حل وحدة القمر والسفر الى الفضاء كتاب العلوم للصف الخامس

حل وحدة القمر والسفر الى الفضاء كتاب العلوم للصف الخامس ف2

درس حركة القمر

السؤال: لاحظ في الصورة كيف يدور القمر حول الأرض، ثم أجب عن السؤالين التاليين:

كم قمراً (تابعاً) للأرض؟
الجواب: قمر واحد
عدد حركات القمر.
الجواب: يدور حول الأرض دورة كاملة
يدور حول نفسه دورة كاملة
السؤال: ما سبب ثبات القمر في مداره حول الأرض؟
الجواب: بسبب قوة جاذبية الأرض
السؤال: اصنع نموذجاً لحركة القمر مستخدماً الأدوات، ومتّبعاً الخطوات التالية:
1. ضع الكرة الكبيرة (الأرض) والمصباح اليدوي (الشمس)، والكرة الصغيرة (القمر) على مستوى واحد، كما في الشكل (1).

2. اجعل الغرفة مظلمة.
3. حرك الكرة الصغيرة (القمر) في مسار دائري حول الكرة الكبيرة (الأرض)، ثم ارسم الجزء المضاء من القمر.
الجواب: نستنتج أن: عندما يدور حول الأرض يتغير شكله
السؤال: لاحظ الشكل التالي وتعرّف على أوجه القمر، وسجل مشاهداتك في الجدول.

أسئلة تقويمية:

السؤال: ذهبت في رحلة إلى البرّ لمدة أسبوعين. وأثناء مشاهدتك السماء خلال هذه الفترة، لاحظت اختلاف أشكال القمر.
ما السبب في ذلك؟
الجواب: دوران القمر حول الأرض
السؤال: اذا رأيت في بداية رحلتك شكل هلال أول الشهر، فما الوجه الذي ستراه في نهاية الرحلة؟
الجواب: البدر
السؤال: اكتب أسماء أوجه القمر في المربعات في الشكل التالي:

درس تأثير حركة القمر على الأرض

السؤال: ما الذي ساعد على حركة الماء في الشكلين (1) و (2)؟ جرّب.
 

الجواب: قوة جاذبية الشمس والقمر
السؤال: ما السبب في حركة الماء باتّجاه القمر؟
الجواب: الشمس والقمر جسمان يبذلان قوى جذب على الأرض. تؤثر جاذبية القمر على كل شيء على الأرض نتيجة لذلك نلاحظ ارتفاع في مستوى سطح البحر في ظاهرة تُعرف بالمد، وانخفاضاً في مستوى سطح البحر في ظاهرة تُعرف بالجزر
السؤال: شاهد فيلماً تعليمياً حول حركة المد والجزر. ثم، تفحص الشكل المقابل الذي يوضح كيف يحدث المد والجزر على كوكب الأرض، وسجل المطلوب في الجدول.

وجه المقارنة	الشمس والقمر على استقامة واحدة (1)	الشمس والقمر ليسا على استقامة واحدة (2)
أوجه القمر	البدر – المحاق	تربيع أول – تربيع ثاني
نوع المد	مد عالي	مد منخفض

السؤال: المد والجزر ظاهرتان طبيعيتان لهما العديد من الفوائد للكائنات الحية. ابحث عن أهم فوائدهما، ثم اكتب أربعة فوائد منها على الأقل.
الجواب: 1. توليد الطاقة الكهربائية
2. مهم للسياحة على الشواطئ والبحار عندما يكون البحر مد
3. تسهيل حركة الملاحة البحرية والصيد
4. تنظيف سواحل البحار والمحيطات

أسئلة تقويمية:

السؤال: لاحظ الرسم التالي، ثم اكتب نوع المد والجزر في الحالتين:

السؤال: ما الأضرار التي قد تحدث نتيجة عدم حدوث ظاهرة المد أو الجزر على الأرض؟ (ابحث في مصادر المعلومات المختلفة)
الجواب: سوف تبقى الشواطئ مليئة بالنفايات
تأخير وصول السفن إلى الموانئ
يقل صيد الأسماك

درس خسوف القمر وكسوف الشمس

السؤال: أكمل البيانات المطلوبة في الجدول بعد مشاهدتك فيلماً تعليمياً لظاهرتي كسوف الشمس وخسوف القمر، وتفحصك الشكلين (1) و(2).

وجه المقارنة
سبب حدوثه	وقوع القمر في منطقة ظل الأرض	وقوع القمر في منطقة الأرض
وقت حدوثه	ليلاً	نهاراً
الضرر الذي يسببه	تضر العين	تضر العين
احتياطات الأمن والسلامة	ارتداء النظارات الواقية	ارتداء النظارات الواقية

السؤال: اصنع نموذجاً لكسوف الشمس.
1. قص الورق الأبيض على شكل دائرة كبيرة، وألصقها على حائط المختبر.(تمثل كوكب الارض)
2. اجعل المختبر مظلماً ثم أضئ المصباح (الشمس)، باتّجاه الدائرة مبتعداً عنها إلى أن يملأها الضوء.
3. حرك كرة الفلين (القمر) عبر شعاع الضوء بين الورق الأبيض (الأرض) والشمس.
ماذا تلاحظ؟
الجواب: يتكون ظل لكرة الفلين (القمر) على الورقة (الأرض)
السؤال: ماذا يحدث على الأرض عندما يشكل القمر ظلاً عليها؟
الجواب: يحدث كسوف الشمس

أسئلة تقويمية:

السؤال: قارن بين ظاهرتي كسوف الشمس وخسوف القمر بحسب المطلوب في الجدول التالي:

وجه المقارنة	كسوف الشمس	خسوف القمر
سبب حدوثه	عندما يقع ظل القمر على الأرض	عندما يقع القمر في منطقة ظل الأرض
موقع كل من الشمس والقمر والأرض	يقع القمر بين الشمس والأرض	تقع الأرض بين الشمس والقمر

السؤال: حدد نوع خسوف القمر في الحالتين، كما هو موضح في الرسم.
 

درس رائد الفضاء

السؤال: اكتب بطاقة تعريفية عن هذا الشخص وإنجازه.

الجواب: الأمير سلطان بن سلمان آل سعود هو طيار مدني له خبرة في قيادة الطائرات . خضع قبل رحلته لمراحل تدريبية عالية المستوى
صعد الأمير سلطان بن سلمان آل سعود في مكوك فضائي أمريكي عام 1985
السؤال: اقرأ الأسئلة التالية، وظلل الدائرة أمام الخيار المناسب لك.

أسئلة تقويمية:

السؤال: تبحث وكالة الفضاء “ناسا” عن روّاد فضاء جدد للانضمام إلى فريقها. وتقدم ثلاثة أشخاص، والبطاقة التعريفية لكل منهم هي كالتالي:

من الشخص الذي سيفوز بالوظيفة من وجهة نظرك؟
الجواب: الشخص ب
السؤال: ما سبب اختيارك؟
الجواب: لأنه يتمتع بمواصفات رائد فضاء
بكالوريوس في العلوم البيولوجية – نظره 6/6
ضغط الدم 130/80 – لديه خبرة في الطيران 
يسافر كثيراً خلال العام

درس كيف يتدرب رائد الفضاء استعداداً للسفر إلى الفضاء (1)

السؤال: ضع البيضة في حوض فيه ماء عذب. اجعل الغرفة مظلمة.
ماذا تلاحظ؟
الجواب: تغوص البيضة في الماء
السؤال: ضع البيضة في حوض فيه ماء شديد الملوحة.
ماذا تلاحظ؟
الجواب: تطفو البيضة على الماء
السؤال: حدد أيّ من الحالتين التي تمثل وجود رائد الفضاء على سطح القمر.
الجواب: حالة 2
السؤال: صف حركته هناك.
الجواب: يسبح رائد الفضاء أثناء رحلته
السؤال: شاهد فيلماً تعليمياً للحياة اليومية لرائد الفضاء، ثم أكمل الجدول التالي كما هو مطلوب:

المشكلة	طريقة التعامل مع المشكلة
النوم	يقوم رائد الفضاء بربط حقائب النوم في الجدران أو الأسقف حتى لا يعوموا في الأرجاء وهم نيام
تنظيف الجسم	يستحم رواد الفضاء في وحدة استحمام أسطوانية بها قطرات من الماء والصابون و يجففون أجسامهم بآلة شفط لجمع قطرات الماء من أجسامهم
تبديل الملابس	يبدل رواد الفضاء ملابسهم عندما تتسخ و يضعونها في أكياس مخصصة لها

السؤال: وضح تأثير الظروف الفضائية على الجهاز العصبي لرائد الفضاء مستعيناً بما درست سابقاً.
الجواب: حدوث اضطرابات حادة في الجهاز العصبي نتيجة الأشعة الكونية

أسئلة تقويمية:

السؤال: لماذا يشعر رائد الفضاء بالضعف عند انتهاء مهمته وعودته إلى الأرض.
الجواب: يواجه رواد الفضاء الضعف وذلك بسبب اختلاف الجاذبية التي تؤثر على الجهاز العضلي والعظمي وكذلك بسبب انخفاض إنتاج خلايا الدم الحمراء
السؤال: اكتب الآثار المترتبة على وجود رائد الفضاء في مهمته على الجهازين التاليين:

درس كيف يتدرب رائد الفضاء استعداداً للسفر إلى الفضاء (2)

السؤال: اكتب الأجزاء التي تتضمنها بدلة رائد الفضاء، والتي مكنته من تفادي الظروف الفضائية المذكورة في الجدول التالي:

الظروف الفضائية	ما تتضمنه بدلة رائد الفضاء
الماء	لا تتضمن الماء
الأكسجين	بها أنبوب أكسجين
درجة الحرارة	لها طبقة خارجية عازلة للحرارة ومقاومة للاحتراق – تحوي أجهزة تسخين داخلية

السؤال: هل بدلة رائد الفضاء تتشابه في الأجزاء والمكونات لجميع روّاد الفضاء؟ ابحث وسجل.
الجواب: نعم

أسئلة تقويمية:

السؤال: يوضح الرسم التالي بدلة رائد الفضاء. حدد الأجزاء التي تمكنه من أداء مهمته في الفضاء بحسب المطلوب، وذلك بكتابة الرقم للجزء الذي يؤدي المهمات التالية:
التواصل مع زملائه 1
ضبط الحركة في الفضاء 2
استمرار التنفس بشكل طبيعي 3

السؤال: تكون بدلة رائد الفضاء بيضاء اللون (فضية). ما سبب اختيار هذا اللون؟
الجواب: ۱- بسبب تباينه ضد السواد الحالك الذي ينتشر في الفضاء ما يجعل من السهل تحديد موضع رائد الفضاء
۲- يعكس الحرارة لحمايتهم من الحرارة العالمية

درس الحياة في الفضاء

السؤال: بعد أن تعرّفت على الحياة اليومية لرائد الفضاء أثناء أداء مهماته، هل تودّ أن تكون رائد فضاء؟
الجواب: نعم
السؤال: اذا كانت إجابتك (نعم)، فاذكر أسباب ذلك.
الجواب: لأنها تساعد على التحمل و التعامل مع المشكلات و حلها و روح العمل الجماعي و اكتساب الخبرة
السؤال: اذا كانت إجابتك (لا)، فاذكر أسباب ذلك.
الجواب: لأن ظروف الفضاء قاسية و تختلف عن ظروف الأرض و تتطلب البقاء هنا لفترة طويلة

أسئلة تقويمية:

السؤال: اشرح بعبارات علمية كيف يستحم رائد الفضاء وينام أثناء مهمته، بالكتابة في المربع أسفل الشكلين التاليين:

السؤال: لا يستطيع روّاد الفضاء استخدام الملح وبودرة الفلفل أثناء تناول طعامهم. فسّر سبب ذلك.
الجواب: خوفً من انتشارها في الهواء و دخولها في الأعين و الأنف أو تسد فتحات التهوية أو تلوث المعدات بسبب انعدام الجاذبية