مذكرة اجتماعيات غير محلول للصف التاسع ف1

مذكرة اجتماعيات غير محلول للصف التاسع ف1

يعد وضع أسئلة الامتحانات موضوعاً حساساً ودقيقاً إذ تشكل الأسئلة المقياس الأساسي في معرفة تطور الطالب ومدى تحصيله الذي اكتسبه خلال دراسته للمادة لذلك يجب أن توضع هذه الأسئلة بدقة كبيرة بحيث تكون شاملة للمقرر الدراسي ومراعية لمستوى الطلبة ولذلك يسرنا أن نقدم لكم استكمال السلسلة المرشد الشامل مرشد الصف التاسع مقرر دولة الكويت والعالم أسئلة تفصيلية واضحة وشاملة لجميع أسئلة بناء الامتحانات مع مراعاة معايير صياغة الامتحان والتي تم استخلاصها من ملف معايير صياغة الأسئلة المدرج في موقع التوجيه الفني للاجتماعيات نهديها إلى كل من احتاج إليها من متعلمين ومعلمين ورؤساء أقسام سائلين المولى سبحانه وتعالى أن نكون قد وفقنا في تقديم المادة وعرضها وينفع به حفظ الله الكويت وشعبها 

قارن بين كل مما يأتي :

• الجبال والهضاب والسهول :

أوجه المقارنة	الجبال	الهضاب	السهول
النسبة	12%	33%	41%
التعريف	كل مرتفع من الأرض وله قمة لايقل ارتفاعها عن ١٠٠٠ متر	أرض مرتفعةوسطحهامستو وتمتد على مساحة كبيرة	مساحةكبيرةمن سطح الأرض تتميزباستوائهاوقلةارتفاعها

• روسيا والفاتيكان من حيث المطلوب :

أوجه المقارنة	روسيا	الفاتيكان
الترتيب / المركز	أكبر دولة في العالم	أصغر  دولة في العالم
المساحة	١٧،٠٩٨،٢٤٢ كم	٠،٤٤ كم

• خطوط الطول ودوائر العرض حسب المطلوب :

وجه المقارنة	خطوط الطول	دوائر العرض
خط الأساس ورقمه	خط جرينتش ورقمه صفر	خط الاستواء ورقمه صفر
العدد	360	180
الخصائص	يقسم خط جرينتش العالم إلى نصفين شرقي وغربي تمتد خطوط الطول 180 شرقاً و180 غرباً من خط جرينتش خط طول 180 يسمى خط التاريخ الدولي ومنه يبدأ اليوم	يقسم خط الاستواء العالم إلى نصفين شمالي وجنوبي تمتد خطوط الطول 90 شمالاً و90 جنوباً من خط الاستواء
الأهمية	تعيين الزمن بين الأماكن ( معرفة الوقت )	تحديد الأقاليم المناخية

• ما المقصود بالتضاريس؟

الملامح الرئيسية لشكل سطح الأرض من مرتفعات ومنخفضات.

• اذكر اثنين  من أشكال التضاريس؟

المرتفعات / المنخفضات / الأودية / السهول / الجبال / الهضاب

• علل تختلف القارات بمساحتها كماتختلف بمظاهرها التضاريسية :

بسبب اتساع مساحة الأرض

• لاحظ خريطة العالم السياسية ثم أجب عن الأسئلة التالية :

• اكتب مدلول الأرقام على كلا  مما يأتي  :

1. مسطح الخليج العربي يمثله الرقم      :         ( 5 )
2. خط العرض الأساسي يمثله الرقم          :      ( 2 )
3. خط الطول الأساسي يمثله الرقم          :     ( 1 )
4. الدولة التي تحد دولة الكويت من جهة الشمال والشمال الغربي يمثلها الرقم : ( 4 )

• أكمل العبارات التالية بما يناسبها فيما درست :

1. الاستهلاك والانتاج المسؤولان هدف للتنمية المستدامة يحمل الرقم   :   12
2. المرحلة التي استطاع الانسان ان يجمع طعامه تسمى مرحلة   : الجمع والالتقاط
3. المرحلة التي أحدث بها الانسان تغييرات كبيرة في  البيئة تسمى   : التصنيع
4. النباتات التي تخزن المياه والمواد الغذائية في  سيقانها وجذورها اسم : الدرنات
5. المرحلة التي تم اكتشاف النار فيها تسمى مرحلة  : الصيد والقنص
6. أقوى المراحل التي مر بها الانسان مع البيئة هي مرحلة  : التصنيع
7. المجموعة  المسئولة عن تدهور النظام البيئي تسمى العناصر  : الحية المستهلكة
8. بلغ عدد سكان العالم عام 2017 حوالي  : 5. 7مليارنسمة
9. يطلق على مجموعة العناصر الحية المستهلكة اسم   : مجموعة المستهلكين
10. العناصر التي تضم المقومات الأساسي لاستمرار الحياة تسمى العناصر : الغير حية
11. العمل من أجل المناخ هدف للتنمية المستدامة يحمل  :     رقم 13
12. الأمين العام للأمم المتحدة الذي وصف بأن الأشجار والغابات بأنها رئة كوكب الأرض اسمه  : أنطونيو غوتيريس
13. تحتفل الأمم المتحدة في  كل عام باليوم الدولي للغابات في  تاريخ   :   21-مارس
14. تأسست حركة الحزام الأخضر في  عام :   1977 م
15. مؤسس حركة الحزام الأخضر عام 1977الناشطة     : وانجاري ماثاي
16. العام الذي حصلت فيه الناشطة الكينية وانجاري ماثاي على جائزة نوبل للسلام :   2004 م

• اكتب المفاهيم أو المصطلحات الدالة على العبارات التالية :

المفهوم أو المصطلح	العبارة
الاقتصاد البيئي	التوزيع الأمثل للموارد الطبيعية التي توفرها البيئة لعملية التنمية المستدامة
الكثافة السكانية	عدد السكان / مساحة الدولة
البيئة الاجتماعية	القوانين والأنظمة التي تعمل على تنظيم العلاقات الاجتماعية بين الأفراد والنشاطات الممارسة من الانسان داخل البيئة
استئناس الحيوانات	الاعتناء بالحيوانات الداجنة وتوليدها بما في ذلك الأبقار والأحصنة والدجاج ويستخدم كمصدر للطعام أو الموارد
النظام الايكولوجي	مجموعة من العناصر الحية وغير الحية تتفاعل مع بعضها البعض ضمن وحدة بيئية متجانسة ونظام متوازن ودقيق وتعتمد كل مجموعة على الأخرى
ايكولوجيا	علم دراسة العلاقات المتداخلة لعناصر المكان الذي يعيش فيه الأحياء

• ظلل الخيار الصحيح من بين الخيارات التي تلي كل عبارة :

    1 )اسم المرحلة التي تم اكتشاف النار فيها  :      الصيد والقنص 

    2 )عدد مراحل تطور علاقة الانسان بالبيئة     :      خمسة

   3 )أقوى المراحل التي مر بها الانسان مع البيئة هي مرحلة   :   التصنيع

   4 )مجموعة من العناصر الحية والغير حية تتفاعل مع بعضها البعض ضمن وحدة بيئية

    متجانسة اسمها :        النظام الايكولوجي

   5)بلغ عدد سكان العالم عام 2017 حوالي …………. مليار نسمة   :      7.5

• استنتج الرابط بين العناصر التالية :
• الجمع والالتقاط + الصيد والقنص + استئناس الحيوانات والرعي + الزراعة + التصنيع =

     (   مراحل تطور علاقة الانسان بالبيئة )

• الغير حية + الحية المنتجة + الحية المستهلكة + الحية المحللة =

     (  عناصر  النظام الايكولوجي  )

• الماء + الهواء + الغازات + أشعة الشمس + الصخور + التربة + المعادن =

    ( العناصر الغير  حية)

• مراحل تطور علاقة الإنسان بالبيئة :

1. الجمع والالتقاط
2. الصيد والقنص
3. استئناس الحيوانات والرعي
4. الزراعة
5. التصنيع

• عناصر النظام الايكولوجي :

1. مجموعة العناصر الغير حية
2. مجموعة العناصر الحية المنتجة
3. مجموعة العناصر الحية المستهلكة
4. مجموعة العناصر الحية المحللة

• علل لما يلي :
• لم يكن الانسان مؤثراً  في البيئة بشكل سلبي في المرحلة الأولى :

لأن لم يتجاوز أثره على غيره من الكائنات الحية ولم  تتطلب منه المرحلة مشقة ومجهود

• ترتبط العناصر الحية المنتجة ارتباط وثيق بمجموعة العناصر غير الحية :

لأنها تستمد مقومات الإنتاج منها، / الكائنات الحية النباتية تقوم بإنتاج الغذاء اللازم لمجموعة العناصر الحية المستهلكة

• ما العلاقة بين علم الاقتصاد والبيئة :

   دراسة إجراءات حماية البيئة على المنشآت

   تقديم المشورات والنصائح المناسبة والمنسجمة مع متطلبات حماية البيئة

  المساهمة في زيادة الإنتاج بما تقتضيه التوجهات والتعليمات واللوائح البيئية

  دراسة تكاليف حماية البيئة ونفقات الاستثمار وتأثير حماية البيئة على الأرباح والخسائر وتحليل الجدوى البيئية للمشاريع