كتاب علم النفس وعلم الاجتماع للصف الحادي عشر ف1

كتاب علم النفس وعلم الاجتماع للصف الحادي عشر ف1

ف1 : تعريف بعلم النفس

موضوع علم النفس 

يعرف العلماء علم النفس بأنه الدراسة العلمية للسلوك والعمليات العقلية. ويقصد بالدراسة  العلمية تلك التي تقوم على المنهج العلمي، والباحث في علم النفس لا يعتمد في ذلك على الحدس أو التخمين، بل يحاول تفسير المشكلة التي يدرسها على أساس الأدلة التي يجمعها من ملاحظاته الموضوعية باستخدام مناهج بحث دقيقة ومنظمة، وهذه المناهج هي التي تسمح بإمكانية تكرار الدراسة، وبتكرار الملاحظات نفسها في أي وقت وفي أي مكان، تحت الظروف نفسها.

التقويم

السؤال :  أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 

1 – كل ما يصدر عن الفرد من استجابات ونشاط يقوم به يسمى …………………………….. 

2 -موضوع علم النفس هو دراسة …………………………….. 

3 – أهم الميادين النظرية لعلم النفس هي: ( 1 )  ……………….  ( 2 ) ……………… ( 3 ) …………………… 

4 – يهتم علماء النفس المتخصصون في علم النفس الاجتماعي بدراسة الأساس ……….. للسلوك. 

السؤال  : ضع رقم العبارة في القائمة( أ ) أمام التكملة المناسبة من القائمة  ( ب ) : 

القائمة ( أ )	الرقم المناسب	القائمة ( ب )
1 – من موضوعات علم النفس الصناعي  2 – مـــن مـــوضـــوعـــات عــلــم الـنـفـس الاجتماعي  3 – من موضوعات علم النفس العام  4 – مـــن مـــوضـــوعـــات عــلــم الـنـفـس الفسيولوجي		-المبادئ لاساسية للسلوك  – التفاعل بين الأفراد والجماعة  – دراسة الغدد الصماء ووظائفها  – أنماط القيادة في العمل  – الأمراض النفسية

السؤال : اختبر الإجابة المناسبة للعبارات التالية من بين الخيارات التي تلي كلا منها 

1- العلم الذي يهتم بدراسة الأساليب السلوكية لتشخيصها وعلاجها:

أ – العيادي.

 ب – التربوي.

جـ – المرضي. 

د – الفسيولوجي.

2 – من أهداف علم النفس التعليمي:

أ – تعديل بعض دوافع السلوك. 

ب – التربوي.

جـ – اكتساب عادات جديدة ومهارات مختلفة. 

د – كل من ( أ ، ب ) صحيحتان.

3 – فرع علم النفس الذي يدرس العمليات العقلية كالإدراك والتفكير:

أ – العام. 

ب – علم وظائف الأعضاء.

جـ – يجمع بين الذاتية والموضوعية. 

د – الاجتماعي.

السؤال : أعد بطاقة تعليمية تمثل ميادين علم النفس النظرية و التطبيقية على النحو التالي

ميادين نظرية	ميادين تطبيقية

السؤال : وضح كيف يستفيد اصحاب المهن التالية من دراسة علم النفس 

-الآباء و المعلون           – القاددة العسكرية

-خبراء الاقتصاد              – الاطباء النفسيون

الجواب : 

السؤال : أعد مجلة حائطية توضح مجالات علم النفس بالاشتراك مع زملائك بالفصل 

الجواب  :

ف2 : وظائف اعضاء الجسم و اثرها في السلوك

تمهيد

يعد علم نفس وظائف الأعضاء ( علم النفس الفسيولوجي ) فرعا من فروع علم النفس، هذا  الفرع يحاول فهم وظائف الجهاز العصبي وعلاقته بالعمليات النفسية، ويهتم بالعلاقة بين العمليات والوظائف الجسمية والكيميائية في الفرد وبين العمليات النفسية مثل الإدراك الحسي والدافعية والتعلم. وفي هذا الفصل من الكتاب سوف نتطرق إلى الجهاز العصبي في جسم الإنسان نوضح أجزاءه  وتكوينه وتأثيرها في السلوك، ثم نتناول أيضا الجهاز الغددي  ( الغدد الصماء )وظائفه وتأثيره في السلوك

التقويم

السؤال : أكمل العبارات التالية 

1 – غدة تؤدي الزيادة في إفرازها إلى حدوث نوع من التوتر والقلق تسمى …………………………….. 

2 – الغدد فوق الكليتين تسمى بالغدد …………………………….. 

3 – الغدة التي تقع عند قاعدة الجمجمة تعرف باسم …………………………….. 

4 – الغدة التي تقود التناسق والتكامل بين الغدد الصماء الأخرى هي الغدة ……………………………..

 5 – الإفرازات التي تفرزها الغدد الصماء في الدم يطلق عليها اسم …………………………….. 

6 – الإفراز الداخلي الذي يفرزه البنكرياس في الدم لتنظيم كمية السكر فيه يسمى …………………..

 7 – هرمون الطوارئ الذي يرفع كمية السكر في الدم يسمى ……………………………..

السؤال : اختر الإجابة المناسبة للعبارات التالية من بين الخيارات التي تلي كل عبارة 

1 – نمو الذكاء مشروط بشروط فسيولوجية منها سلامة الغدة: 

أ – الدرقية. 

ب – البنكرياس. 

جـ – النخامية. 

د – الكظرية.

 2 – عندما يخاف الإنسان تستجيب أولا الغدة: 

أ – الدرقية. 

ب – البنكرياس. 

جـ – النخامية.

 د – الكظرية.

 3 – توجد الغدة الدرقية: 

أ – فوق الكلية. 

ب – أسفل الرقبة. 

جـ – عند قاعدة الجمجمة.

 د – عند مدخل القصبة الهوائية.

4 – يرتبط طول الإنسان بإفرازات الغدة: 

أ – الدرقية. 

ب – النخامية. 

جـ – البنكرياس. 

د – الكظرية.

السؤال : اذكر النتائج المترتبة على: 

 نقص إفرازات الغدة الدرقية وزيادة إفراز الغدة النخامية.

الجواب :

السؤال : عرف كلا من 

 أ – الغدد الصماء.  : 

الجواب :

ب – الهرمون.  :

الجواب :

السؤال :  دلل على صحة العبارة التالية: وظيفة الغدد الصماء ترتبط ارتباطا وثيقا بالجهاز العصبي 

الجواب :

السؤال : من خلال دراستك للجهاز العصبي والغدد الصماء برهن على صدق العبارات التالية:

 أ – تعمل مجموعتا الجهاز العصبي الذاتي بشكل متضاد من أجل التوازن.

 ب – لهرمون الطوارئ ( الادرينالين )وظائف مهمة متعددة

 السؤال : علل صحة أو عدم صحة العبارة التالية: 

 زيادة إفراز الغدة النخامية يسبب نحافة الجسم.

الجواب :

السؤال :  اذكر أمثلة علمية توضح نقص إفرازات الغدة الدرقية.

الجواب :

السؤال :  اكتب السؤال المناسب للإجابة التالية: 

هي أكثر الغدد الصماء أهمية وهي بيضوية الشكل وصغيرة الحجم وتستقر في قاعدة الدماغ داخل تجويف عظمي في الجمجمة. 

الجواب :

السؤال : فسر في ضوء دراستك لعلم النفس تزايد الاهتمام بدراسة التكوين الغددي للإنسان.

الجواب :

السؤال : ما العلاقة بين غدة البنكرياس والغدد فوق الكليتين ومعدل السكر في الدم؟

الجواب :

الفصل الثالث : دوافع السلوك

نشاط 1

السؤال : ما العلاقة بين الباعث و الحاجة ؟

الجواب :

نشاط 2

السؤال : اكتب تقريرا مختصرا عن : دور المدرسة السلوكية في تطوير مناهج علم النفس ، إسهامات العلماء السلوكيين في مجالات فهم و تفسير السلوك

الجواب : 

تعريف الدافعية:

 تمثل الدافعية مجموعة العوامل الداخلية والخارجية التي تؤثر في السلوك مباشرة، وفي توجيهه  ودرجة شدته واستمراريته

التقويم

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة ( ✗ ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي: 

1 – من خصائص الدوافع أنها تدل على ثبات في نشاط الكائن الحي.(   ) 

2 – تقتصر أهمية الدوافع في توجيه السلوك المنحرف. (  ) 

3 – يمكن تعديل الدوافع الفطرية.  (  ) 

4 – لا فرق بين الحاجة والحافز. (   )

 5 – كل الدوافع الفسيولوجية تؤدي إلى المحافظة على حياة الفرد. (  ) 

 6 – الاتجاه تعبير عن عقيدة، والميل تعبير عن شعور. (   ) 

7 – الدوافع الأولية ترتبط بكيان الفرد العضوي. (   )  

8 – يصدر كل سلوك إنساني عن دوافع شعورية. (   ) 

 السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية لكل عبارة:

 1 – اختلال التوازن وحالة النقص والافتقار إلى شيء ما يسمى:

 أ – الدافع. 

ب – الحاجة. 

جـ – الانفعال.

 د – الحافز. 

2 – حالة الجسم الداخلية ( جسمية أو نفسية ) التي توجه السلوك وجهة معينة: 

أ – العاطفة. 

ب – الانفعال. 

جـ – الدوافع. 

د – الحاجات.

3 – الفرق بين الدوافع الأولية والثانوية هو أن: 

أ – الأولى مكتسبة والثانية فطرية.

 ب – الأولى خاصة والثانية عامة. 

جـ – الأولى فطرية والثانية مكتسبة. 

د – الأولى متغيرة والثانية ثابتة.

السؤال : علل لما يلي 

1 – يختلف الأفراد في ترتيبهم للدوافع.

الجواب : 

 2 – الحاجات الفسيولوجية لها طابع دوري

الجواب : 

السؤال :  انقد العبارات التالية في ضوء ما درست في علم النفس، مبينا مافيها من خطأ وصواب 

1 – الدوافع الثانوية أهم من الدوافع الأولية. 

الجواب :

2 – لا يمكن إنكار القيمة الفسيولوجية للدوافع.

الجواب : 

3 – الدوافع الثانوية يمكن تحديدها لأنها محدودة بحاجات الجسم

الجواب : 

السؤال :  اكتب تقريرا ً مختصرا عن أهمية الدوافع في حياة الإنسان. 

الجواب : 

السؤال : ما العلاقة بين كل من: 

1-  الدوافع والتعلم. 

2-  السلوك الصادر عن الدافع واالانفعال المنعكس. 

3- الباعث والحاجة.

الجواب : 

السؤال :  اذكر بعض النظريات التي بحثت في موضوع الدوافع وبي سابعا الإنسان

الجواب :

السؤال : قارن بين: الدوافع الأولية والدوافع الثانوية من حيث ( تعريفها – طبيعتها – أثرها في السلوك )

الجواب : 

السؤال : لدوافع من حيث قوتها، ومن حيث أولويتها من وجهة نظرك معللا لما تقول.

الجواب : 

الفصل الرابع : الانفعالات

تمهيد

تعد الاستجابات الانفعالية من بين العناصر المهمة في التفاعل بين الإنسان وبيئته، وتحدث ًهذه االاستجابة ردا على كل تغير يحدث في البيئة، ونحن في حياتنا اليومية والاجتماعية نشعر بكثير من الانفعالات والحالات الوجدانية المتباينة في الظروف والمواقف المختلفة، وتؤثر هذه  الانفعالات في علاقاتنا الاجتماعية، وقد تكون أحيانا ً أسوأ ما في حياة الإنسان فتسبب له كثيرا من اآلالام والشقاء، فالغيرة الشديدة والمخاوف الكثيرة والقلق المؤلم من أهم ما يسبب الشقاء والتعاسة للإنسان. ويقسم علماء النفس الانفعالات تقسيمات مختلفة، وأبسط هذه التقسيمات هو تقسيمها إلى انفعالات سارة كالفرح والحب، وانفعالات مكدرة غير سارة مثل الخوف والغضب والقلق، وهناك انفعالات مركبة كالغيرة وهي عبارة عن مزيج من الانفعالات كالغضب والخوف والكآبة والحزن والشعور بالنقص

 

نشاط 1

السؤال : تخير موقفا انفعاليا قويا مررت به وطبق عليه المراحل السابقة 

الجواب : 

نشاط 2

السؤال : تتمثل أهم الفروق التي تميز الانفعالات عن الدوافع في كل من : 

أ-………………………..

ب-………………………..

نشاط 3

السؤال : هل يمكن علاج الأمراض النفسجسمية( السيكوماتية )؟ ارجع إلى مصدر خارجي للإجابة عن هذا السؤال

الجواب : 

نشاط 4

يقال إن: 

– كل إنسان منا يظهر على حقيقته وقت الانفعال. 

– الاضطراب الانفعالي الشديد يجعل الإنسان عرضة للاستهواء السريع والتصديق السهل. 

– الانفعالات الحادة تؤدي إلى فقدان الاتزان النفسي. 

السؤال : ناقش المقولات السابقة مع معلمك بالصف.

التقويم

السؤال : اختر الإجابة المناسبة للعبارات التالية من بين الخيارات التي تلي كل عبارة: 

1 – الانفعال الذي لا يوجد لدى الطفل في مرحلة المهد هو انفعال:

 أ – الحب 

ب – الخوف

 جـ – الغضب

 د – الغيرة 

2 -العلاقة بين درجة الاستثارة الانفعالية والأداء التكيفي والمعرفي علاقة: 

أ – ترابطية 

ب – عكسية 

جـ – نسبية 

د – لا علاقة بينهما 

3 – الفرق بين الدوافع والانفعالات هو أن: 

أ – الانفعالات تعطي للدوافع قوتها. 

ب – الدوافع تعطي للانفعالات قوتها. 

جـ – الدوافع فطرية والانفعالات مكتسبة. 

د – كل من ب، جـ إجابات صحيحتان. 

السؤال :   ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة ( ✗ ) أمام العبارة غير الصحيحة: 

 1 – يكفي لحدوث الانفعال وجود المنبه والاستجابة. (  ) 

2 –  الخوف أكثر شيوعا من الغضب عند الأطفال. (  )

3 – قابلية مدمن المخدرات للانفعال تكون ضئيلة. (   )

4 – تعد الانفعالات وسيلة لتحقيق التكيف الاجتماعي. (  ) 

5 – الاستجابة الانفعالية تختلف من شخص لآخر.  (  ) 

6 – الاستجابة الفسيولوجية للانفعال تختلف من فرد لآخر. (  ) 

 7 – الخبرة الانفعالية الشديدة يصاحبها تغيرات فسيولوجية. (   ) 

السؤال : علل ما يلي : 

 1 – للطاقة الانفعالية في حياة الفرد آثارها الحسنة والسيئة.

الجواب : 

 2 – تقديرنا للموقف مهم في تشكيل خبرتنا الانفعالية.

الجواب : 

 3 – يمكن التمييز بين الانفعالات وفقا لعدد من الأبعاد يتم قياسها وتقديرها

الجواب : 

4 – تتغير الاستجابات العضوية التي تصاحب الانفعال من الطفولة للرشد.

الجواب : 

السؤال : اذكر أمثلة توضح خبرة انفعالية تعكس كيفية حدوث الانفعال.

الجواب : 

السؤال :  دلل على صحة العبارات التالية: 

1 –  تختلف شدة الانفعال وفقا لخبرة الشخص الانفعالية. 

2 – تؤدي شدة الانفعال إلى ضعف القدرة على التذكر. 

3 – يستمر تمايز الانفعالات وتطورها كلما تقدم الطفل في العمر، وزادت خبراته. 

الجواب : 

السؤال : عندما تكون جالسا في هدوء ثم فجأ يدق الباب ، وإذا بالطارق يخبرك بتفوقك الكبير على زملائك بالمدرسة . فما هي استجابتك السلوكية في هذا الموقف ، مطبقا عليها شروط حدوث الانفعال 

الجواب :

1- (( فَمَن تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ )) 

2- (( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَعِينُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلَاةِ ۚ إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ ))

السؤال : ترشدنا الآيتان الكريمتان السابقتان إلى مفهوم تضمنه موضوع الانفعالات و العواطف وضح

الجواب : 

السؤال : للانفعالات أثر كبير في الجسم و العقل معا . اشرح هذه العبارات وبين بالامثلة الآثار الحسنة و السيئة لللانفعالات في السلوك الإنساني 

الجواب : 

السؤال :  ماذا يقصد بكل من الخوف والغضب مع شرح أثر كل منهما في سلوك الفرد.

الجواب : 

السؤال : علل صحة أو عدم صحة العبارات التالية:

1- تستثار الانفعالات دائما من منبهات خارجية.

الجواب : 

2 -لا علاقة بين الدافع والانفعالات 

الجواب : 

السؤال :  حدد نوع الانفعال من خلال الموقف السلوكي التالي:

 إذا كان قلبك يخفق بشدة وتفرز يداك العرق وكان وجهك متوردا، فما هو الانفعال الذي تشعر به.

الجواب : 

السؤال :  اذكر الفروق التعبيرية بين الحالات التالية:

الغضب – الخوف – الحزن – الدهشة

الجواب : 

السؤال : كيف يمكنك أن تحقق الاتزان النفسي في حياتك اليومية؟

حاول أن تستخلص من دراستك السابقة في هذا الباب مبادئ عدة تجعلها دستورك الذي تهتدي به في المواقف الوجدانية المختلفة سواء أكانت انفعالية أو عاطفية.

الفصل الخامس : العمليات العقلية

مقدمة 

بدأ الإنسان رحلة طويلة وشاقة في محاولة جادة لفهم الحياة وما يدور فيها وخاض من أجل ذلك جولات كبيرة استطاع من خلالها أن يفك الكثير من الرموز المثيرة في هذا الكون ويحصل بذلك على تفسيرات وعلوم كان لها الأثر البالغ في رقي الإنسان، حتى وصل إلى ما وصل إليه اليوم من التقدم التكنولوجي المذهل والرفاهية العالية، والحصول على إجابات للكثير من الإسئلة الحائرة لدى الإنسان.

نشاط 1

أي من هذه المواقف يدل على التعلم: 

1- زيادة في سرعة الجري لطفل المرحلة الابتدائية. 

2 – خوف الطفل من الطبيب. 

3 – تمكن الطفل من تمييز البقرة من الحصان.

4 – صعود الطفل الصغير درجات السلم.

5 – تمكن الفرد من الرؤية البسيطة في الغرفة المظلمة بعد مرور الوقت. 

6 – تمكن الطفل من الرضاعة من زجاج الحليب.

نشاط 2

السؤال : هات أمثلة من الواقع تمثل عملية التعلم بالاقتران الشرطي 

الجواب : 

نشاط 3

السؤال : ما الدوافع التي تدفعك للمثابرة و التفوق في دراستك

الجواب :

نشاط 4

السؤال : قارن بين أثر كل من الثواب و العقاب في التعلم

الجواب :

نشاط 5

السؤال : كيف يمكنك عزيزي الطالب ان تستفيد من هذه المبادئ في تحسين عملية التذكر و مواجهة النسيان ؟

الجواب :

نشاط 6

 هناك عوامل خارجية و عوامل داخلية تؤثر في عملية الانتباه

السؤال : اكتب تقريرا حول أحد الموضوعات السابقة من أحد المصادر العلمية

الجواب :

نشاط 7

السؤال : أكتب تقريرا من صفحة واحدة حول كيفية تكون المفاهيم عند الاطفال وعلاقة ذلك بالتفكير 

الجواب :

نشاط 8

يعتبر تفسير الاحلام من الوسائل التي يتبعها علماء النفس في الكشف عن بعض الامراض النفسية 

السؤال : اكتب تقريرا حول هذا الموضوع مستفيدا من رأي ( فرويد ) في تفسير الاحلام

الجواب :

نشاط 9

السؤال : باستخدام احد المصادر اكتب تقريرا توضح فيه أهم مراحل التفكير المبدع

الجواب :

التقويم

السؤال : اختر الإجابة المناسبة للعبارات التالية من بين الخيارات التي تلي كل عبارة: 

1 – قانون التعلم الذي يتعامل مع مفهوم الثواب والعقاب هو: 

أ – التمييز 

ب – الاقتران

 جـ – الألثر 

د – كل من التمييز والاقتران 

2 – انتظام العناصر الجزئية للموضوع بشكل يسمح بإدراك العلاقات بينها هو تعلم عن طريق: 

أ – الملاحظة 

ب – التقليد 

جـ – الاستبصار 

3 – تغير شبه دائم في إمكانية السلوك عن الممارسة المعززة هذا هو تعريف:

 أ – الميل 

ب – النضج 

جـ – التعلم

 د – الممارسة

 4 – يحدث الإحساس عندما:

 أ – يلتقط المثير بوساطة جهاز الاستقبال. 

ب – يتم تسجيل المثير من المخ. 

جـ – يستجيب الشخص للمثير.

 د – تتحول الطاقة خلال العصب الحسي.

أ- الاتنظام 

ب- التقارب 

ج- التشابه

د- الإغلاق

السؤال :  اكتب رقم العبارة من المجموعة ( أ ) في المكان المناسب أمام العبارة الصحيحة من المجموعة ( ب ):

القائمة ( أ )	الرقم المناسب	القائمة ( ب )
1- الاستجابة لمثير غير طبيعي بعد اقترانه مرارا بمثير طبيعي 2- التغير شبه الدائم في السلوك نتيجة الخبرة و الممارسة 3- حصول الكائن الحي بعد الاستجابة الشرطية على الإشباع أو الثواب 4- التغيرات التي تتميز بها الكائنات الحية و تسير بها في اتجاه التقدم		التعلم التعليم الشرطي التعليم الاجتماعي التعزيز النمو

السؤال :  ما العلاقة بين: 

أ – النضج والتعلم. 

ب – الدافع والتعلم. 

جـ – التفكير الحر والتفكير الموجه.

السؤال : يحدث الإحساس عندما:

 أ – فترات الراحة ضرورية في أثناء عملية التعلم. 

ب – التقليد النقدي والتفكير اإلبداعي عمليتان متكاملتان. 

جـ – عملية االنتباه الحقة لعملية الإحساس. 

د – الانتباه عملية انتقائية للمثيرات. 

السؤال : علل لما يأتي: 

 1 – المتعلم بطريقة الفهم والاستبصار لا يكرر أخطاءه إذا تكررت التجربة نفسها.

الجواب : 

 2 – التنبيه أو الاستثارة هي الخطوة الاولى في عملية الإحساس

الجواب : 

 3 – تزداد كفاءة التعلم إذا كان الموضوع الذي نتعلمه يؤثر في تعلم موضوع آخر.

الجواب : 

4 – من الممكن تحقيق الدور الإيجابي للمتعلم في الموضوعات التي لا تحتاج إلى ممارسة عملية. 

الجواب : 

5 – التدريب الموزع على فترات يجعل التعلم أكثر ثباتا.

الجواب : 

6 – معرفة النتيجة بعد الانتهاء مباشرة من العمل تساعد على سرعة التعلم. 

الجواب : 

السؤال : علق على العبارات التالية: 

(( قد يكون من الأجدى للمجتمع اكتشاف طفل موهوب واحد، بدلا من تدريب آلاف ليست لديهم القدرة على التعلم ))

الجواب : 

السؤال :  تستخدم االختبارات المختلفة لقياس الذكاء. حاول أن تحصل على مجموعة من هذه سادسا الامتحانات. طبقها على نفسك وعلى زمالئك ثم حلل النتائج في ضوء دراستك لهذا الموضوع.

الجواب : 

السؤال :  ما اسم القانون الإدراكي الذي تدل عليه السلوكيات التالية؟ 

 1 – من السهل إدراك الاشياء التي لك بها خبرة أو ألفة سابقة.

الجواب : 

 2 – من السهل رؤية صديقك الذي تنتظره في مكان عام وسط الزحام.

الجواب : 

 3 – يميل الفرد إلى تكملة ما هو ناقص بحسب الصورة العامة له في ذهنه. 

الجواب : 

السؤال : علل لما يأتي: 

 1 – يسهل حفظ الشعر أكثر من النثر.

الجواب : 

 2 – يسهل على الطبيب تذكر أول عملية جراحية ناجحة أجراها

الجواب : 

3 – الطريقة الجزئية ليست أفضل دائما من الطريقة الكلية

الجواب : 

4 – عملية الانتباه الحقة لعملية الإحساس. 

الجواب : 

5 – الانتباه عملية انتقائية للمثيرات. 

الجواب : 

6 – هناك ارتباط قوي بين الذاكرة والتعلم. 

الجواب : 

7 – التفكير الناقد له أهمية بالغة في مواقف الحياة المختلفة. 

الجواب : 

السؤال :  وضح معاني المصطلحات التالية: 

 النسيان :

 التذكر :

 التفكير:

 الإبداع : 

السؤال : ما الفرق بين:

 1 – الممارسة الموزعة والممارسة المركزة. 

2 – الطريقة الكلية والطريقة الجزئية. 

3 – النضج والتعلم. 

4 – التفكير الابتكاري والتفكير التأملي.

السؤال : ما العوامل الموضوعية والذاتية التي تساعد على التحصيل؟ 

الجواب : 

السؤال :  ما العوامل الموضوعية والذاتية التي تساعد على الاسترجاع؟ 

الجواب : 

السؤال :  ما المقصود بالتذكر؟ 

الجواب : 

السؤال :  اذكر العوامل المؤثرة في التذكر وكيف عليك الاستفادة منها.

الجواب : 

السؤال :  اكتب تقريرا يوضح:  التفكير الإبداعي ودوره في الارتقاء بالمجتمعات.

الجواب : 

الفصل السادس : النمو النفسي

تعريف النمو 

النمو يعني سلسلة متصلة من التغيرات في حياة الفرد ذات نمط منتظم ومترابط، وتحدث  هذه التغيرات بتفاعل الفرد وبيئته، والنمو عملية معقدة، وليس شيئا  ثابتا وجامدا، ويمكن ملاحظة النمو في كل مرحلة من مراحل حياة الفرد، وتبدأ عملية النمو قبل ميالد الطفل، بل تبدأ منذ عملية الإخصاب.

 

نشاط 1

السؤال : استخلص مما سبق القوانين العامة للنمو . يمكنك الاستعانة بالمراجع الموجودة في مكتبتك المدرسية عن هذا الموضوع 

الجواب : 

نشاط 2

السؤال :بالتعاون مع زملائك بالصف وبإشراف معلمك تناول واحدة من مراحل النمو السابقة على مرحلة الطفولة المتأخرة واكتب تقريرا مفصلا عن خصائص النمو  ( الجسمي، والانفعالي، والعقلي، والاجتماعي ) لهذه المرحلة

الجواب :

التقويم

السؤال : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 

1 – الصفات التي يشترك فيها جميع أفراد الجنس تسمى …………..

2 – الصفات التي تنتقل من األبوين عن طريق الجينات تسمى ………………

3 – المؤثرات التي يتلقاها الفرد وتؤثر فيه من بدء حياته وحتى مماته تسمى ………………..

4 – التغيرات الداخلية في الكائن الحي والتي ترجع إلى تكوينه الفسيولوجي تسمى …………….. 

5 – درجة النمو العامة في الوظائف العقلية المختلفة تسمى …………………

 6 – الفترة من عمر الإنسان من الميلاد حتى نهاية السنة الثانية تسمى ………………….

 7 – الفترة من عمر الإنسان من السنة الثالثة حتى نهاية السنة الخامسة تسمى …………………….

8 – الفترة من عمر الإنسان من السنة السادسة حتى السنة الحادية عشرة تسمى …………………

 9 – الفترة من عمر الإنسان من السنة الثانية عشرة حتى نهاية السنة الثامنة عشرة تسمى ………….. 

10 – العمل على تشكيل الفرد تشكيلا اجتماعيا تسمى ………………………..

السؤال :  اختر الإجابة المناسبة للعبارات التالية من بين العبارات التي تلي كل عبارة: 

1 – الإنسان أطول الحيوانات الثديية طفولة لانه: 

أ – أقلها نضجا عند والدته. 

ب – يحتاج إلى فترة أطول للرعاية والنمو. 

جـ – يحتاج إلى فترة طويلة للتعلم. 

د – للأسباب السابقة مجتمعة. 

2 – النضج له أهمية خاصة كعامل من عوامل النمو: 

 أ – لأنه يحدد الوقت الذي يصبح فيه التعلم ممكنا.

 ب -لأنه يكون ملموسا ويمكن قياسه.

 جـ – لأن لفظ النضج ولفظ النمو مترادفان.

د – لأن النضج هو حصيلة تأثير الوراثة والبيئة معا.

3 – تسمى مرحلة المهد بهذا الاسم:

 أ – لأنها بداية الحياة بالنسبة للطفل.

 ب – لأن الطفل فيها يحتاج إلى عناية أكبر. 

جـ – لأن الطفل يقضي فيها معظم وقته في النوم.

 د – لأنها تمهيد لمرحلة الطفولة المبكرة.

 4 – العبارة غير الصحيحة فيما يلي هي:

 أ – لكل مرحلة نمو خصائص تميزها.

 ب – النمو عملية منفصلة الحلقات. 

جـ – يمكن التنبؤ بمسار النمو لكل فرد.

 د – سرعة النمو تختلف في مختلف المراحل.

 5 – نمو وظائف الجهاز العصبي يعتبر من مظاهر النمو:

 أ – الجسمي

 ب – الفسيولوجي

 جـ – العقلي 

د – الحسي

السؤال : ضع رقم العبارة في القائمة ( أ )  أمام المصطلح الذي يشير إليها في القائمة ( ب ) : 

القائمة ( أ )	الرقم المناسب	القائمة ( ب )
1 – انتقال بعض الصفات إلى الفرد من أبويه عن طريق الجينات 2 – جميع المؤثرات التي يتلقاها الفرد وتؤثر فيه منذ بدء حياته الرحمية. 3 – ما يزود به الفرد ويشترك فيه مع جميع أفراد الجنس البشري 4 – التغيرات التي تحدث للفرد وترجع إلى تكوينه الفسيولوجي أو نمو الوظائف العقلية 5 – عملية التغير التي تتميز بها الكائنات الحية وتسير في اتجاه التقدم		النمو  الثقافة الفطرة الوراثة البيئة النضج القيم

السؤال :   ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة ( ✗ ) أمام العبارة غير الصحيحة: 

1 – دراسة النمو النفسي تجعلنا أكثر دراية بالطرق الصحيحة لتنشئة الأطفال.(   ) 

2 – يتتابع النمو من السلوك البسيط إلى المعقد، ومن السلوك العام إلى الخاص. (    ) 

3  – يتميز الطفل في مرحلة المهد باالانفعالات الهادئة نسبيا بسبب قلة خبراته. (    ) 

4 – النشاط الحركي للطفل في مرحلة الطفولة المبكرة يؤثر في مظاهر النمو الأخرى. (   ) 

5 – قدرة المراهق على التركيز والانتباه محدودة.(    ) 

6 – يبلغ وزن الطفل العادي في المتوسط عند الولادة 3 كجم. (   ) 

7 – طفل الروضة لا يستطيع تقدير الزمن تقديرا  صحيحا. (   ) 

8 – يستطيع طفل الحادية عشرة ضبط انفعالاته بشكل جيد. (    ) 

9 – يزداد تأثير جماعة الرفاق في السلوك في مرحلة المراهقة (    ) 

السؤال : علل لما يأتي 

 1 – يبدأ تأثير العوامل البيئة في النمو قبل ميلاد الطفل.

الجواب : 

 2 – افتقار المراهق للمناخ الأسري السليم يعرضه لاضطرابات انفعالية.

الجواب : 

 3 – حاجة المراهق للحب والتقبل.

الجواب : 

 4 – الانفعال والتوتر السريع لدى المراهق.

الجواب : 

 5 – لا يستطيع الطفل المشي قبل سن معينة.

الجواب : 

السؤال :  اذكر أهم خصائص النمو: 

 أ – الجسمي والحسي والإدراكي 

ب – الاجتماعي 

جـ – الانفعال 

خلال كل من: 

1 – مرحلة الطفولة المتأخرة. 

2 – مرحلة المراهقة.

السؤال : ما أهمية دراسة النمو النفسي لكل من عالم النفس ورجل التربية و عالم الاجتماع ؟ 

الجواب : 

السؤال : ماذا يقصد بالنضج ؟ وما الفرق بين النضج الجسمي و النضج العقلي 

الجواب : 

السؤال : من العوامل المؤثرة في النمو ، الفطرة و الوراثة و البيئة . اشرح كلا منها ثم وضح مدى التفاعل بينها في شخصية الفرد

الجواب : 

الفصل السابع : التوافق النفسي و الاجتماعي

التوافق في حياتنا اليومية 

عندما يشعر الفرد بدافع ما ( الجوع مثلا ) فإنه يقوم بنشاط يؤدي إلى إشباع هذا الدافع ليعيد التوازن إلى جسمه، وهذا النشاط الذي يقوم به الفرد يهدف إلى إشباع دافع الجوع هو ما نطلق عليه التوافق.

نشاط 1

السؤال : لخص ( مما سبق ) تعريف التوافق النفسي بأسلوب علمي ويما لا يزيد على ثلاثة اسطر 

الجواب : 

نشاط 2

السؤال : اذكر موقفا حياتياً عانيت فيه من الإحباط – صف مشاعرك وكيف تعاملت مع هذا الموقف لتجنب النتائح المترتبة عليه ؟ 

الجواب : 

السؤال : بالرجوع إلى مصدر خارجي فرق بين مفهومي : الإحباط و الصراع ؟

الجواب :

نشاط 3

السؤال : هل توجد عالقة بين أنماط السلوك المضطرب ( والتي تعد جميعا من أنماط التوافق السيء ) وبين الإدمان على المخدرات؟ ناقش ذلك مع معلمك بالصف.

الجواب : 

السؤال : بالرجوع إلى مرجع مختص في علم النفس اكتب تقريرا عن: أنواع الأمراض النفسية ( العصاب) والفرق بينها وبين الأمراض العقلية ( الذهان ) 

الجواب :

موضوعات للمناقشة 

1- درست في الفصل الثالث موضوع الدوافع، وفي هذا الفصل عرفت أن الدوافع لها أهمية خاصة، ناقش في ضوء دراستك لهذا الفصل أهمية الدوافع في عملية التوافق. 

2-  تحدث عن دور الدوافع في شعور الفرد بالأحباط. 

3- ناقش مع الاختصاصي النفسي في مدرستك: هل الإحباط له بعض الفوائد؟

4  – صديق لك رسب في إحدى المواد الدراسية، وجاء يسألك ماذا يفعل؟ فماذا تقول له في ضوء دراستك لموضوع التوافق؟ 

5 – قم بزيارة إلى مكتب الاختصاصي النفسي في مدرستك، واسأله عن عدد الطلبة الذين لا يستطيعون التوافق مع الحياة في المدرسة. ولماذا؟

التقويم

السؤال : أكمل العبارات بالمصطلح الذي يفسرها: 

1 – قدرة الفرد على التلاؤم أو التكيف مع بيئته (    ) 

2 – الشعور غير المريح الذي ينشأ عن وجود عائق يمنع الكائن عن إشباع حاجاته(    ) 

3 – التوافق أو التكامل بين الوظائف النفسية المختلفة(     ) 

4 – مجموعة السمات التي تميز كل فرد منا عن الآخر  (    ) 

5 – الحيلة الدفاعية اللاشعورية التي يلجأ إليها الفرد لطرد الدوافع والذكريات المؤلمة من دائرة الشعور إلى اللاشعور (    ) 

6 – الحيلة الدفاعية اللاشعورية التي يخدع بها الفرد نفسه كما يخدع الآخرين (    ) 

7 – حالة الشرود الذهني والانفصال عن الواقع وإطلاق عنان الخيال (     ) 

8 – الحيلة الدفاعية اللاشعورية التي يحاول بها الفرد إخفاء عجزه أو عيوبه (     ) 

السؤال : اختر الإجابة المناسبة للعبارات التالية من بين العبارات التي تلي كل عبارة

1 – عملية طرد الدوافع والذكريات المؤلمة أو المشينة من دائرة الشعور تسمى: 

أ – التبرير 

ب – التعويض 

جـ – الكبت

 د – أحلام اليقظة 

2 – أحلام اليقظة قد تكون نافعة ومفيدة وحافزة للعمل إذا اقتصرت على مرحلة:

 أ – الطفولة المبكرة 

ب – الطفولة المتأخرة 

جـ – المراهقة 

د – ( أ. ب ) إجابتان صحيحتان.

3- عندما يلجأ الفرد إلى الحيل الدفاعية فإنه: 

 أ – يحل مشكلاته حلا مؤقتا 

 ب – يحلها حلا دائما 

جـ – يعقدها بدلا من حلها 

د – لا يكون لها علاقة بمشكلاته 

4 – جميع ما يأتي من مصطلحات الصحة النفسية ما عدا:

أ – الرضا عن العمل 

ب – تقبل الذات 

جـ – الكفاءة المهنية

 د – الاعتماد على الآخرين 

5 – التوافق النفسي يعني المواءمة بين:

 أ – الشخص وذاته 

ب – الشخص وغيره من الناس 

جـ – الدوافع و الأهداف

 د – الفرد وبيئته المادية 

6 – من أسباب الأمراض النفسية:

 أ – الصراع 

ب – الإحباط 

جـ – سوء التوافق 

د – كل ما سبق

السؤال : ضع رقم العبارة في القائمة ( أ )  أمام المصطلح الذي يشير إليها في القائمة  ب ) 

القائمة ( أ )	الرقم المناسب	القائمة ( ب )
1 – قدرة الفرد على التلاؤم مع بيئته. 2 – الحيلة الدفاعية اللاشعورية لطرد الدوافع والذكريات الأليمة 3 – الحالة غير المريحة التي تنشأ عن وجود عائق يمنع الكائن الحي من إشباع حاجته. 4 – التوافق أو التكامل بين الوظائف النفسية المختلفة 5- فشل الشخص في الحصول على وظيفة معينة فيصفها  بأن مستقبلها غير مضمون		التعويض  الكبت التوافق أحلام اليقظة الإسقاط التقمص التبرير

السؤال : علل لما يأتي : 

 1 – الحيل الدفاعية قد تتحول إلى سلوك مضطرب. 

الجواب : 

2 – إحباط الدوافع يؤدي إلى إعاقة عملية التوافق

الجواب : 

3 – على الرغم من اختلاف التبرير عن التعويض إلا أن كليهما من الحيل الدفاعية.

الجواب : 

4 – الصحة النفسية حالة من التوافق النفسي والاجتماعي الجيد. 

الجواب : 

السؤال :  ما معنى التوافق النفسي؟ اذكر مثالا توضح به التوافق السليم وغير السليم. 

1-  ما المقصود بكل من الدوافع الفسيولوجية، والدوافع النفسية والاجتماعية؟

الجواب : 

2 – اضرب أمثلة لكل منهما، مع بيان كيفية إشباع هذه الدوافع بالطرق التوافقية السوية، والطرق غير التوافقية.

الجواب : 

السؤال :  إذا عرفنا الصحة النفسة (( بأنها التوافق أو التكامل بين الوظائف النفسية المختلفة )) فما  الصفات أو الخصائص التي يجب توافرها في الشخص الذي يتمتع بالصحة النفسية.

الجواب : 

السؤال : علل نفسيا : 

1 – يرجع الطالب الراسب رسوبه إلى تقصير المعلم.

الجواب : 

2 – الطالب الفاشل دراسيا قد يحاول التفوق في مجال آخر كالرياضة.

الجواب : 

3 – تأثير العاهات في الشخصية أقوى من تأثير المرض.

الجواب : 

السؤال : اذكر أمثلة لكل من: 

 1 – صراع الإحجام – الإحجام. 

الجواب : 

2 – صراع الإقدام. 

الجواب : 

3 – أثر العيوب الشخصية في الإحباط

الجواب : 

السؤال :  صنف المظاهر النفسية التالية تحت العمليات النفسية التي تتضمنها في الجدول التالي لها: الحاجة للطعام – التعويض – الحاجة للمحبة والتقدير – الأمومة – الحاجة للانتماء – الكبت – الحاجة للأمن – أحلام اليقظة – الحاجة للنجاح والشهرة.

حيل دفاعية	دوافع فسيولوجية	دوافع نفسية و اجتماعية

علم الاجتماع

ف1 : مقدمة في نشأة علم الاجتماع

مقدمة 

ظهرت البدايات الأولى للدراسات والبحوث االجتماعية منذ القدم ممزوجة بالأفكار الفلسفية والأدبية والأحداث التاريخية والسياسية والقيم الدينية، ولذلك كانت موضوعاتها غير مترابطة ومنهجيتها غير واضحة المعالم، وأطرها النظرية والتطبيقية قاصرة ومبهمة، لأنها كانت نتيجة جهود قام بها العديد من رجال الأدب والفلسفة والتاريخ والدين. ومن هذا المنطلق نجد أن ظهور علم الاجتماع كعلم مستقل بذاته قد تأخر وبقيت موضوعاته غير محددة وموزعة على حقول علمية متنوعة. 

نشاط

عزيزي الطالب : من خلال الاستعانة بمرجع خارجي :

السؤال : اذكر مراحل تطور المجتمعات الإنسانية التي طرحها علماء اجتماع آخرون غير ابن خلدون 

الجواب : 

نشاط

عزيزي الطالب : من خلال الاستعانة بمرجع خارجي :

السؤال : اذكر عوامل أخرى أدت إلى نشأة علم الاجتماع 

الجواب : 

نشاط

السؤال : عزيزي الطالب : ارسم خريطة ذهنية لفروع علم الاجتماع 

الجواب : 

نشاط

عزيزي الطالب : اقرأ الفقرة التالية ثم اجب عما يليها من أسئلة

(( ظاهرة الغياب عن الدراسة في المدارس بدأت تنتشر خاصة في الايام التي تسبق الإجازات و الاعياد )) . من خلال دراستك لخطوات البحث العلمي حدد ما يلي : 

1- المشكلة وما يرتبط بها من مفاهيم 

الجواب : 

2- مجتمع الدراسة

الجواب : 

3- الوسيلة المناسبة لجمع البيانات 

الجواب : 

التقويم

السؤال :  أكمل العبارات التالية بما يناسبها:

1 -كانت البدايات الأولى والاساسية لعلم الاجتماع على يد عالم عربي يسمى ………………………..

2 -الأسلوب المنظم في جمع وكتابة الملاحظات وتحليلها من خلال تفكير منطقي وتجريب عملي يسمى ……………………  

السؤال :  اختر البديل المناسب من بين البدائل التالية: 

1 -المنهج الذي يستخدم في امتحان صدق الفروض والكشف عن العلاقات بين المتغيرات يسمى: 

أ- منهج دراسة الحالة 

ب- المنهج التاريخي 

جـ – المنهج التجريبي 

د- ليس مما سبق 

2 -أول من صاغ اصطلاح ( علم الاجتماع  ) يسمى: 

أ- أوغست كونت 

ب- إميل دور كايم 

جـ – ابن خلدون 

د- بتريم سوركين

السؤال :  اختر للمجموعة ( ب ) ما يناسبها من المجموعة ( أ  ) بوضع الرقم المناسب في مكانه  الصحيح: 

م	( أ )	الرقم المناسب	( ب )
1 2 3	علم الاجتماع العائلي  علم الاجتماع الطبي علم الاجتماع الاقتصادي		يهتم بدراسة الحاجات و السلع و الموارد و أنماط الإنتاج و تأثيرها على الحياة الاجتماعية  يهتم في دراسة العلاقة بين السياسة و الواقع الاجتماعي يدرس الدور الاجتماعي للعلاقات التفاعلية بين المرضى وغيرهم يدرس مراحل تطور و نمو الاسرة من الناحية التاريخية من الاسرة الممتدة إلى الاسرة النواة

السؤال : اذكر العوامل التي أدت إلى نشأة علم الاجتماع 

الجواب : 

السؤال : فرق بين كل مما يلي : 

الملاحظة المنتظمة	الملاحظة البسيطة

السؤال : عدد خطوات البحث العلمي

الجواب : 

السؤال : اكتب مما درست 

التحولات في اوروبا و اثرها في قيام علم الاجتماع الحديث 

الجواب : 

ف2 : الفرد و المجتمع

1- دراسة العمليات الاجتماعية

مقدمة 

تعتبر عملية التنشئة الاجتماعية من أهم العمليات الاجتماعية التي تحدث في المجتمع، فهي العملية التي من خلالها تتكون شخصية الفرد، وعن طريقها يكتسب الفرد معايير المجتمع الذي ينتمي إليه، وهي بذلك تعتبر عملية بالغة الأهمية في تحديد معالم الشخصية الإنسانية. 

نشاط

عزيزي الطالب : قارن بين الاسرة النواة و الاسرة الممتدة من حيث ما يلي : 

أوجه المقارنة	الاسرة النواة	الاسرة الممتدة
حجم الاسرة
السكن

نشاط

عزيزي الطالب : لاحظ الصورة التي امامك ثم أجب عما يليها من أسئلة 

1- عدد المكنات الموجودة 

الجواب : 

2- اذكر دور كل من يشغل مكانة في هذه الصورة 

الجواب : 

نشاط

عزيزي الطالب : من خلال الاستعانة بمرجع خارجي : 

السؤال : اكتب تقريرا مختصرا عن الهوية الكويتية 

الجواب : 

نشاط

عزيزي الطالب : من خلال الاستعانة بمرجع خارجي 

السؤال : اذكر محددات أخرى للضبط الاجتماعي 

الجواب :

نشاط

عزيزي الطالب : من خلال الاستعانة بمرجع خارجي 

السؤال : اذكر عوامل أخرى للتغير الاجتماعي 

الجواب :

التقويم

السؤال :  أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 

1 – المؤسسة الأولى التي تتحمل المسئوولية الرئيسية في تنشئة الأطفال تسمى ……………………….

 2 – الجانب المتحرك للفعل الاجتماعي يسمى …………………………….. 

3 –  أكثر أنواع التغير انتشارا يسمى …………………………….. 

4 – العملية التي عن طريقها يسعى المجتمع لضمان امتثال جميع أعضائه للمعايير االجتماعية السائدة تسمى ………………………….

السؤال : اختر البديل المناسب من بين البدائل التالية:

 1 – المؤسسة الثانية من حيث الأهمية في عملية التنشئة الاجتماعية للأفراد تسمى:

 أ – الأسرة 

ب – المدرسة 

جـ – المسجد 

د – جماعة الأقران 

2 – عملية التنمية الذاتية التي نرسم من خلالها ملامح متميزة لأنفسنا ولعلاقتنا مع العالم من حولنا تسمى: 

أ – هوية ذاتية 

ب – هوية اجتماعية 

جـ – هوية ثقافية 

د – ليس مما سبق 

3 – العالم الذي حدد أنواع الضبط بالضبط الأسري والضبط الاجتماعي يسمى:

 أ – ابن خلدون 

ب – أوغست كونت 

جـ – جيروم داود

 د – إميل دور كايم

السؤال : اكتب المفهوم أو المصطلح الدال عليه للعبارات التالية 

1 (             ) العملية التي يتم فيها التواصل الاجتماعي والثقافي لحياة الناس الاجتماعية.

2 (             ) الجماعة الـتـي تتكون مـن أشـخـاص متقاربين فـي العمر والسمات الشخصية والجنس والوضع السكني والاجتماعي. 

3 (             )  المكان الذي يحتله الفرد في المجتمع والتي تحدد مسبقا على أساس من العمر أو الجنس أو النسب أو المهنة

السؤال : قارن بين كل مما يلي حسب الجدول التالي : 

أوجه المقارنة	الاسرة النواة	الاسرة الممتدة
التعريف
مكان السكن

السؤال : فرق بين كل مما يلي : 

المكانة الموروثة	المكانة المكتسبة
الضبط الاسري	الضبط الاجتماعي
التغير المادي	التغير غير المادي

السؤال : اذكر ما يلي : 

1- مسؤوليات المدرسة في عملية التنشئة الاجتماعية 

الجواب : 

2- محددات الضبط الاجتماعي 

الجواب : 

السؤال : فسر ما يلي : 

 العلاقة بين المكانة و الدور الاجتماعي 

الجواب : 

السؤال : علل لما يأتي 

اهمية التفاعل الاجتماعي 

الجواب : 

السؤال : اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة: 

(( إن اكتشاف النفط واستغلاله اقتصاديا يعتبر بداية لحياة جديدة في الكويت، وأصبح البترول  هو المصدر الأساسي لإيرادات الدولة، فقد لعب النفط دورا كبيرا في إحداث تغير اجتماعي في المجتمع الكويتي. ))

السؤال :  عرف ما تحته خط:

الجواب : 

السؤال : عدد أبرز التغيرات االجتماعية التي حدثت في المجتمع الكويتي بعد ظهور النفط. 

الجواب :

الفصل الثالث : المشكلات الاجتماعية

مقدمة 

تعتبر المشكلات الاجتماعية من السمات الملازمة للتجمعات البشرية على اختلاف تكويناتها، والتي تنعكس نتائجها على مكونات تلك التجمعات. وسنحاول في هذا الفصل إعطاء خلفية نظرية تلقي الضوء على مفهوم المشكلة الاجتماعية، والاسباب الداعية إلى حدوثها، ومن ثم إعطاء بعض الأمثلة عليه

نشاط

عزيزي الطالب : استخدم نموذج حل المشكلات ( عظمة السمكة ) fishbone لاستخراج الاسباب الرئيسية و الحلول لمشكلة الإدمان و تعاطي المخدرات 

نشاط

عزيزي الطالب : من خلال زيارة ميدانية لإدارة رعاية الاحداث 

السؤال : اذكر ابرز الجرائم و العقوبات التي قد يتعرض لها الحدث 

الجريمة	العقوبة

التقويم

السؤال : أكمل العبارات التالية بما يناسبها : 

1 – العالم الذي عرف المشكلات الاجتماعية بأنها وضع اجتماعي غير مرغوب فيه يسمى ………. 

2- الشتم والسباب واستخدام الالفاظ النابية يصنف من جرائم تسمى ………………

السؤال :  صحح ما تحته خط في وضع الإجابة الصحيحة بين الأقواس:

 1 – باول هورتون فسر المشكلة االجتماعية بأنها حالة غير مرغوب فيها لدى حشد كبير من الناس (     ) 

2 – الانحراف هو ما يسود المجتمع من تغيرات تكنولوجية سريعة.(     ) 

السؤال :  اكتب المفهوم أو المصطلح الدال عليه للعبارات التالية: 

(        ) انهيار الوحدة الأسرية وانحلال بناء الأدوار الاجتماعية المرتبطة بها. 

(         ) كل موقف يتطلب في طبيعته عالج أو إصلاح سواء أكان ناشئا عن ظرف المجتمع أم البيئة الاجتماعية.

(         ) الفعل الذي يؤدي إلى انتهاك القوانين والخروج على المعايير والقواعد الاجتماعية القانونية.

السؤال : عدد العوامل المؤدية إلى إدمان الشباب على المخدرات  

الجواب : 

السؤال : قارن بين الانماط الرئيسية للجرائم من حيث المثال : 

أوجه المقارنة	الاسرة النواة	الاسرة الممتدة
التعريف

السؤال : فرق بين كل مما يلي : 

التفكك المعنوي للاسرة	التفكك أو التصدع المادي للاسرة

الفصل الرابع : علم الاجتماع و القضايا المعاصرة

مقدمة 

يشهد العالم في القرن الحادي والعشرين تغيرات سريعة في مجالات الحياة المتنوعة، ولعل أكبر هذه التغيرات هو ما نشهده في مجالات العلوم والتكنولوجيا من معطيات، والتي من أبرزها ثورة المعرفة وثورة الإلكترونيات والاتصالات والهاتف المرئي وما رافق ذلك من انفتاح على ثقافات الآخرين من خلال الفضائيات والشبكة العنكبوتية  (( الإنترنت ))

نشاط 

عزيزي الطالب : من خلال الاستعانة بمرجع خارجي

السؤال : اكتب تقريرا مختصرا من مظاهر الولاء و الانتماء لدولتنا الحبيبة الكويت 

الجواب : 

نشاط

عزيزي الطالب : استخدم نموذج حل المشكلات ( عظمة السمكة ) fishbone لاستخراج الاسباب الرئيسية و الفرعية لمشكلة السمنة

نشاط

عزيزي الطالب :في ضوء دراستك للتيارات الفكرية التي تناولت مفهوم العولمة ، برأيك الشخصي ما التيار الذي تناول مفهوم العولمة بشكل أكثر صوابا ؟ ولماذا ؟ 

الجواب : 

نشاط

عزيزي الطالب : باستخدام برنامج التواصل الاجتماعي ( تويتر ) قم بكتابة تغريدة عن أدب الحوار في وسائل التواصل الاجتماعي 

الجواب : 

نشاط

عزيزي الطالب : من خلال الاتسعانة بمرجع خارجي :

السؤال : اكتب تقريرا مختصرا عن مظاهر الوسطية و الاعتدال 

الجواب : 

التقويم

السؤال :  أكمل العبارات التالية بما يناسبها :

 1 -توحد الافراد مع الهدف العام للجماعة التي ينتمون إليها يسمى …………………….

 2 -مضاعفة المعرفة بفعل ثورة المواصلات والاتصالات يسمى ………………………………..

السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية: 

 1 -الحاجة إلى الانضمام أو العشرة يسمى: 

أ – الولاء

ب – الالتزام 

جـ – التواد 

د – الجماعية 

2 -العملية التي يتم بمقتضاها إلغاء الحواجز بين الشعوب تسمى:

 أ – الثقافة 

ب – الإنترنت 

جـ – الهوية 

د – العولمة 

3 -التغيرات االجتماعية التي تحدث بصورة سريعة بشكل يفوق قدرات الناس ذاتهم تسمى: 

أ – الانفجار المعرفي 

ب – الجماعية 

جـ – التصارع الاجتماعي 

د – الثقافة 

السؤال :  اكتب المفهوم أو المصطلح الذي تدل عليه العبارات التالية:

(         )  جوهر الالتزام الذي يدعم الهوية الذاتية ويدعو الفرد لتأييد جماعته. 

(        ) الاتزان والاعتدال في أقوال وأفعال سائر مظاهر سلوك الفرد. 

(       )  الانتساب لكيان ما يكون الفرد متوحد معه ومندمج فيه.

السؤال : فرق بين كل مما يلي : 

الولاء	الالتزام

السؤال : فسر العلاقة بين الإنترنت و العلاقات الاجتماعية 

الجواب : 

السؤال : اذكر العوامل التي تؤثر في الصحة بشكل سلبي و إيجابي 

الجواب : 

السؤال : عدد ابرز تطبيقات الوسطية و الاعتدال في شتى جوانب الحياة الاجتماعية و الاقتصاديةو الثقافية

الجواب :