن البضاعة   معنى ( دفع ) : سدد

دفع الطفل صديقة     معنى ( دفع ) : ضربه وأبعده بقوة 

أضع خطاً تحت الكلمة التي أعطت التعبير جمالاً فيما يلي :

إنجازات المخترعين أوسمة على صدر الكويت 

الأرض كوكب الحياة 

المخترعون نجوم في سماء الكويت

أكتب الكلمة التي أعطت التعبير جمالاً فيما يلي في الفراغ : 

نظافة البيئة تسعد كوكبنا …..تسعد ….

نحن أصدقاء البيئة …أصدقاء….

أقرأ كل تعبير مما يلي قراءة واعية وأحاور زميلي حول موطن الجمال فيه وأسجله في الفراغ الآتي : 

التعبير	مواطن الجمال
الرياح بشير خير	بشير
يداعب النسيم أوراق الشجر	يداعب

 أكمل الجمل الآتية بما هو مطلوب بين القوسين : 

….مسلية جداً   ( مبتدأ ) 

الكويت ……… ( خبر )

…..محبوبون   ( مبتدأ ) 

المعلمات …. ( خبر ) 

…….رائعتان ومتميزتان ( مبتدأ )

المذيعان ….في عملهما ( خبر ) 

صوب الخطأ في الكلمة التي تحتها خط : 

ذهبت التلميذة إلى الرحلة 

تنظف الخادمتين البيت

صوب الخطأ في الكلمات المنونة بالجمل التالية : 

اشترى أخي لعبتاً جميلة 

نام الطفل مبكرً

شاهدت مرعاً واسعا

شيدت الدولة ملجأاً للأيتام  

اكتب جملة معبرة عن الصورتين تتضمن كلمة تحتوي على همزة متطرفة على الألف : 

…………………………………………………………….

………………………………………………

أكمل الجمل بكلمة بها همزة متطرفة على الواو : 

نستخرج …..من البحر

يسير الطفل ب………

يجب أن نحقق …..الفرص بين العاملين 

لن ……المتهم على الاعتراف بجريمته 

نستطيع …..بحالة الطقس