قواعد النحو والإعراب جزء (2) عربي ابتدائي ف2 #سلسلة العلامة الكاملة

قواعد النحو والإعراب جزء (2) عربي ابتدائي ف2 #سلسلة العلامة الكاملة

html

قواعد النحو والإعراب للصف الأول الابتدائي الفصل الثاني: رحلة ممتعة نحو العلامة الكاملة!

قواعد النحو والإعراب للصف الأول الابتدائي الفصل الثاني: رحلة ممتعة نحو العلامة الكاملة!

أهلاً بكم يا أصدقائي الصغار في رحلة ممتعة ومثيرة لتعلم قواعد النحو والإعراب! سنستكشف معًا أسرار اللغة العربية الجميلة بطريقة سهلة ومبسطة، لتصبحوا أبطال اللغة وتجيبوا على كل الأسئلة بثقة. هل أنتم مستعدون؟ هيا بنا ننطلق!

ما هو النحو والإعراب؟

النحو والإعراب هما أساس فهم اللغة العربية. النحو يساعدنا على ترتيب الكلمات في الجملة بشكل صحيح، والإعراب يوضح لنا وظيفة كل كلمة وكيف تتغير حركتها حسب موقعها في الجملة.

لماذا نتعلم النحو والإعراب؟

تعلم النحو والإعراب مهم جدًا لأنه يساعدنا على:

  • فهم القرآن الكريم والسنة النبوية بشكل صحيح.
  • التعبير عن أفكارنا بوضوح ودقة.
  • كتابة مواضيع وقصص جميلة ومفهومة.
  • الحصول على العلامة الكاملة في اختبارات اللغة العربية!

قواعد النحو والإعراب ببساطة

سنتعلم الآن بعض القواعد الأساسية في النحو والإعراب بطريقة مبسطة وسهلة الفهم. تذكروا، الممارسة المستمرة هي سر النجاح!

الجملة الاسمية والجملة الفعلية

تنقسم الجمل في اللغة العربية إلى قسمين رئيسيين: الجملة الاسمية والجملة الفعلية.

  • الجملة الاسمية: هي التي تبدأ باسم، مثل “الكتاب مفيد”.
  • الجملة الفعلية: هي التي تبدأ بفعل، مثل “كتب الطالب الدرس”.

هل تريد أن تعرف المزيد عن الجملة الاسمية والفعلية؟

الحركات الإعرابية

لكل كلمة في اللغة العربية حركة إعرابية تدل على وظيفتها في الجملة. أهم هذه الحركات هي:

  • الضمة: تدل على الرفع.
  • الفتحة: تدل على النصب.
  • الكسرة: تدل على الجر.
  • السكون: تدل على الجزم.

تعرف على علامات الإعراب الأصلية والفرعية بتفصيل أكبر.

شاهد الدرس الآن!

هيا بنا نشاهد هذا الفيديو التعليمي الممتع الذي يشرح قواعد النحو والإعراب بطريقة شيقة ومناسبة للصف الأول الابتدائي:

المزيد من الدروس والتمارين

يمكنكم الآن تحميل ملف التدريبات لمزيد من الممارسة.

لا تنسوا زيارة موقعنا باستمرار للحصول على المزيد من الدروس والتمارين الشيقة والمفيدة في اللغة العربية والرياضيات والعلوم للصف الأول الابتدائي! نتمنى لكم التوفيق والنجاح دائمًا.

المصادر:

قواعد النحو والإعراب جزء (2) عربي ابتدائي ف2 #سلسلة العلامة الكاملة




 

معلومات الملف “قواعد النحو والإعراب جزء (2) عربي ابتدائي ف2 #سلسلة العلامة الكاملة”
الصف: الصف الثالث
الفصل: عربي الصف الثالث
المادة: عربي ف2 الصف الثالث
حجم الملف: 2.81 MB

 

قواعد النحو والإعراب جزء (2) عربي ابتدائي ف2 #سلسلة العلامة الكاملة

أنواع الجمع

أتذكر: أنواع الجمع ثلاثة هي:

1 – جمع المذكر السالم: هو اسم ما دل على اكثر من اثنين من العقلاء بزيادة «واو» و »نون» أو «یاء» «نون» في آخره يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء 
مثال: أعجب الزائرون بعمل الفنانين

2- جمع المؤنث السالم: هو اسم ما دل على أكثر من اثنين بزيادة ألف وتاء مفتوحة (1، ت) في آخره أو على مفرده يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة.
مثال: تلبي الإذاعة رغبات المواطنين.

3- جمع التكسير: هو الجمع الذي تتغير فيه صيغة مفرده.
مثال: يحب الصغار برامج الرسوم المتحركة.

أعرب:

  • – يسعى المديعون لتلبية رغبات المواطنين. 
  • – رأيت الصيادين عائدين.
  •  – الفلاحون حريصون على وفرة الإنتاج. 
  • – المسلمات صادقات في أعمال الخير.

يسعى: فعل مضارع بضمة مقدرة على الألف المقصورة 

المديعون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الواو لأنه جمع مذكر سالم.

اللام: حرف جر تلبية

تلبية: اسم مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره وهو مضاف  

رغبات: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره وهو مضاف 

المواطنين: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.

حول هذه الجملة إلى المفردة، ثم المثنى، ثم الجمع بنوعيه:

المجتهد هو الذي ينجح 

– المفردة المؤنثة: المجتهدة هي التي تنج
المثنى: المجتهدان هما اللذان ينجحان 
– الجمع المذكر: المجتهدون هم الذين ينجحون 
– الجمع المؤنث: المجتهدات هن اللواتي ينجحن

المفعول فيه

أتذكر:

المفعول فيه: هو كلمة تدل على وقوع الفعل أو مكانه ويسمي ظرف زمان أو ظرف مكان، ويكون منصوبا على الظرفية أو مبني في محل نصب على الظرفية 

مثال: نذهب إلى المدرسة صباحاً، يصعد خطيب الجمعة فوق المنير. 

ظرف الزمان مثل: صباح، مساء، يوم، ليل نهار، ساعة. ظرف المكان مثل: أمام، فوق، تحت، عند، بین، وراء

أعرب:

  • – يقف المصلون خلف الإمام صفوفاً. 
  • – تنظم شرطة السير المرور داخل المدن. 
  • – تتوقف الدراسة يوما في الأسبوع. 
  • – يستظل الفلاح في الحقل تحت الأشجار.

يقف: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.

المصلون: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع المذكر السالم.

خلف : ظرف مكان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف.

الإمام: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

المفعول لأجله

أتذكر: المفعول لأجله: اسم منصوب يذكر لبيان علة الفعل وسبب حصوله، يمكننا أن نتعرف على المفعول لأجله في الإجابة عن سؤال لماذا ؟
مثل: أذهبُ إلى المدرسة بغية المعرفة. 
لماذا أذهب إلى المدرسة؟ بغية المعرفة.

أعرب:

  • – يصوم المسلم امتثالا لأمر الله.
  • – يثابر المجتهد على أداء واجبه أملا في النجاح 
  • – أقرأ تاريخ الأمة رغبة في معرفة الأمجاد. 
  • – نذهب إلى الجبل طلبا للراحة.

يصوم: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة. 

المسلم: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

امتثالا : مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة. 

لـ حرف جر 

أمر: اسم مجرور باللام وعلامة جره الكسرة وهو مضاف

الله: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة وهو لفظ الجلالة.

المفعول المطلق

أتذكر: المفعول المطلق: اسم منصوب يأتي بعد فعل من لفظه وأنواعه ثلاثة:

1 – مؤكد
2 – محبين للنوع 
3- مبين للعدد.

1- يأتي المفعول المطلق لتأكيد معنى الفعل مثل: هبت الرياح هبة
2- يأتي المفعول المطلق لبيان نوعه مثل: مشى الأطفال مشية الجنود.
3 – يأتي المفعول المطلق لبيان عدده مثل: زارني الطبيب زيارتين.

أعرب:

  • – زار الطبيب المريض زيارتين.
  • – العمال المخلصون يصلحون الأرض إصلاحا.
  • – الجنود يدافعون عن بلادهم دفاع الأبطال.
  • – أكرم أهل العلم إكرامه 

زار: فعل ماض مبني على الفتحة. 

الطبيب: فاعل وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في آخره.

المريض: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة 

زيارتين: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
 

التوكيد

أتذكر

التوكيد تابع يذكر في الكلام ليدفع ما قد يتوهمه السامع مما ليس مقصودا وهو نوعان معنوي – ولفظی –

التوكيد المعنوي: يكون بألفاظ هي النفس، العين، وكل، وجميع، وكلاء وكلتا ويجب أن يتصل كل منها بضمير يطابق المؤكد. 

– التوكيد اللفظي: يكون بإعادة اللفظ اسما أو فعلا أو حرفا أو جملة.

أتدرب : بين التوكيد ونوعه في الجمل الآتية:

  • – الناس كلهم سواسية كأسنان المشط
  • – تسلم الطلاب الناجحون جوائزهم من المدير نفسه. 
  • – الصبر، الصبر طريق المرء إلى النجاح. 
  • – غادر المتفرجون جميعهم الملعب. 
  • – أنت، أنت تحب الخير لوطنك.

أعرب :

  • – الصبر، الصبر مفتاح الفرج. 
  • – قابلت الوزير نفسه.
  • – دخل المدير نفسه. 
  • – نظفت يداه كلاهما.

الصبر: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة. 

الصبر: توكيد لفظي للأولى مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

مفتاح: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو

الفرج: مضاف مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة.

المفعول معه

أتذكر
المفعول معه: اسم منصوب بعد واو المعية المسبوقة بجملة فعلية. حكم إعرابه 

1- يجب نصبه على المعيه إذا كان الفعل لا يصح أن يصدر منه مثل: سار المسافر والأشجار 
2 – ينصب على العيه إذا سبق بضمير متصل مرفوع مثل: طالعت وأحمد الصحف
3- ويمتنع النصب على المعيه إذا كان الفعل يقتضي المشاركة مثل: اتفق محمد وخالد

أعرب:

  • – سار العامل والشارع. 
  • – مشى الصياد والشاطئ 
  • – انصرف الناس من القاعة وانتهاء الحفل. 
  • – حضر المشاهدون وغروب الشمس..

سار: فعل ماض مبني على الفتحة. 

العامل : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. 

و: واو المعية

الشارع: مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

نصب الفعل المضارع

أتذكر : ينصب الفعل المضارع إذا سبق بأحد حروف النصب وهي:
أن، لن، كي ، إذن.

مثال: لن يرافق أسرته لقضاء العطلة. 
وينصب بأن المضمرة بعد «حتى» ولام التعليل.
مثال: يذهب إلى الطبيب ليفحص جسمه
أما الأفعال الخمسة فتحذف منها النون عندما تنصب.
مثال: قصدوا أحد الفنادق ليبيتوا ليلتهم.

أعرب 

  • – جلست لأستريح. 
  • – لن يقضي أفراد الأسرة العطلة خارج الوطن. 
  • – تتوقف في محطة الوقود كي تتزود بالبنزين. 
  • – أريد أن أسافر في الطائرة.
  • – لا تأكل حتى تغسل.

جلست: فعل ماض مبني على السكون وتاء المتحركة ضمير متصل في محل رفع فاعل.

اللام: الام التعليل. 

أسترح: فعل مضارع منصوب بأن المضمرة جوازاً بعد لام التعليل والفاعل ضمير مستتير تقديره أنا

 الصف الثالث, الملفات التعليمية, عربي ف2 الصف الثالث, عربي الصف الثالث, قواعد النحو والإعراب جزء (2) عربي ابتدائي ف2 #سلسلة العلامة الكاملة

Similar Posts

اترك رد