مذكرة امتحانات مع الحل علم نفس للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية سلمان الفارسي
مذكرة امتحانات مع الحل علم نفس للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية سلمان الفارسي |
---|
مراجعة نهائية في علم النفس للصف الحادي عشر أدبي – الفصل الدراسي الأول
هل تستعد لامتحان علم النفس في الصف الحادي عشر؟ نقدم لك هنا مذكرة مراجعة شاملة ومفيدة، مع الحلول النموذجية، لمساعدتك على تحقيق أفضل النتائج. هذه المذكرة مصممة خصيصًا لطلاب ثانوية سلمان الفارسي وتغطي جميع جوانب المنهج الدراسي للفصل الأول.
لماذا هذه المذكرة مهمة؟
علم النفس مادة شيقة ومهمة، لكنها تحتاج إلى فهم عميق ومراجعة مستمرة. هذه المذكرة توفر لك:
- ملخصًا لأهم المفاهيم والنظريات في علم النفس.
- أسئلة متنوعة تدربك على نمط الامتحان.
- حلول نموذجية تساعدك على فهم الأخطاء وتصحيحها.
- تغطية شاملة لمنهج الفصل الأول.
محتويات المذكرة
تتضمن هذه المذكرة مجموعة من الأسئلة والتمارين المتنوعة، تغطي جميع وحدات علم النفس المقررة في الفصل الأول. إليك بعض الأمثلة:
الوحدة الأولى: مقدمة في علم النفس
أسئلة حول تعريف علم النفس وأهميته وفروعه المختلفة. كما تتضمن مقارنة بين المدارس النفسية المختلفة.
الوحدة الثانية: علم النفس النمو
أسئلة حول مراحل النمو المختلفة، والخصائص النفسية لكل مرحلة، وأهمية فهم علم نفس النمو في التعامل مع الأطفال والمراهقين.
الوحدة الثالثة: علم النفس الاجتماعي
أسئلة حول تأثير المجتمع على سلوك الفرد، وكيفية تكوين العلاقات الاجتماعية، وأهمية دراسة علم النفس الاجتماعي في فهم الظواهر الاجتماعية المختلفة.
كيف تستخدم هذه المذكرة؟
لتحقيق أقصى استفادة من هذه المذكرة، اتبع الخطوات التالية:
- اقرأ المذكرة بعناية وحاول فهم جميع المفاهيم والنظريات.
- أجب عن الأسئلة بنفسك قبل الاطلاع على الحلول.
- قارن إجاباتك بالحلول النموذجية وحاول فهم أسباب الأخطاء.
- راجع المذكرة بانتظام لترسيخ المعلومات في ذهنك.
لتحميل المذكرة ومشاهدتها:
نتمنى لك التوفيق والنجاح في امتحان علم النفس! ولا تنسَ زيارة موقعنا لمزيد من المذكرات والاختبارات في مختلف المواد الدراسية.
مذكرة امتحانات مع الحل علم نفس للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية سلمان الفارسي
معلومات الملف “مذكرة امتحانات مع الحل علم نفس للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية سلمان الفارسي” |
---|
الصف: الصف الحادي عشر الادبيالفصل: علم نفس الصف الحادي عشر الادبيالمادة: علم نفس ف1 الصف الحادي عشر أدبيحجم الملف: 4.97 MB |
مذكرة امتحانات مع الحل علم نفس للصف الحادي عشر أدبي ف1 ثانوية سلمان الفارسي نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
1 – أكمل العبارات التالية بما يناسبها فيما درست :
1 – أول من صاغ اصطلاح “ علم الاجتماع ” اسمه …………………………
2 – علم الاجتماع الذي يهتم بدراسة أنماط الإنتاج وتأثيرها على حياتنا الاجتماعية يسمى …………………………
3 – الأسرة التي تتكون من الزوج و الزوجة و الأبناء تسمى …………………………
4 – ما يحتله الفرد في المجتمع والتي تحدد مسبقاً على أساس العمر أو الجنس أو المهنة أو النسب أو الوضع الاقتصادي تسمى …………………………
أ – اكتب مما درست حول :
1 – العوامل التي أدت إلى نشأة علم الاجتماع :
………………………………………………………………………………………………………………….
2 – مصادر الهوية الاجتماعية :
………………………………………………………………………………………………………………….
علل لما يلي :
1 – تعتبر عملية التنشئة الاجتماعية من أهم العمليات الاجتماعية :
………………………………………………………………………………………………………………….
2 – التدريب الموزع أفضل من التدريب المركز :
………………………………………………………………………………………………………………….
3 – نشأة علم الاجتماع السياسي :
………………………………………………………………………………………………………………….
أ – من خلال دراستك لموضوع انفعال الخوف – كون فقرة مناسبة باستخدام الكلمات التالية :
(( وظيفة حيوية – الخطر – الأماكن المغلقة – التعلم الشرطي – مخاوف غريبة ))
………………………………………………………………………………………………………………….
ب – ماذا يحدث لو :
1- أسرف المعلمين و المدربين في عملية الإرشاد و التوجيه للمتعلمين :
………………………………………………………………………………………………………………….
2 – قرع الجرس في تجربة بافلوف دون تقديم الطعام لمدة طويلة :
………………………………………………………………………………………………………………….
3 – قامت إدارة العمل على أسس نفسية :
………………………………………………………………………………………………………………….
ج – عدد لكل من :
1 – محددات الضبط الاجتماعي :
………………………………………………………………………………………………………………….
2 – موضوعات علم الاجتماع الطبي :
………………………………………………………………………………………………………………….
3 – أشكال المجتمعات البشرية وفق نظرية التطور الاجتماعي عند ابن خلدون :
………………………………………………………………………………………………………………….
أ – برهن على صحة العبارات التالية :
1 – الدوافع الأولية أهم من الدوافع الثانوية :
………………………………………………………………………………………………………………….
2 – الجهاز العصبي له أهمية كبيرة في حياة الإنسان :
………………………………………………………………………………………………………………….
3 – يتميز من لا يستجيبون للضغوط بالمرض ببعض السمات :
………………………………………………………………………………………………………………….
ج – عرف المفاهيم التالية :
1 – نضج :
………………………………………………………………………………………………………………….
2 – غضب :
………………………………………………………………………………………………………………….
3 – علم الاجتماع عند ( إميل دوركايم ) :
………………………………………………………………………………………………………………….
ب – اكتب مما درست حول :
1 – الدور المهم لجماعة الأقران في التنشئة الاجتماعية :
………………………………………………………………………………………………………………….
2 – العناصر الأساسية للتعلم :
………………………………………………………………………………………………………………….
3 – أهمية علم النفس :
………………………………………………………………………………………………………………….
1 – أكمل العبارات التالية بما يناسبها فيما درست :
1 – أول من صاغ اصطلاح “ علم الاجتماع ” اسمه ………أوغست كونت …………
2 – علم الاجتماع الذي يهتم بدراسة أنماط الإنتاج وتأثيرها على حياتنا الاجتماعية يسمى ………علم الاجتماع الاقتصادي …………
3 – الأسرة التي تتكون من الزوج و الزوجة و الأبناء تسمى ………الأسرة النواة…………
4 – ما يحتله الفرد في المجتمع والتي تحدد مسبقاً على أساس العمر أو الجنس أو المهنة أو النسب أو الوضع الاقتصادي تسمى ………المكانة………
أ – اكتب مما درست حول :
1 – العوامل التي أدت إلى نشأة علم الاجتماع :
أ – العوامل السياسية ( الثورات السياسية الاجتماعية ) / العوامل الاقتصادية ( الثورة الصناعية و الحضرية )
ب – العوامل الفكرية و الأيديولوجية / العوامل العلمية ( الثورة العلمية و المعرفية )
2 – مصادر الهوية الاجتماعية :
أ – الجنسية / النوع الإنساني / المعتقدات الدينية
ب – الطبقة الاجتماعية / الوضع الاقتصادي / العادات و التقاليد
ج – علل لما يلي :
1 – تعتبر عملية التنشئة الاجتماعية من أهم العمليات الاجتماعية :
أ – من خلالها تتكون شخصية الفرد و تحدد معالم الشخصية الإنسانية
ب – عن طريقها يكتسب الفرد معايير المجتمع الذي ينتمي إليه
2 – التدريب الموزع أفضل من التدريب المركز :
لأنه أسرع في عملية التعلم وأثبت في الذاكرة
3 – نشأة علم الاجتماع السياسي :
أ – ترجع نشأته إلى الأزمات التي ظهرت بعد حركة الإصلاح الديني في ألمانيا
ب – وترجع إلى الأزمات التي أعقبت ظهور الثورة الصناعية في أوروبا
ج – لسد الفراغ القائم بين علم السياسة وعلم الاجتماع من خلال تقديمه للمعرفة العلمية للظواهر السياسية
أ – من خلال دراستك لموضوع انفعال الخوف – كون فقرة مناسبة باستخدام الكلمات التالية :
(( وظيفة حيوية – الخطر – الأماكن المغلقة – التعلم الشرطي – مخاوف غريبة ))
يؤدي الخوف وظيفة حيوية مهمة فهو يدفع الإنسان إلى الهرب من الخطر وإلى الحذر منه فيعينه على حفظ حياته أحياناً يتجاوز الخوف الوظيفة المفيدة فيصبح سبباً لإلحاق الضرر بحياة الإنسان وذلك عندما تبدو المخاوف غريبة لا يستطيع الإنسان أن يعلل أسبابها وتسمى الخوف المرضي مثل الخوف من الأماكن المغلقة أو المرتفعة و الخوف من الماء ومن بعض الحيوانات الأليفة ولا شك أن أغلب هذه المخاوف يتعلمها الإنسان عن طريق الإشراط
ب – ماذا يحدث لو :
1- أسرف المعلمين و المدربين في عملية الإرشاد و التوجيه للمتعلمين :
الإسراف في الإرشاد والتوجيه يربي في المتعلمين عادة الاعتماد على المعلمين والمدربين ويضعف فيهم روح الاعتماد على النفس مما يؤدي إلى تأخر التعليم والتدريب
2 – قرع الجرس في تجربة بافلوف دون تقديم الطعام لمدة طويلة :
إفراز اللعاب عند الكلب سيتوقف وتتلاشى بذلك قدرة الجرس على استثارة اللعاب وهذا ما أطلق عليه الانطفاء فتقديم الطعام في هذه التجربة يعمل على تدعيم الاستجابة الشرطية وانقطاع الطعام يؤدي إلى ضعف الاستجابة ثم انطفائها
3 – قامت إدارة العمل على أسس نفسية :
قيام إدارة العمل على أسس نفسية يدفع العاملين إلى زيادة الإنتاج و الارتباط بالعمل و الحرص على نجاحه وتطويره وبالتالي تؤدي إلى مردود إنتاجي اقتصادي جيد
ج – عدد لكل من :
1 – محددات الضبط الاجتماعي :
أ – التربية / الرأي العام / العرف
ب – القانون / الدين / القيم الاجتماعية
2 – موضوعات علم الاجتماع الطبي :
أ – دراسة الأنماط الاجتماعية المختلفة للسلوك الإنساني وكيفية تأثر الصحة بأنماط الصحة الاجتماعية
ب – الاهتمام بالمفاهيم الاجتماعية للصحة و المرض و العلاقة بين الثقافة و الصحة العامة
ج – دراسة مدى التفاعل بين المريض و العاملين في القطاع الصحي
د – التركيز على دراسة أسباب المرض ومدى انتشاره في المجتمع و الاهتمام بالمظاهر الاجتماعية و الثقافية التي يمكن أن تؤدي إلى المرض
ه – الاهتمام بما ينجم عن التغيرات الاجتماعية من تأثيرات على الصحة العامة في المجتمع
السؤال الرابع :
أ – برهن على صحة العبارات التالية :
1 – الدوافع الأولية أهم من الدوافع الثانوية :
الدوافع الأولية تنشأ أساساً عن حاجات فطرية ضرورية لحفظ حياة الكائن الحي وبقاء النوع مثل الطعام و الماء و النوم والأمومة وتجنب الحرارة والبرودة والجنس وتجنب الألم بينما الدوافع الثانوية دوافع مكتسبة من البيئة الاجتماعية التي يعيش فيها الفرد
2 – الجهاز العصبي له أهمية كبيرة في حياة الإنسان :
أ – بدونه لا يستطيع الإنسان أن يعيش
ب – لا يمكن أن يقوم الجسم بأية حركة أو نشاط أو مهارة أو وظيفة عضوية مثل دقات القلب والتنفس بلا الجهاز العصبي
ج – لا يمكن أن تحس أو تشعر أو نتعلم أو نتذكر أو نفكر بلا الجهاز العصبي
د – يقوم بالتنسيق بين جميع أنواع الأنشطة المختلفة التي يقوم بها الإنسان مما يجعل الجسم يعمل في تألف تام وفي وحدة منظمة متكاملة