دليل أسئلة قضايا البيئة جغرافيا الثاني عشر أدبي ف1

دليل أسئلة قضايا البيئة جغرافيا الثاني عشر أدبي ف1 نقدمه بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق . 

بفضل الله وتوفيقه نضع بين أيديكم دليل الأسئلة وأورق العمل ضمن سلسلة الاجتماعيات الإلكترونية وهو إهداء إلى إخواننا الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور ويساعد المعلمين في تحضير الدروس وإعداد أوراق العمل والامتحانات والتحضير وتحديد الأهداف وعمل الباوربوينت؛ ويساعد الطلاب في استذكار الدروس والمراجعة ومعرفة طرق صياغة الأسئلة والتدريب عليها؛ وتتناول هذه الأدلة الدروس منفصلة وننوه أن هذه البنوك لا تغني عن الكتاب المدرسي المرجع الأول في الدراسة. وهذه البنوك خالصه لوجه الله ومجانية وبمنع نسخها وبيعها فجميع الحقوق محفوظة وفق الجهات الرسمية مع اعتمادها ونسأل الله القبول والتوفيق للجميع.

أكمل العبارات التالية بما يناسبها:

١- المدينة التي أعلنت فيها الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 5 حزيران/يونيو اليوم العالمي للبيئة تسمى إستكهولم .

2- أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 5 حزيران/يونيو عن اليوم العالمي للبيئة عام 1972 م .

3- ” فلنكسر العادة !! نحو اقتصاد أقل اعتماداً على الكربون ” يمثل شعار وعنوان يوم يسمى يوم البيئة العالمي 5 حزيران /يونيو 2008 م .

4- تبنت جامعة الدول العربية المؤتمر الأول حول البيئة عام 1987م .

5- أعلنت جامعة الدول العربية يوم 14 أكتوبر يوماً عربياً للبيئة عام 1987م .

اكتب الاسم او المصطلح العلمي للمفاهيم التالية:

١- ( البيئة  ) الوسط أو الاطار الذي يعيش فيه الانسان ويستمد منته عناصر ومقومات الحياة الأساسية.

2- ( النظام الايكولوجي ) مجموعة من العناصر الحية وغير الحية تتفاعل مع بعضها البعض ضمن وحدة بيئية متجانسة ونظام متوازن دقيق ,؛ وتعتمد كل مجموعة من مجموعات النظام على الأخرى , وهو سر استمرار الحياة .

اذكر أهم مصادر الاختلال في النظم البيئية ( النظام الإيكولوجي ).

١– إضافة عنصر أو أكثر إلى النظام الايكولوجي.

2- زيادة واحد أو أكثر من عناصر النظام الايكولوجي.

3- نقصان واحد أو أكثر من عناصر النظام الايكولوجي.

4- سو استخدام التكنولوجيا .

علل ما يلي:

١- لم يشكل نشاط الإنسان تأثيراً أو خطورة على البيئة في علاقته بها في المراحل الثلاث الأولى.

نظراً لضيق نشاطه ومحدودية متطلباته.

2- بالمرحلة الثالثة من علاقة الإنسان بالبيئة استطاعت البيئة أحياناً استيعاب النفايات الطبيعية الصادرة عن نشاط الإنسان.

ذلك يفعل وجود الكائنات الحية وخاصة الدقيقة متها التي تقوم بعمليات التحلل الطبيعي فتدخل إلى النظام الايكولوجي مره أخرى. 

3- المرحلة الرابعة من علاقة الإنسان بالبيئة هي الأخطر في تأثيرها السلبي على البيئة.

بسبب ظهور نفايات غريبة عن النظم البيئية الطبيعية كالغازات الصناعية والمبيدات الحشرية والبلاستيك.

أكتب الاسم أو المصطلح العلمي للمفاهيم التالية:

١- ( استنزاف الموارد . ) تقليل قيمة المورد.

2- ( صيانة الموارد . ) الاستخدام الأمثل للموارد وفق معايير معينة بما يحقق بقاء المورد دائم.

3- ( التنمية المستديمة ) المحافظة على مخزون رأس المال من جيل لآخر لتحقيق الرفاهية الاجتماعية.

4- (. التخطيط البيئي . ) دراسة المشروعات المقترحة وتأثيرها على البيئة لتحقيق التوازن البيئي.

5- (_التخطيط البيئي . ) الاهتمام بالقدرات البيولوجية لكل عنصر بحيث لا تتجاوز المشروعات المقترحة الحدود البيولوجية القصوى لعناصر البيئة.

6- ( الوعي البيئي ) إدراك التأثيرات المختلفة البيئية على الكائنات الحية كالإنسان والحيوان والتبات وتأثير تلك الكائنات على البيئة.

دلل على صحة العيارة التالية: ‘ للمحيطات دور مهم وحيوي في الحفاظ على الأنظمة البيئية العالمية “.

١– تعتبر وسيلة من وسائل النقل والطاقة.

2- توفر جزءاً كبيراً من غذاء العالم (البروتين).

3- تساعد على ادامة الحياة النباتية والحيوانية.

4- التأثير على المناخ العالمي.

عدد ما يلي :

أ- خطوات ووسائل تحقيق استراتيجية صيانة الموارد.

١– ايجاد التوازن بين النمو السكاني من جهة؛ والنمو الاقتصادي وما يطلبه من العناصر البيئية من جهة.

2- توفير مستلزمات السكان المتزايدة؛ دون احداث ضرر على العناصر البيئية والنظام الايكولوجي.

ب- أساليب ووسائل نشر الوعي البيئي لدى السكان (على المستوى المحلي).

١– زيادة دور أجهزة الاعلام في مجال التوعية البيئية.

2- تفعيل دور المدرسة والاسرة والجامعات والجمعيات والمؤسسات العلمية في نشر الوعي.

ج- أهم استراتيجيات حماية البيئة وإدارتها.

١– البيئة نظام متكامل ذو حدود جيوفيزيائية طبيعية ليس من الضروري أن تتطابق مع الحدود السياسية؛ وأي خلل وتدهور في أي عناصر من العناصر المكونة لهذه البيئة يؤثر في النظام البيني ككل.

2- الحفاظ على نوعية بيئية سليمة وحمايتها.

3- حماية عناصر البيئة من أي أضرار قد تؤثر على فاعليتها.

4- الأخذ بالاعتبار بالتكاليف الاقتصادية كجزءِ من تكاليف العملية الانمائية الشاملة.

5- التقييم السليم والفهم الواعي لأبعاد النشاطات الإنسانية المختلفة.

6- الأخذ بالاعتبار لمشاكل البيئة وأبعادها المحلية والاقليمية عند التخطيط لبرامج حماية البيئة.

7- توفر العنصر البشري الواعي والقادر على استيعاب التكنولوجيا الحديثة واستخدامها لأغراض حماية البيئة.

اكتب الاسم أو المصطلح العلمي للمفاهيم التالية:

١- ( مشكلة الغذاء   ) حدوث نقص واضح في كمية الغذاء ونوعيته عن المعدلات المقبولة التي تحقق الحد الأدنى من السعرات الحرارية اللازمة للفرد.

2- (السعر الحراري/الكالوري) وحدة حرارية يحصل عليها الجسم من الطعام بعناصره المختلفة وهي تعادل كمية الطاقة اللازمة لرفع درجة حرارة كيلو جرام واحد من الماء درجة مئوية واحدة.

أكتب الاسم أو المصطلح العلمي للمفاهيم التالية:

١- ( الأمراض الغذائية ) أمراض تنتج بصفة أساسية عن نقص الغذاء كما ونوعاً.

2- ( حزام الجوع الأفريقي) نطاق يمتد بين دائرتي عرض 8-18 شمالاً من السنغال غرباً للصومال شرقاً ومن تشاد والنيجر شمالاً إلى أفريقيا الوسطى جنوباً. 

3- ( الفجوة الغذائية  ) الفرق بين الإنتاج المحلي وصافي الواردات للسلع الغذائية.

عدد: مظاهر مشكلة الغذاء في العالم.

١– استمرار انتشار الأمراض الغذائية.

2- تكرار حدوث المجاعات في الدول النامية.

3- تزايد حجم وقيمة الموارد الغذائية المستوردة.

4- النمو المطرد للبعد السياسي للغذاء في العالم» حيث يستخدم الغذاء كسلاح في ايدي الدول الكبرى.

بم تفسر :

 

أ- تعرض الإنتاج الغذائي في معظم الدول النامية لنسبة كبيرة من الفاقد.

١– قلة الرقابة.

2- قلة الوعي الزراعي.

3- انتشار الكوارث البيئية وأهمها غزو الجراد على المزارع.

ب- من المتوقع أن تفقد قارة أفريقيا 25% من أراضيها الزراعية.

بسب كارثة غزو الجراد حيث يلتهم جز صغير من سرب متوسط الحجم في يوم واحد نفس كمية الطعام التي يتناولها 2500 فرد.

ج- حذرت بعض الأصوات في يوم البيئة العالمي 2007 من استعمال المحاصيل الزراعية لإنتاج الوقود البيولوجي.

١– انتاج 50 لتراً من الوقود البيولوجي يحتاج إلى 200 كجم من الذرة.

2- 200 كجم من الذرة تكفي لتغذية انسان لمدة عام كامل.

3- أي ارتفاع بنسبة 1% في أسعار المواد الغذائية الأساسية يضيف حوالي 16 مليوناً إلى أعداد المتضررين من المجاعة حول العالم.

اكتب الاسم أو المصطلح العلمي للمفاهيم التالية:

١- ( الأمن الغذائي ) قدرة المجتمع على توفير المواد الغذائية بأنواعها المختلفة وبالكميات المناسبة التي تحقق الحد

الأدنى اللازم للسكان في جميع الأوقات.

2- ( تيلي فود ) حملة أطلقتها منظمة الأغذية والزراعة بالأمم المتحدة عام 1977م  من أجل بناء التضامن لإنهاء الجوع في العالم.

3- ( الجوع المزمن ) عدم قدرة الناس من الحصول على ما يكفي من الغذاء لفترة طويلة بسبب الفقر.

4- ( الجوع المؤقت ) حالة عابرةٍ تنتج عن أحداث مثل الجفاف والزلازل والنزاع المسلح (الحروب الأهلية).

عدد : السبل تحقيق الأمن الغذائي في العالم.

ما مقترحاتك: لتحقيق الأمن الغذائي في العالم.

١– زيادة المنتجات الزراعية.

2- زيادة الإنتاج الحيواني.

3- زيادة الإنتاج البحري.

4- زيادة المنتجات الغذائية.

5- إقامة الصناعات الزراعية.

6- إقامة وتحسين البنية التحتية.

أكمل العبارات التالية يما يناسبها:

١- الدولة التي عقد فيها الاجتماع الخامس لدول مجلس التعاون الخليجي تسمى الكويت.

2- أبرز قرارات الاجتماع الخامس لدول مجلس التعاون الخليجي هو إعطاء الأولوية لمشروعات التنمية الزراعية وتطويرها .

3- عقد الاجتماع الخامس ندول مجلس التعاون الخليجي في دولة الكويت عام 1984م .

اذكر كلاً من:

أ- سبل تحقيق الأمن الغذائي في دول الوطن العربي.

١– تعزيز التكامل الاقتصادي الزراعي العربي.

2- تعزيز التكنولوجيا الزراعية للمحاصيل ذات العلاقة بالأمن الغذائي.

3- تطوير الانتاج الخاص بالثروةٍ الحيوانية والسمكية.

4- تصنيف التربة وتقويم الاراضي واستصلاح الأراضي الرملية.

5- تشجيع التمويل والاستثمار في القطاع الزراعي.

6- تطوير وتعميق علاقات التبادل التجاري بين الدول.

7- تحقيق تنمية إدارية عربية للأمن الغذائي.

8- تعزيز التكامل الاقتصادي العربي.

ب- سبل تحقيق الأمن الغذائي خليجياً.

١– تأمين الموارد المائية المتجددة.

2- تطوير التقنيات الزراعية في دول مجلس التعاون.

3-تطوير القدرات والمهارات الوطنية في مجال الزراعة.

4- تتويع مصادر الغذاء .

5- تتشيط تبادل السلع الغذائية بين دول الخليج.

6-دعم المراكز البحثية المتعلقة بالدراسات حول الأمن الغذائي.

7- تطوير نظم التكامل الاقليمي.

8- ضبط وترشيد السلوكيات الغذائية.

9- الاهتمام بزراعة المحاصيل التي تناسب أجواء الخليج العربي.

ج- أهمية أشجار النخيل.

١– تعتبر أقدم أشجار الفواكه حيث ذكرت في القرآن الكريم.

2- تتحمل المناخ الصحراوي وارتفاع الحرارة.

3- يتراوح عمرها بين ١٠٠ — 150 سنة.

4- تزرع الحمضيات تحت أشجار النخيل لحمايتها من أشعة الشمس.

5- مصدات للرباح القوية.

6- القيمة الغذائية العالية لثمارها .

بم تفسر : النقص الحاد في الغذاء بالسودان والصومال وموريتانيا في الفترة بين 1999-2003م .

بسبب الجفاف والنزاعات الأهلية في تلك الفترة.

اكتب الاسم أو المصطلح العلمي للمفاهيم التالية:

١- ( الموارد المائية ) جميع المصادر التي يمكن الحصول منها على المياه.

2- ( النهر الدولي ) نهر يمر حوضه في أقاليم دول مختلفة وتباشر كل دولة سيادتها على ما يمر في اقاليمها.

3- ( الأفلاج  ) قناة مائية لها مصدر من فجوةٍ من مكان ما مرتفع في طبقة صخرية ومتها تمتد قناة لمسافة أميال عديدة حتى تصل لأرض قابلة للزراعة.

س ٠/اذكر ما يلي:

أ- أسباب مشكلة المياه في العالم.

١– التزايد المستمر في أعداد السكان.

2- انخفاض ارصدة المياه العذبة في العالم.

3- استنزاف المياه الجوفية أو تلويثها بواسطة تسرب المبيدات الزراعية.

4- الاسراف في استعمال المياه وخاصة في بعض أنواع الزراعة كالأرز .

5- الاعتماد على أساليب الري التقليدية.

6- التوزيع غير المتوازن للمياه العذبة في العالم.

7- الاسراف في قطع أشجار الغابات مما يقلل فرص سقوط المطر.

8- عدم احترام قوانين المياه الدولية.

ب- أسباب مشكلة المياه في الوطن العربي-

١– الموقع الجغرافي لمعظم الدول العربية حيث انتشار الصحاري.

2- افتقار الوطن العربي لأنهار داخليه كبيرة.

3- انخفاض معدلات الأمطار السنوية.

4- تراجع المخزون الاستراتيجي للمياه الجوفية.

ج- أسباب مشكلة المياه في دول مجلس التعاون الخليجي.

١– الموقع الجغرافي حيث تقع في النطاق الصحراوي الجاف.

2- عدم وجود مصادر للمياه العذبة كالأنهار.

3- تزايد أعداد السكان.

4- تلوث مياه البحر بسبب النفط المتسرب ومياه الصرف الصحي ومخلفات المصانع.