حل كتاب عربي الوحدة الثانية الصف الرابع للفصل الأول إعداد الفاروق 2018 2019

حل كتاب عربي الوحدة الثانية الصف الرابع للفصل الأول إعداد الفاروق 2018 2019

طفلة اسمها صالحة

1 – تمهيد :

_ اذكر شفهيا عملا قمت به و نجحت فيه ؟

تفوقت في صفي

_ اصف شعوري شفهيا حينما نجحت فيه ؟

 الفرح و السعادة

2 – الفهم و الاستيعاب :

_ اجيب عن الاسئلة التالية :

_ كيف كانت تعيش صالحة ؟

في بيئة فقيرة 

_ عدد الاشياء التي ساعدت صالحة على تحقيق انجازها ؟

1 – تستعير الكتب  2 – الحكايات الشعبية الفلسطينية   3 – مساعدة والدها في رعي الاغنام 

_ ما الامنية التي كانت صالحة تتمنى تحقيقها ؟

ان تكون اديبة 

_ ما اسم الجائزة التي حصلت عليها صالحة ؟

جائزة نوبل للاطفال 

3 – الاعداد :

_ اتحاور مع زميلي حول ما يأتي :

_ نهاية القصة ؟ جيدة و سعيدة حيث نجحت صالحة في تحقيق املها

_ مشاعر صالحة في بداية احداث القصة و نهايتها ؟ حزينة – سعيدة

_ اكتب خطة تحوي العناصر الاتية :

_ الافكار التي وردت في النص ؟

_ المشاعر التي انتابتني بعد قراءة النص ؟

عاشت الفتاة فقيرة بائسة كانت تحلم ان تكون اديبة و ساعدتها بعض الظروف ان تنجح في تحقيق هدفها و حازت على جائزة نوبل للاطفال من خلال حكاية كتبتها و نهاية القصة تسعد و تمد الانسان بالقوة لتحقيق النجاح

4 – الممارسة :

_ اقدم عرضا قصيرا في حدود 3 – 5 دقايق اعبر فيه عن :

1 – الافكار التي وردت في النص ؟

عاشت الفتاة فقيرة كانت تحلم ان تكون اديبة حازت على جائزة نوبل 

2 – اهم المشاعر التي خرجت بها من النص ؟

بداية مؤلمة و مهاية سعيدة

 

ألعب في صحة الاجداد

1 – تمهيد :

_ اعبر عن الصورة السابقة بجملة سليمة المعنى و المبنى ؟

الجدة تحكي قصصا جميلة للاطفال 

2 – الاعداد :

_ اقرأ الجمل الاتية قراءة جهرية صحيحة مراعيا ما يأتي :

الطلاقة النطق السليم الضبط الصحيح تمثيل المعنى 

5 – القراءة :

اقرأ النص الاتي قراءة صامتة مستخدما الرموز في الجدول في اثناء القراءة لاتمكن من الفهم الصحيح ؟

كلمة غامضة	عبارة غير واضحة	عبارات دالة على الفرح	عبارات دالة على الحزن
رث	ضعوا اجهزتكم الذكية في السلة	انقضى يوم الزيارة بفرح و متعة	سيكون يوما مملا

 4 – الفهم و الاستيعاب :

أ – احوط الكلمات الغامضة و استشير مجموعتي لمعرفة معانيها ؟

تديمين النظر : تمعنون النظر 

قديم و مهترئ : رث

ب – اجيب عن الاسئلة الاتية شفهيا :

_ عدد الشخصيات التي وردت في القصة ؟

الجدة الجد الاحفاد عمر و اخته 

_ ما المفاجأة التي اعدها الجدان لأحفادهما ؟

أعدت الجدة كرة لعمرو و الجد أعد لعبة 

_ كيف قضى الأحفاد يوم الزيارة الأسبوعي ؟

بسرعة و متعة

_ صف شعور الاحفاد بعد انتهاء زيارة جديهما ؟

سعداء

ج – أحدد ما تشير اليه العبارة الاتية :

( و نحن في طريق العودة الى منازلنا تذكرنا اننا نسينا اجهزتنا الذكية في سلة جدي )

سعادة الاحفاد بزيارة الاجداد و قضاء اجازة ممتعة 

5 – الممارسة :

 _ اقرأ الجمل الاتية قراءة جهرية صحيحة مراعيا ما يأتي :

الطلاقة النطق السليم الضبط الصحيح تمثيل المعنى

حديقة الفراشات

1 – تمهيد :

_ اشاهد عرضا مرئيا عن حديقة الفراشات 

2 – الفهم و الاستيعاب :

أ – احوط الكلمات الغامضة و استشير مجموعتب لمعرفة معناها  ؟

المهيأة الانبهار البديعة 

ب – املأ الجدول بما هو مطلوب فيه :

الرموز	المعلومات قبل المناقشة	الفهم بعد المناقشة
	الفراشات متنوعة اللون	في الحديقة مختلفة الاحجام و الاالوان و الانواع
+	عدد الفراشات غير معروف	عددها 15000 الف في الحديقة
؟	تعشق الفراشات الزهور	هناك انواع تحب الكيوي و المانجو

 

الضوء في الطبيعة

ا – اجيب متى يتشكل قوس المطر في السماء ؟

بعد يوم ماطر

ب – املأ الجدول بمعلومات جاءت في النص السابق وفق الرموز التالية :

	لا توجد حياة على الارض دون نور الشمس
+	عملية الابصار قائمة على انعكاس الضوء من الاجسام الى العين
؟	جمال السماء ليس بزرقتها فحسب بل عندما يتغير لونها الى الاحمر و البرتقالي

معجمي

1 -تمهيد :

اتعاون انا و مجموعتي في طرح كلمة على المجموعات الاخرى و نستمع الى معناها منهم 

2 – الاعداد :

اطلع على الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية ؟

تمعن تنساب مرتقب فيء ذرف 

3 – الممارسة :

بعد الاطلاع على الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية اقوم بما يأتي متعاونا مع زملائي :

أ – اذكر المترادفات مع الكلمات المحددة وفق الشكل الاتي :

الكلمة	تمعن	تنساب	مرتقب	فيء
مترادفها	نطيل النظر	تتحرك بسهولة	منتظر	ظل

ب – اوظف مترادف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا ؟

ج – اختار مما سبق جملة و اكتبها ؟

جلست في ظل الشجرة

د – ابين ضد كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي :

الكلمة	تجمعت	استقبال	متصلة	تتسع	تأخذ
ضدها	تفرقت	وداع	منقطعة منفصلة	تضيق	تعطي

هـ – ابين مفرد كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي :

الكلمة	اجهزة	اشعة	تصاميم	شعوب
مفردها	جهاز	شعاع	تصميم	شعب

د – ابين جمع كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي :

الكلمة	متحف	كنز	زائر	صانع
جمعها	متاحف	كنوز	زوار	صناع

ز – ابين تصريف الكلمة المحددة وفق الشكل الاتي :

من تصريفات كلمة : وضع 

1 – موضوع 

2 – واضع

3 – الموضوع