عزيزي طالب الصف الرابع هل تبحث عن كتب للصف الرابع ؟ في هذا الملف نعرض لك كتاب التربية الإسلامية للصف الرابع ف2 .

الوحدة الثالثة : أقتدي بصحابة رسولي أهل القرآن 

درس حفظ الله تعالى القرآن الكريم من التحريف و الضياع

أ – أكتب وسيلتين من الوسائل الحديثة لحفظ القرآن الكريم ؟

ب – ماذا لو لم يحفظ القرآن الكريم ؟

ج – هيا نردد النشيد ( فيه نور و شفاء ) :

قرآن ربي للحياة فيه نور و شفاء                     أنزله الله على نبينا من السماء

بدعوة للحق و الخير و عدل و إخاء                    لا ظلم لا شر و لا عداوة و لا شقاء 

للنفس كالماء النقي فيه حب و نماء               قد صانه الله بحفظ منه يبقى و وقاء

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – ان الله تعالى تعهد بحفظ القرآن الكريم من التحريف او الضياع 

2 – ان الحكمة الالاهية لحفظ القرآن الكريم هي استمرار الهداية لبني البشر و ليكن حجة عليهم يوم القيامة

3 – ان وسائل حفظ القرآن الكريم كثيرة و متنوعة 

4 – قيمة الدرس : حب القرآن الكريم

معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – أجب عما يأتي :

أ – لماذا لم تنجح محاولات أعداء الاسلام في تحريف القرآن الكريم ؟

ب – ما الدليل على أن الله -تعالى- تعهد بحفظ القرآن الكريم ؟

ج – ما الحكمة من تعهد الله تعالى بحفظ القرآن الكريم من التحريف أو الضياع ؟

2 -أكمل ما يأتي :

أ – تم الاعتماد في حفظ القرآن الكريم على وسيلتين هما ؟

ب – واجبي كمسلم نحو القرآن الكريم هو ؟

درس صحابة رسولي خير الناس

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 _ خير الناس هم صحابة رسول الله صلى الله عليه وسلم و تابعيه و تابعيتهم بإحسان الى يوم الدين

2 – -من أسباب خيرية قرن الرسول صلى الله عليه وسلم طاعته، و تطبيق توجيهاته الكريمة.

3 – قيمة الدرس : احترام الصحابة و التابعين 

معلمي يسأل و نحن نجيب  :

1 – اكمل كتابة الحديث الشريف 

عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال :

خير الناس …………… ثم الذين يلونهم ……………………

2 – اكتب لقب كل صحابي من الصحابة الاتية أسماؤهم :

عبـد الله بن قحافــة 

عبـد الله بن عبــاسَّ

عثمــان بن عفــــان 

حمزة بن عبد المطلب 

درس أصل أرحامي 

عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ : سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ 

يَقُولُ : ( مَنْ سَرَّهُ أَنْ يُبْسَطَ لَهُ فِي رِزْقِهِ أَوْ يُنْسَأَ لَهُ فِي أَثَرِهِ فَلْيَصِلْ رَحِمَهُ )

من معاني الحديث :

يبسط : يوسع له في الرزق

ينسأ له : يطيل في عمره و يبارك فيه.

رحمه : قرابته

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – صلة الرحم بالاحسان إليهم.

٢ – لصلة الرحم صور عديدة.

٣ – لصلة الرحم ثمار عظيمة في الدنيا و الاخرة.

٤ – قيمة الدرس : صلة الرحم

معلمي يسأل و نحن نجيب  :

1 – اكمل كتابة الحديث الشريف 

عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ : سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ 

يَقُولُ : ( مَنْ سَرَّهُ أَنْ …….

2 – وجه نصيحة لمن يقطع رحمه. ؟

درس زكاة أموالنا

أستنتج حكم الزكاة في الاسلام من خلال الشواهد الاتية. ؟

وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ ۚ وَمَا تُقَدِّمُوا لِأَنفُسِكُم مِّنْ خَيْرٍ تَجِدُوهُ عِندَ اللَّهِ ۗ إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ

للزكاة أهمية عظيمة في المجتمع منها :

1 .تحقق التكافل في المجتمع .

2 .تقوي العلاقة بين الاغنياء و الفقراء .

3. تجلب الرضا و الثواب من عند الله عز وجل .

هيا نردد النشيد ( تغدو بها جميلة الاغصان )

حق الزكاة واجب من مالنا                   أوصلت به اوامر الرحمن

زكاتنا فيها سرور وضيا                      نمنحه كل فقير عاني

بها يشيع الحب في اوطاننا                تغدو بها جميلة الاغصان

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – الزكاة ركن من أركان الاسلام ، و هي فرض على كل مسلم قادر .

2 – الزكاة حق واجب في مال لطائفة مخصوصة في وقت مخصوص.

3 – حرص المسلم على أداء الزكاة لنيل رضا الله تعالى و محبته .

٤ – أداء المسلم للزكاة يحقق التكافل الاجتماعي.

٥ – قيمة الدرس : حب الزكاة

معلمي يسأل و نحن نجيب  :

1 – أكمل ما يلي :

الزكاة هي :

٢ – ما النتائج المترتبة على إهمال دفع الزكاة في المجتمع ؟

درس بيعة العقبة الكبرى 

من الدروس المستفادة من قصة المبايعة :

1 – المسـلم الشجاع ينصر الرسـول صلى الله عليه وسلم و يدافع عنه.

2 – حب الرسول صلى الله عليه وسلم يكون بطاعته.

3 – وجوب حب أهل المدينة الذين نصروا الرسول صلى الله عليه وسلم

4 – الوفاء بالعهد من أخلاق الاسلام

5 – المرأة المسلمة لها دور عظيم في نصرة الاسلام و الدفاع عنه.

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – حرص الرسول صلى الله عليه وسلم على نشر الاسلام من خلال اجتماعه مع أهل المدينة في بيعة العقبة.

2 – الوفاء بالعهد من سمات المسلم الحق .

3 – قيمة الدرس : الوفاء بالعهد.

معلمي يسأل و نحن نجيب  :

1 – رتب الاحداث الاتية حسب اسبقية حدوث كلا منها :

أ – قابل الرسول صلى الله عليه وسلم اكثر من سبعين مسلما من اهل المدينة عند العقبة

ب – بشرهم الرسول صلى الله عليه وسلم و قبل بيعتهم

ج – عاد مصعب بن عمير رضي الله عنه من المدينة و بشر الرسول صلى الله عليه وسلم بانتشار الاسلام هناك

د – بايع اهل المدينة الرسول صلى الله عليه وسلم على التوحيد و نصرة الاسلام 

2 – أكمل ما يأتي :

أ – حضر بيعة العقبة الكبرى صحابيتان كريمتان هما ………………. و ………………..

ب – حضر بيعة العقبة الكبرى ما يزيد على ……………………….مسلما و بينهم صحابيتان .

3 – ما المستفاد من كل مما يأتي :

أ – قبول الرسول صلى الله عليه وسلم البيعة من الصحابيتين

ب – مبايعة أهل المدينة على نصرة الاسلام

درس تأدبي مع جيراني 

أ –  أضع كلمة صح للسلوك الذي يعجبني، و كلمة خطأ للسلوك الذي لا يعجبني نحو الجار فيما يأتي :

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – أحسن إلى جاري مسلما كان أو غير مسلم .

٢ – إكرام الجار من الايمان .

3 – من آداب الجوار السلام و طيب الكلام .

4 – جزاء من يؤذي جيرانه النار، و من يكرمهم فجزاؤه الجنة .

5 – قيمة الدرس : الاحترام

معلمي يسأل و نحن نجيب  :

١ – من هو الجار ؟

٢ – كيف تتصرف : رأيت ابن جارك يعتدي على سيارة والدك .

٣ – ضع كلمة صح أمام العبارة الصحيحة، و كلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي َ:

أ – المحسن إلى جاره يحبه الله تعالى و رسوله 

ب – المسلم ملزم بمساعدة جاره في الافراح، و غير ملزم بها عند اللاحزان

ج – النار جزاء من يؤذي جاره. 

4 – أكتب ثالثة من آداب الجوار  ؟

درس أحافظ عى الممتلكات العامة و الخاصة

أ – ماذا تفعل لو :  كنت مديرا لمدرسة، ولديك أوالد أتلفوا صفهم ؟

ب – واجبي تجاه وطني أن ؟

ج – اصمم لوحة فنية لشعار حملة المحافظة على الممتلكات، و أشارك فيها في معرض المدرسة

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1  -المسلم مسؤول عن الممتلكات الخاصة و العامة.

2 – للممتلكات العامة و الخاصة أهمية في حياتنا .

3 – المحافظة على الممتلكات العامة و الخاصة واجب ديني و وطني.

قيمة الدرس : المسؤولية

معلمي يسأل و نحن نجيب  :

١ – أجب عما يأتي :

أ – ما معنى الممتلكات العامة ؟

ب – ما واجب المسلم نحو الممتلكات العامة ؟

ج – بم تنصح من يترك مصباح الكهرباء يعمل باستمرار ؟

د – الماء و الكهرباء نعمة، فكيف نشكر الله – تعالى- على هذه النعمة ؟

2 – ضع كلمة صح أمام العبارة الصحيحة، و كلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :

أ – الحافلات التي تقلنا من و إلى المدرسة من الممتلكات العامة

ب – الناس يحبون الصبيان الذين يكسرون إنارة الشوارع .

ج – طاولتي المدرسية من الممتلكات العامة التي أحافظ عليها.

أجب عن الأسئلة التالية :

1 – ما الحكمة من تعهد الله -تعالى- بحفظ كتابه من التحريف و الضياع ؟

2 – ما أسباب الخيرية في قرن الرسول  ؟

3 – ما أهمية الزكاة و مكانتها في الاسلام ؟

4 – ما الدروس و العبر من موقف أهل المدينة الذين بايعوا و عاهدوا الرسول ؟

5 – ما أهم آداب الجوار برأيك ؟

6 – ما أهمية الممتلكات العامة في حياتنا جميعا ؟

الوحدة الرابعة : أشكر الرحمن على نعمة القرآن

درس القرآن الكريم منهج حياة 

قرآننا منهج حياة، أكتب مثالا لما يأتي :

1 – التشريعات و المعاملات التي أرشدنا إليها : ………………………………………

2 – نظم القرآن علاقتنا مع والدينا : ……………………………………………………….

3 – نظم علاقتنا مع غير المسلمين : …………………………………………………..

الاحظ أنَّ القرآن الكريم يحقق السعادة في الحياة.

أ – القرآن الكريم يدعو الانسان للتفكير في ذاته و في الكون من حوله

ب – يرشد المؤمن إلى ما يحميه من القلق و الكآبة و الضيق.

ج ـ أحل له الطيبات و حرم عليه الخبائث.

من المحرمات التي نص عليها القرآن الكريم :

س : أسأل المعلم العلوم عن أضرار أكل لحم الخنزير و شرب الخمر، و أكتبها في الفراغ الاتي ؟

أستنتجُ واجبي نحو القرآن الكريم :

1 – أحسن تلاوته بخشوع و تدبر معانيه.

2 –  أعمل  به و أطبقه في جميع جوانب حياتي.

3 –  أحرص على حفظه.

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – القرآن الكريم منهج حياة .

2 – القرآن الكريم سبب للسعادة في الدنيا الالخرة .

3 – حفظ القرآن الكريم واجب علينا.

4 – حسن تلاوة القرآن الكريم و العمل بما جاء به .

٥ – قيمة الدرس : حب القرآن الكريم

معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – املأ الفراغات في العبارة الاتية :

أنزل خالق الانسان ………………………………… ليرشده إلى الحياة الصحيحة التي تحقق له ………………………………….في ……………………………………………… و الاخرة.

2 – اختر من المجموعة أ ما يناسب المجموعة ب بوضع الرقم المناسب بين الاقواس فيما يأتي  

م	المجموعة أ	المجموعة ب
1 2 3	القرآن يحمي الانسان من حفاظا على صحة االانسان نهتدي للتشريعات و المعاملات عن طريق	حرم الله -تعالى – الخبائث. القرآن الكريم.  القلق و الكآبة و الضيق.  ممكن الاستغناء عنه.

3 – ماذا تفعل إن رأيت في مسجد المدرسة مصحفا ممزق الغلاف ؟

درس المعروف باب خير لي

حديث الدرس :

وعن أَبي ذرٍّ  قَالَ: قَالَ لي رسولُ الله ﷺ: لا تَحقِرَنَّ مِنَ المَعْرُوف شَيْئًا، وَلَو أنْ تَلقَى أخَاكَ 

بوجهٍ طليقٍ 

معاني الكلمات :

لا تحقرن : لا تستصغرن

المعروف : الخير بأنواعه

طلق : بشوش

اكتب مجموعة من النصائح التي تجعل أهل بلدي متحابين ؟

تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – البشاشة في الوجه من صور المعروف.

2 – ترابط المجتمع و انتشار المحبة فيه من أثر المعروف.

معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 -أكمل الحديث الشريف

وعن أَبي ذرٍّ  قَالَ: قَالَ لي رسولُ الله ﷺ: لا تَحقِرَنَّ مِنَ المَعْرُوف شَيْئًا،  ……….

درس زكاة فطرنا 

حدد وقت اخراج زكاة الفطر ؟

بعد غــروب شمس آخـر يـوم في رمضان إلى ما قبل صلاة العيد ، و من أخرجها بعد ذلك فهي صدقة و ليست زكاة الفطر.

أميز الخطأ من الصواب في الافعال الاتية :

1 – جلس أحمد مع والده لاخراج زكاة الفطر قبل رمضان.

2 – ساعد أحمد والده في تحضير زكاة الفطر نصف صاع لكل فرد من أفراد الاسرة.

3 – اختار أحمد مع والده إخراج زكاة الفطر من قوت البلد من الارز الطيب.

4 – شارك أحمد والده في توزيع زكاة الفطر على الفقراء صباحا قبل صالة العيد.

تعلمت مع زملائي في الفصل :

1 – زكاة الفطر واجبة على كل مسلم، ذكرا او انثى حرا او عبدا

2 – زكاة الفطر صاع من غالب قوت البلد ، مثل القمح ، الذرة ، الشعير، التمر، الارز 

3 – وقت إخراج زكاة الفطر يبدأ بعد غروب شمس آخر يوم في رمضان إلى ما قبل صالة العيد ٤ – زكاة الفطر تطهير للصائم من اللغو و الرفث .

٥ – قيمة الدرس : العطاء

درس هجرة رسولي محمد صلى الله عليه وسلم الى المدينة المنورة 

تعلمت مع زملائي في الفصل :

1 – إيذاء كفار مكة للرسول صلى الله عليه وسلم و المسلمين كان سببا لهجرنهم الى المدينة المنورة

2 – أحسن الرسول صلى الله عليه وسلم التخطيط للهجرة إلى المدينة المنورة.

3 – حفظ الله الرسول صلى الله عليه وسلم في طريق الهجرة من مكة إلى المدينة المنورة.

٤ – قيمة الدرس : الطاعة

معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – ضع كلمة صح أمام العبارة الصحيحة ، و كلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي : 

أ – نام جعفر بن أبي طالب في فراش الرسول -صلى الله عليه وسلم- ليلة الهجرة.

 ب – يقع غار ثور في الجهة الشمالية من مكة المكرمة. 

ج – هاجرت السيدة خديجة بنت خويلد مع الرسول صلى الله عليه وسلم. 

د – مكث الرسول -صلى الله عليه وسلم- و أبو بكر الصديق في غار ثور ثلاثة أيام

2 _ اكتب دليلا على كل مما يأتي :

أ – خوف كفار مكة من قوة المسلمين في المدينة . 

ب – حفظ الله  للرسول محمد -صلى الله عليه وسلم- أثناء الهجرة . 

جـ – حسن إعداد الرسول -صلى الله عليه وسلم- وتخطيطه للهجرة 

3 – من خلال أحداث هجرة الرسول -صلى الله عليه وسلم-، اكتب صفة واحدة أعجبتك في كل من هؤلاء الصحابة الاخيار : 

أ – أبـي بكـر الصديـق . 

ب – علي بن أبي طالب

 ج  – أسماء بنت أبي بكر

درس بناء رسولي محمد صلى الله عليه وسلم أول مسجد في المدينة المنورة

تعلمت مع زملائي في الفصل :

1 – حرص الرسول على بناء المسجد عند وصوله المدينة للمرة الاولى دلالة على أهمية المساجد .

 2 – للمسجد النبوي شأن عظيم لدى المسلمين

3 – قيمة الدرس : حب المسجد النبوي 

معلمي يسأل و نحن نجيب :

أ – كان بناء مسجد الرسول -صلى الله عليه وسلم- بسيطا . 

ب – مشاركة الرسول -صلى الله عليه وسلم- في بناء المسجد مع أصحابه . 

ج – حرص الرسول -صلى الله عليه وسلم- على دفع ثمن أرض المسجد للغلامين اليتيمين . 

 د – حرص الرسول -صلى الله عليه وسلم- على بناء المسجد فور وصوله للمدينة المنورة .

2 – أكمل ما يأتي : 

أ- العمل مع الجماعة يوفر …………………… و يزيد ……………………….. بين المسلمين

ب – المساجد التي يجوز شد الرحال إليها هي ……………و …………….و ……………… 

3 – اكتب اثنين من فضائل المسجد النبوي الشريف ؟

درس أعمر بيت الله تعالى

أصف شعوري كلما دخلت مسجدًا. ؟

تعلمت مع زملائي في الفصل :

1 – احب المساجد بيوت الله في الارض. 

2 -اعمر بيت الله -تعالى- بالصلاة فيه و الدعوة إلى الله تعالى 

3 – احب بيت الله -تعالى-

4 – قيمة الدرس : حب المساجد

معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – اجب عما يلي :

أ – لم سمي المسجد ببيت الله تعالى ؟

ب – أي مساجد الارض أحب إليك ؟ و ما السبب ؟

ج – ما اسم المسجد الذي تصلي فيه صلاة الجمعة ؟

د – ما المناسبة التي تحب أن تشارك فيها بالمسجد ؟ 

ه – عبر عن أهمية مسجدك في حياتك في سطرين 

حدد المكمل الصحيح للعبارات الاتية بوضع خط تحتها :

1 – من أسباب هجرة الرسول -صلى الله عليه وسلم- من مكة إلى المدينة أن الكفار :

 – صالحوا أهل المدينة. 

– اشتد إيذاؤهم للمسلمين بعد بيعة العقبة الكبرى .

 – صالحوا المسلمين . 

2 – معنى كلمة وجه طلق : 

– البشوش. 

– العبوس.

 – القايس. 

3 – يطلق معنى المعروف على :

 – المال. 

– تجنب الخير

 – فعل الخير بأنواعه.