حل كتاب اللغة العربية الصف الأول ف2

حل كتاب اللغة العربية الصف الأول ف2

الوحدة الأولى : تدريبات لغوية

أعمالي

السؤال : اتحدث و أعرض القصص 

أتحدث عن نشاطي مع اسرتي في إجازة منتصف العام الدراسي 

السؤال : أشاهد الصورة ثم احكي قصة حولها 

السؤال : اختار قصة اعجبتني و اشارك زملائي في عرضها 

حروفي

السؤال : استمع ، اردد ، أشير 

أ	ب	ت	ث
ج	ح	خ	د
ذ	ر	ز	س
ش	ص	ض	ط
ظ	ع	غ	ف
ق	ك	ل	م
ن	هـ	و	ي

أنشد اصواتي 

اصواتي

السؤال : استمع ، اردد ، أشير 

أ	ب	ت	ث
ج	ح	خ	د
ذ	ر	ز	س
ش	ص	ض	ط
ظ	ع	غ	ف
ق	ك	ل	م
ن	هـ	و	ي

تدريب 1

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( أ ) 

الجواب : أنطق – أحوط – أكل 

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( أ ) 

تقول أمل : خرجت مع أمي وأبي إلى حديقة الحيوان، وهناك شاهدنا أسدا ضخما، وأرنبا صغيرا، وأفعى طويلة، وأنواعا كثيرة من الحيوانات، وقضينا أوقاتا ممتعة في أنحاء الحديقة، وعند الغروب عدنا ونحن نشعر بالسعادة؛ فشكرت أمي وأبي اللذين أسعداني بهذه النزهة. أطال الله في عمريهما.

السؤال : أقرأ – أميز: 

أنا حمد. ألعب مع سالم

السؤال : أكتب 

الجواب : أنا – ألعب 

السؤال : استمع ، احدد ، أقرأ ، اكتب 

أب	سأل	نبأ
أ	سأ	ـأ

السؤال : أركب ، أكتب  ( أ -س – د ) ( ز – أ – ر ) ( ل – ج – أ ) 

الجواب : أسد ، زأر ، لجأ 

السؤال : استمع ، اكتب 

الجواب :

تدريب ( 2 )

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( م )  ( انطق – أحوط مع ) 

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( م ) 

طلبت معلمة اللغة العربية من تلميذاتها أن تتحدث كل منهن في موضوع تختاره، اختارت مریم موضوع النظافة، فتحدثت قائلة : أنا أهتم بنظافة

جسمي وملابسي، وأحرص على الاستحمام، وأستخدم الفرشاة والمعجون لأحافظ على أسناني، وأمشط شعري، وقبل الأكل أغسل يدي بالماء

والصابون. ولا تنسوا أن الإسلام دين النظافة.

السؤال : أقرأ – أميز: 

أنا حمد. ألعب مع سالم

السؤال : اكتب 

الجواب :

السؤال : أستمع – أحدد – أقرأ – أكتب:

مسح	لمع	حلم
مـ	ـمـ	ـم

السؤال : أركب ، اكتب ( م ، د ، ح ) – (س ، م ، ح ) – ( أ ، م )

الجواب : مدح ، سمح – أم

السؤال : أستمع ، أكتب 

الجواب :

تدريب 3

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( ح )  ، أنطق  ، احوط

الجواب : حجج

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( ح ) 

كانت حنان تجلس مع والدها في حديقة المنزل، فرأت حمامة بها جرح ، لا تقدر على الحركة بسببه، شعرت حنان بالحزن وأخبرت والدها، فحمل الحمامة إلى الطبيب البيطري الذي ضمد جرحها، وأخذت حنان ترعاها وتطعمها الحبوب، حتى أصبحت بصحة جيدة. فرحت حنان وهي ترى الحمامة تحلق في السماء.

السؤال : أقرأ ، أميز

أنا فرح . أرسم حوض سمك 

السؤال : أكتب

الجواب : فرح – حوض 

السؤال : استمع ، أحدد ، اقرأ ، أكتب 

حفر	سحب	سبح
حـ	ـحـ	ـح

السؤال :  أركب ، اكتب  ( ح ، ر ، س ) – ( س ، ح ، ر ) – ( س ، ر ، ح ) 

الجواب : حرس – سحر – سرح

السؤال : استمع ، اكتب 

الجواب :

تدريب ( 4 ) 

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( س ) ، انطق ، أحوط

الجواب :سعيد

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( س ) 

جلس سعد مع أفراد أسرته على ساحل البحر، كانت الشمس ساطعة، والسماء صافية، شاهد سعد سفنا تسير على سطح البحر وأخرى ترسو على الشاطئ، أعجبه منظر البحر الواسع فقال في سرور: ما أجمل البحر ! ثم أحضر السنارة بسرعة ليشارك والده في صيد السمك.

السؤال :  أقرأ ، أميز 

أنا فرح . أرسم حوض سمك

السؤال : أكتب

الجواب : أرسم ، سمك

السؤال : السؤال : استمع ، أحدد ، اقرأ ، أكتب 

سمح	كسر	لبس
سـ	ـسـ	ـس

السؤال : أركب ، أكتب ( س ، ج ، د ) ( ج ، س ، ر ) – ( س ، أ ، ر ) 

الجواب : سجد ، جسر – رأس

السؤال : استمع ، أكتب 

الجواب :

تدريب 5 

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( د )  ، أنطق  ، احوط

الجواب : دمية

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( د ) 

دانة تنظم وقتها بشكل جيد ومفيد، فتخصص وقتا للعبادة، ووقتا لمذاكرة دروسها، ووقتا للعب والجلوس مع أفراد أسرتها. دانة ترتب ألعابها دوما في أدراج أعدتها لحفظها بشكل منظم، وقد اعتادت على دعوة صديقاتها  لمشاركتها اللعب في أوقات محددة، وبعد الانتهاء . تعيد الألعاب بنظام إلى الأدراج. 

السؤال : أقرأ ، أميز

أشاهد عصافير تطير في سرور

السؤال : أكتب

الجواب : أشاهد

السؤال : استمع ، أحدد ، اقرأ ، أكتب 

درس	صدم	عبد
د	ـد	ـد

السؤال :  أركب ، أكتب ( د ، م ، ع ) – ( ر ، د ، م )  – ( ع ، د ، د )

الجواب : دمع ، ردم ، عدد

السؤال : استمع ، أكتب 

الجواب :

تدريب 6

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( ع )  ، أنطق  ، احوط

الجواب :عسل

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( ع ) 

عادت عنود من المدرسة، فألقت التحية على أمها قائلة: السلام عليك ورحمة الله وبركاته يا أمي، ثم قبلت رأسها، فردت الأم: وعليك السلام ورحمة الله وبركاته يا عزيزتي، وأسرعت عنود تعاون أمها في تحضير أطباق الغداء، فوضعت عنقود عنب على مائدة الغداء. قالت لها الأم في سعادة : ما أروعك يابنتي ! فقالت عنود : وما أعظمك يا أمي .

السؤال : أقرأ ، أميز

أشاهد عصافير تطير في سرور

السؤال : أكتب

الجواب : عصافير

السؤال : استمع ، أحدد ، اقرأ ، أكتب 

عرف	دعس	دفع
عـ	عـ	ـع

السؤال :  أركب ، أكتب ( ع ، م ر ) – ( س ، ع ، د ) – ( ر ، د ، ع ) 

الجواب : عمر – سعد – ردع

السؤال : استمع ، أكتب 

الجواب :

تدريب 7 

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( ج )  ، أنطق  ، احوط

الجواب : جميل 

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( ج ) 

يحب جاسم التزلج على الجليد، وذات يوم التقى جاسم كلا من صديقيه: جابر وجمال في صالة التزلج، فتبادلوا التحية والترحيب، وتشاركوا متعة اللعب، وكان الجو فيها باردا، والثلج يغطي أرضيتها، وبعد أن لعبوا كثيرا  شعروا بالجوع ، فخرجوا من الصالة إلى المطعم وجلسوا يتناولون وجبة من الدجاج ، حمدوا الله على نعمته وعادوا مسرورين إلى منازلهم

السؤال : أقرأ ، أميز

أسقي شجر ياسمين أمام منزلنا

السؤال : أكتب

الجواب : شجر

السؤال : استمع ، أحدد ، اقرأ ، أكتب 

جمع	نجح	نسج
جـ	ـجـ	ـج

السؤال :  أركب ، أكتب ( ج ، م ، د ) – ( ح ، ج ، ر ) – ( ع ، ر ، ج ) 

الجواب : جمد ، حجر ، عرج 

السؤال : استمع ، أكتب 

الجواب :

تدريب 8

السؤال : أذكر كلمة تبدأ بالحرف ( ر )  ، أنطق  ، احوط

الجواب : ربا

السؤال : ابحث عن كلمات تتضمن حرف ( ر ) 

قال راشد لاخته ريم: أنتظر شهر رمضان بشوق، فيه نصوم ونكثر من قراءة القرآن الكريم، ونصلي التراويح، ونحرص على تناول السحور ، نبدأ فطرنا بتناول رطبات وماء كما كان يفعل رسولنا عليه الصلاة و السلام

السؤال : أقرأ ، أميز

أسقي شجر ياسمين أمام منزلنا

السؤال : أكتب

الجواب : شجر

السؤال : استمع ، أحدد ، اقرأ ، أكتب 

رجع	ترك	عبر
ر	ـر	ـر

السؤال :  أركب ، أكتب ( ر ، س ، م ) – ( ح ، ر ، م  ) – ( د ، ر ، ر  ) 

الجواب : رسم ، حرم ، درر

السؤال : استمع ، أكتب 

الجواب :

الوحدة الثانية : أنا و مدرستي

السؤال :  في القصة 

السؤال : الون

السؤال : ارسم

الجواب :

السؤال : اعلق

الجواب :

النشيد : مدرستي

مدرستي حبيبتي      جميلة كأسرتي

أحفظ فيها صحتي     ألعب فيها لعبتي

أرسم فيها رسمتي    لأقص فيها قصتي 

فيها تعلمت أنا          قراءتي كتابتي 

السؤال : مناقشة في النشيد 

الجواب :

السؤال : الألون

الجواب :

السؤال : ارسم

الجواب :

السؤال : اعلق

الجواب :

الدرس الاول

يقول حمد : نحن نذهب إلى المدرسة في نشاط

نشاطاتي ( 1 ) 

أجيب 

( أ ) 

السؤال : ماذا قال أحمد  ؟

الجواب : نحن نذهب إلى المدرسة في نشاط

السؤال : كيف يذهب حمد إلى المدرسة ؟

الجواب : في نشاط

السؤال : وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة ؟

الجواب : المدرسة جميلة

( ب )

السؤال : اقترح اشياء نفعلها قبل الذهاب إلى المدرسة؟

الجواب : نتناول طعام الفطور

السؤال :  انصح لحمد عند دخول المدرسة ؟

الجواب : احترم معلمك يا حمد

السؤال :  اتحدث مثل حمد عن ذهابي إلى أماكن مختلفة ؟

الجواب نحن نذهب إلى الحديقة في فرح

( ج )

السؤال : ارسم العلامة ( صح ) تحت الصورة المعبرة عن الدرس 

 

نشاطاتي ( 2 ) 

السؤال :  أقرأ ، أكتب :

نحن نذهب إلى المدرسة 

نحن نذهب إلى المدرسة في نشاط 

السؤال : أقرأ ، ارتب ، أكتب 

نحن – المدرسة – نذهب – إلى – في – نشاط

الجواب : نحن نذهب إلى المدرسة في نشاط

السؤال : أقرأ

نحن نذهب إلى منزلنا في سرور 

نحن نشاهد عصافير تطير أمام المدرسة 

نحن نرسم في المدرسة عصافير وشجر ياسمين

السؤال : استمع ، أكتب 

الجواب :

السؤال : اصوب

الجواب 

نشاطاتي ( 3 )

السؤال : استمع ، أقرأ

نشف ، نقط ، نعم

السؤال : أقرأ ، اكتب

نسخ	منح	سجن	مدن

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

ع ج ن	عجن
ن ع س	نعس
اكتب من حصيلتي	نعم / عسل

السؤال : أقرأ ، اكتب 

ناصر	منزلنا	أنا	منار	أنام

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

ن ا ج ح	ناجح
ج ن ا ن	جنان
اكتب من حصيلتي	نجاح / جناح

السؤال : أقرأ ، اكتب

نجح ناصر في المدرسة

ذهب حسن إلى المدرسة في نشاط

السؤال : أقرأ

نبت	صنع	سكن	وزن	نال
حنان	لنا	نزع	منع	أمن
عدن	ناعم	أنامل	دنا

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : استمع ، أقرأ

هدم ، هدهد ، سهر 

السؤال : أقرأ ، اكتب

هجر	نهر	وجه	كره

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

هـ ج م	هجم
ف هـ م	فهم
اكتب من حصيلتي	هدم / هرب

السؤال : أقرأ ، اكتب 

هاشم	شهاب	مها	زها

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

هـ ا ج ر	هاجر
ن هـ ا ر	نهار
اكتب من حصيلتي	هاجم / نهر

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة

الجواب : سهام

 

 

السؤال : أقرأ ، اكتب

درس هشام في المدرسة 

نهض ناصر في نشاط

السؤال : أقرأ

هطل	قهر	فواكه	مياه	هاتف
لها	هتف	وهم	له	مدرسته
تهاون	سها	هرب	شهر

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمع ، اتحدث ، اقرأ ، أكتب 

( أ ) 

1	استمع إلى نصوص قصيرة
2	أتحدث عن مدرستي
3	اشاهد صورة ، ثم اعبر عنها

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ن ) او حرف ( هـ )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف ( ن ) اوحرف ( هـ )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحوي حرف (ن ) او حرف ( هـ )
4	أقرأ عبارات من مواد دراسية أخرى

( ج ) 

1	ماذا يحدث إذا غبت عن المدرسة ؟
2	ماذا يحدث إذا كنت ملتزما في كتابة واجباتي ؟
3	أوضح لاسرتي مايحدث إذا تأخرت في العودة إلى المنزل ؟

 

الدرس الثاني

 

تقول فرح : 

هذا علم الكويت

ما اجمل علم بلدي !

نشاطاتي ( 1 )

( أ )

السؤال : ماذا قالت فرح ؟

الجواب : هذا علم الكويت – ما أجمل علم بلدي !

السؤال : اذكر ألوان علم الكويت ؟

الجواب :أخضر ، أحمر ، أبيض ، اسود

السؤال : وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة ؟

الجواب : علم بلدي رائع الجمال

( ب )

السؤال : أوضح أسباب حبي للكويت ؟

الجواب : لانه بلدي الذي ولدت وعشت على أرضه الغالية

السؤال : أذكر اشياء احبها في الكويت 

الجواب : جمال طبيعتها وبنائها

السؤال :  اتحدث مثل فرح عن علم الكويت ؟

الجواب : ما أروع علم بلدي

( ج ) 

السؤال : ألون الصورة بألوان علم الكويت ؟

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : اقرأ ، اختار ، اكتب 

هذا علم الكويت  ( فرح ، هذا ، تقول )

ما أجمل علم بلدي ! ( علم، في ، نذهب )

السؤال : أقرأ الجملة المناسبة للصورة 

أ- هذا شجر ياسمين

ب- هذا علم عمان

ج- هذا علم الكويت ( صح )

السؤال :  أقرأ

أنا اقول : هذا علم بلادي

يقول سالم : هذا شجر ياسمين

ما أجمل علم بلدي الكويت في المدرسة !

السؤال : استمع ، اكتب ؟

الجواب :

السؤال : أصوب

الجواب :

نشاطاتي ( 3 )

السؤال : استمع ، اقرأ

تبارك – تشاهد – هاتف

السؤال : اقرأ ، أكتب

ترك	كتب	نبت	نبات

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

هـ ، ت ، ف	هتف
س ، ك ، ت	سكت
أكتب من حصيلتي	كتب / نبت

السؤال : أقرأ ، أكتب 

تابع	عتاب	رتاج	متاع

السؤال : أركب ، اقرأ  ، اكتب 

ت ، ا ، ج ، ر	تاجر
ك ، ت ، ا ، ب	كتاب
أكتب من حصيلتي	تائه / نبات

السؤال : أقرأ ، اكتب

تقرأ امل و تكتب 

كتاب حمد جديد

السؤال : أقرأ

تعاون	فتن	تارك	تاجر	ستار
تجاور	ستر	بنات	فتح	تراب
كتب	تحاور	كويت	وتر

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : أستمع ، أقرأ

لمع – لعب – لسان

السؤال : اقرأ ، أكتب

لسع	قلم	عمل	سأل

السؤال : أركب ، اقرأ ، اكتب

ج ل س	جلس
ع د ل	عدل
أكتب من حصيلتي	علم / عمل

السؤال : أقرأ ، أكتب

لاعب	حلال	دلال	سلال

السؤال : أركب ، اقرأ ، اكتب 

ب ل ا ل	بلال
ح ب ا ل	جبال
أكتب من حصيلتي	جمال ، جلال

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة 

الجواب : عسل

السؤال : أقرأ ، أكتب 

قال طلال تعيش الكوت 

ترسم دلال علم بلادي الكويت

السؤال : أقرأ 

تلا	حلم	حمل	غزل	لازم
سلام	زلال	لصق	مسلم	بلبل
لحاف	لاحظ	غلام	لان

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمتع ، أتحدث ، أقرأ ، أكتب

( أ ) 

1	استمع إلى آيات قرآنية كريمة
2	أتحدث عن وطني الكويت
3	أشاهد خامات وملابس ثم أعبر عنها

( ب )

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ت ) أة حرف ( ل ) من مصادر مختلفة
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف ( ت ) أو حرف ( ل )
3	أطبع على الشاشة كلمة تحوي حرف ( ت ) او حرف ( ل )
4	أقرأ عبارات من مصادر مختلفة

( ج )

1	ماذا أريد أن اصبح حين أكبر ؟
2	ماذا سأفعل لوطني الكويت حين أكبر ؟
3	أبين لاسرتي لماذا نحتاج غلى رجال الشرطة ؟ ولماذا نبني المستشفيات ؟

معجمي ( 1 )

1- تمهيد 

أتعاون مع مجموعتي في طرح كلمة على المجموعات الاخرى و نستمع منهم إلى تحديد ( مفردها أو حجمها )

2- الإعداد 

السؤال : أقرأ الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية

3- الممارسة

السؤال : بعدر قراءة الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية ، اتعاون مع زملائي للقيام بما يأتي 

أ- أذكر مترادف كل من الكلمات المحددة ؟

الكلمة	مترادفها	الكلمة	مترادفها

السؤال : أوصف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مماسبق و اكتبها

الجواب :

السؤال : اذكر مفرد كل من الكلمات المحددة

الكلمة	مفردها	الكلمة	مفردها

السؤال : أوظف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مما سبق و اكتبها

الجواب :

السؤال : اذكر جمع كل من الكلمات المحددة

الكلمة	جمعها	الكلمة	جمعها

السؤال : أوظف جمع  كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مما سبق و اكتبها

الجواب :

مطالعاتي ( 1 )

1- تمهيد

السؤال : اذكر اسم المادة التي افضلها

الجواب :

1- الإعداد

السؤال : أحوط الصورة الدالة على غلاف كتاب ( لغتي العربية )

السؤال : أوضح لزملائي كيف تعرفت كتاب (( لغتي العربية ))

الجواب :

3- الممارسة 

السؤال : اكتب ما تدل عليه صورة الغلاف فيما يأتي : رقم ( 1 ) تحت صورة غلاف الكتاب المدرسي ، ورقم ( 2 ) تحت غلاف المجلة

الدرس الثالث

 

في الفصل وقف سالم وقال : هنا ندرس ونعمل و نتعاون 

أجيب 

( أ )

السؤال : أين وقف سالم ؟

الجواب : في الفصل

السؤال :  ماذا نفعل في الفصل ؟

الجواب : ندرس و نعمل و نتعاون 

السؤال : وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة ؟

الجواب : نعمل معا بفرح وسعادة

( ب )

السؤال : أوضح كيف نتعاون في الفصل ؟

الجواب : نقرأ و نتساعد في الحل معا

السؤال :  أقترح مادة يدرسها سالم ؟

الجواب : اللغة العربية

السؤال : أقف في الفصل و اتحدث مثل سالم

الجواب : أنت طالب ناجح يا سالم

( ج )

السؤال : أرسم العلامة ( صح ) تحت الصورة المعبرة عن جملة الدرس 

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : ارسم العلامة ( صح ) تحت الصورة المناسبة لجملة الدرس الاولى :

السؤال :  أملا الفراغ بالكلمة المناسبة من الدرس ثم أقرأ الجملة كاملة

في الفصل يدرس سالم

هنا ندرس و نعمل و نتعاون

السؤال : أشاهد ، أقرأ 

السؤال : أقرأ 

وقف حامد وقال : أنا ألعب مع عامر

هنا وقف جاسم مع ماجد 

قال سالم : نحن ندرس و نتعاون في الفصل

السؤال : استمتع ، أكتب

الجواب :

السؤال : أصوب

الجواب :

نشاطاتي ( 3 )

السؤال : استمع ، أقرأ

فرح  – فلفل – فرق

السؤال : أقرأ ، اكتب 

فتح	نفع	رصف	عرف

السؤال : أركب ، اقرأ  ، أكتب

ح ف ر	حفر
ف ق س	فقس
أكتب من حصيلتي	فرح / فقر

السؤال : أقرأ ، اكتب 

فاتح	ضفادع	غفا

السؤال : أركب ، اقرأ  ، أكتب

ف ا ر	فار
ر ف ا ق	رفاق
أكتب من حصيلتي	فاز / رافع

السؤال : أقرأ ، اكتب 

قالت فرح : سافرت مع أبي 

وقف فارس أمام المعلم في أدب

السؤال : أقرأ 

فهم	رفس	زحف	قفز	ردف
مفارش	صفا	فعل	زفر	خراف
وافق	فاخر	رفع	مفاصل	جفا

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : استمع ، اقرأ 

ولد – وعود – وسام 

السؤال :  أقرأ ، اكتب 

وعد	دول	كويت	عدو	نحو

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

و ج د	وجد
ج و ا هـ ر	جواهر
أكتب من حصيلتي	ورد / دوائر

السؤال : أقرأ ، أكتب

وصلت وداد إلى مدرستها

تزور روان بيت خالها

السؤال : أقرأ

وصف	سور	ورق	نمو	تواصل
تجاور	وداد	وزن	فرو	علو
قبو	واعد	ورود	وازن
وهاد	وشاح	وصول	وعول

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمع ، اتحدث ، اقرأ ، اكتب 

( أ ) 

1	أستمع إلى نصوص قصيرة
2	أتحدث عن دراستي
3	أشاهد وسائل مرئية لمادة دراسية ثم أعبر عنها

( ب ) 

أ	اشير إلى كلمات تحوي حرف ( ف ) أو حرف ( و )
ب	أبحث عن كلمات تتضمن حرف ( ف ) أو حرف ( و )
ج	أطبع على الشاشة كلمة تحوي حرف ( ف ) أو حرف ( و )
د	أقرأ عبارات من مواد دراسية أخرى

( ج ) 

1	جمعت مالا من مصروفي اليومي حتى صار لدي مبلغ كبير ، فماذا سأفعل بهذا المبلغ ؟
2	أوضح لاسرتي ما ارجوه لزملائي في الفصل

الدرس الرابع

 

مرافق مدرستي عديدة . في مختبر الحاسوب طبعت حروف لغتي

نشاطاتي ( 1 )

أجيب

( أ ) 

السؤال : ماذا قال حمد عن مرافق المدرسة ؟

الجواب : عديدة

السؤال : أين طبع حمد حروف اللغة ؟

الجواب : في مختبر الحاسوب 

السؤال :  وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة ؟

الجواب : الحاسوب مفيد للإنسان

( ب ) 

السؤال : اذكر موافق مدرستي 

الجواب : المكتبة ، المختبر ، غرفة الحاسوب

السؤال : أوضح كيف أطبع حروف لغتي في الحاسوب 

الجواب : عن طريق الطابعة

السؤال : أتحدث مثل حمد ، و اذكر مرافق مدرستي ؟

الجواب : مرافق مدرستي جميلة ونظيفة

( ج ) 

السؤال : أكتب ( مختبر الحاسوب ) تحت الصورة المناسبة 

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : أختار الجملة المناسبة للصور ثم اكتبها 

(مرافق مدرستي عديدة – ما اجمل علم بلدي ! )

الجواب : مرافق مدرستي عددية

السؤال :  أقرأ ، ارتب ، أكتب 

 (في – الحاسوب  – مختبر – حروف – طبعت – لغتي )

الجواب : في مختبر الحاسوب طبعت حروف لغتي

السؤال : أقرأ 

ما أجمل مرافق مدرستي !

في منزلنا طبعت حروف لغتي 

نحن ندرس حروف لغتي

في مختبر الحاسوب نعمل و نتعاون

السؤال : أستمع ، أكتب 

الجواب :

السؤال : اصوب 

الجواب :

نشاطاتي ( 3 )

السؤال : أقرأ ، أميز ، اكتب 

مرافق مدرستي عديدة

الجواب :

السؤال : استمع ، اقرأ

السؤال : أقرأ ، اكتب 

قلع	فقد	سبق	صدق

السؤال : اركب ، اقرأ ، أكتب

غ ر ق	غرق
ق ر أ	قرأ
أكتب من حصيلتي	قابل / قطف

السؤال : أقرأ ، أكتب 

قام	قابل	عقاب	رقاب	صقور	عقود	رقود

السؤال : أركب ، اقرأ ، اكتب

ق ا م	قام
ن ق و د	نقود
أكتب من حصيلتي	قفص / قلعة

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة

قلم	قارب / زورق

السؤال : أقرأ ، اكتب 

يقول قاسم : ما أجمل الكويت ! 

تفوق قاسم في دراسته 

السؤال : أقرأ

قمر	ورق	رقد	قال	سقم
شقوق	ذقون	بقع	برق	ذاق
قاع	نقاب	حقول	أقود	قصور

 

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : استمع ، اقرأ

طحن – طرق – طب 

السؤال : أقرأ ، أكتب 

طبع	قطن	رطب	سقط	شرط

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على صورة 

الجواب : قطط

السؤال : اكتب من حصيلتي

الجواب : قمر / رقم

السؤال : اقرأ ، اكتب 

طار	مطاعم	طوفان	سطور

السؤال : أركب ، اقرأ ، اكتب 

ط ا ب و ر	طابور
ع ط و ر	عطور
أكتب من حصيلتي	طب / طفل

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة

الجواب : قطار 

السؤال : اقرأ ، أكتب

قرأت طيبة قصة : (( سارة وبيتها الثاني )) 

طبع طلال حروف لغتي 

السؤال : أقرأ

طرق	بساط	طالب	قطع	طاب
عطارد	سطع	مطر	طماطم	فطور
قطوف	عطوف	طلوع	بط	طيور

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمع ، اتحدث ، اقرأ ، أكتب 

( أ ) 

1	استمع إلى حديث شريف
2	أتحدث عن أحد مرافق مدرستي
3	أشاهد رسوما بيانية ثم أعبر عنها

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ق ) أو حرف ( ط )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف ( ق ) أو حرف ( ط )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحتوي حرف ( ط ) أو حرف ( ق )
4	أقرأ عبارات من مصادر مختلفة

( ج ) 

1	كيف أقرأ الدرس قراءة جهرية صحيحة ؟
2	كيف احافظ على أجهزة الحاسوب في المختبر ؟
3	اوضح لاسرتي كيف انجح في الدراسة

الدرس الخامس

نحن نحرص على نظافة مدرستنا ، ونحافظ على أثاث فصلنا

نشاطاتي ( 1 )

أجيب 

( أ ) 

السؤال : على أي شيء نحرص في المدرسة ؟

الجواب : على نظافة مدرستنا

السؤال : على أي شيء نحافظ في الفصل ؟

الجواب : على اثاث فصلنا

السؤال : وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة

الجواب : مدرستنا بيئتنا الثاني

( ب ) 

السؤال : أوضح كيف نجعل مدرستنا نظيفة ؟

الجواب : لا نرمي الاوساخ فيها

السؤال : اقترح اشياء أحافظ عليها في المدرسة ؟

الجواب : نكتب لافتات تشجع على النظافة

السؤال : أتحدث مثل حمد عن حرصي على النظافة

الجواب : أحب مدرستي و احافظ على نظافتها 

( ج ) 

السؤال : اكتب جملة الدرس المناسبة للصورة 

الجواب : نتعاون معا لتكون مدرستنا نظيفة

 

نشاطاتي ( 2 ) :

السؤال : اقرأ ، أرتب ، أكتب  

(  نحن ، على ، نظافة ، نحرص ، مدرستنا )

الجواب : نحن نحرص على نظافة مدرستنا

السؤال : ارسم العلامة ( صح ) تحت الصورة الدالة على اثاث الفصل

السؤال :  أقرأ ، ثم اكتب الكلمة الناقصة 

نحافظ على اثاث فصلنا

السؤال : أقرأ

نحافظ على اثاث مختبر الحاسوب 

رسم طلال اثاث فصلنا

نحن نحرص على نظافة مرافق مدرستنا

نحن ندرس و نتعاون في المدرسة

السؤال : استمع ، اكتب

الجواب :

السؤال : اصوب

الجواب :

نشاطاتي ( 3 )

السؤال :  أقرأ ، أميز ، أكتب 

نحن نحرص على ………

السؤال : استمع ، اقرأ 

السؤال : أقرأ ، أكتب

ظمأ	نظام	حفظ	وعظ

السؤال : اركب ، اقرأ ن أكتب

ن ظ ر	نظر
ظ م أ	ظمأ
اكتب من حصيلتي	ظرف / مظلة

السؤال : أقرأ ، أكتب

مظاهر	نظام	الفاظ	يقظون

السؤال : اركب ، اقرأ ن أكتب

ظ ا ف ر	ظافر
ح ظ و ظ	حظوظ
اكتب من حصيلتي	ظلام / مظهر

السؤال :  أكتب الكملة الدالة على الصورة

الجواب : ظباء

السؤال : أقرأ ، أكتب 

ما أجمل الفاظ لغتي !

حفظ جاسر حروف لغتي 

السؤال : أقرأ

ظلم	لاحظ	ظاهر	ظفر	جاحظ
نظف	يقظ	ظنون	ظعن	أظفار
ظلل	تظافر	لفظ	ظباء	ظلال

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : أستمع ، اقرأ

ثمر – ثقوب – ثمار 

السؤال : أقرأ ، أكتب

ثياب	عثر	عبث	حرث

السؤال : أركب ، اقرأ ، اكتب

و ث ب	وثب
ث ب ت	ثبت
أكتب من حصيلتي	ثمار / ثقب

السؤال : أقرأ ، أكتب 

ثابت	تثاقل	ثوم	يثور

السؤال : أركب أقرأ أكتب 

ث ا ر	ثار
ي ث ور	يثور
أكتب من حصيلتي	مثال / لثة

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة 

ثلوج	ثعالب

السؤال : أقرأ ، أكتب

حفظت أمل ثلاث سور 

لبس ثامر ثوب العيد

السؤال : أقرأ

ثوب	ثقاب	ورث	ثابر	يثوب
ثقل	نثر	حنث	ثاقب	عثور
ثقب	كثر	لثام	حدث	ثعبان

نشاطاتي ( 5 ) 

السؤال : استمع ، أتحدث ، اقرأ ، أكتب 

( أ ) 

1	استمع إلى نصوص قصيرة
2	أتحدث عن النظافة
3	أشاهد تسجيلا مرئيا ثم أعبر عنه

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ظ ) أو حرف ( ث )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف (ظ ) أو حرف ( ث )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحتوي حرف ( ظ ) أو حرف ( ث )
4	أقرأ عبارات من مصادر مختلفة

( ج ) 

1	لم اجد كتابي في حقيبتي . كيف سأبحث عنه ؟
2	ساقيم حفلة صغيرة في الفصل مع زملائي فما أهم الاشياء التي احتاج إليها لإقامة الحفلة ؟
3	أبين لاسرتي أهم الاشياء التي احتاج إليها في حقيبتي المدرسية على الترتيب ؟

معجمي ( 2 )

1 – تمهيد:

السؤال : أتعاون مع مجموعتي في طرح كلمة على المجموعات الأخرى، ونستمع منهم إلى تحديد (مفردها أو جمعها).

الجواب :

2 – الإعداد :

السؤال : أقرأ الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية.

الجواب :

3 – الممارسة:

السؤال : بعد قراءة الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية؛ أتعاون مع زملائي للقيام بما يأتي:

أ – أذكر مترادف كل من الكلمات المحددة.

الكلمة	مترادفها	الكلمة	مترادفها

ب- أوظف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا .

الجواب :

ج- أختار جملة مما سبق ، وأكتبها .

الجواب :

د – أذكر مفرد كل من الكلمات المحددة.

الكلمة	مفردها	الكلمة	مفردها

هـ- أوظف مفرد كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا .

الجواب :

و – أختار جملة مما سبق ، وأكتبها .

الجواب :

ز – أذكر جمع كل من الكلمات المحددة.

الكلمة	جمعها	الكلمة	جمعها

حـ- أوظف جمع كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا .

الجواب :

ط – أختار جملة مما سبق ، وأكتبها .

الجواب :

مطالعاتي ( 2 )

1- تمهيد

السؤال : أقرأ الإعلان الآتي بالتعاون مع زملائي

2- الإعداد 

السؤال : اقرأ ثم اصل اللافتات باتجاه السهم المناسب لها

3- الممارسة

السؤال : أقرأ

الوحدة الثالثة : أنا و منزلي

القصة : الارنب محبوب

مناقشة 

السؤال : في القصة

السؤال : الون

السؤال : ارسم

الجواب :

السؤال : اعلق

الجواب :

النشيد علبة الالوان

أنا عندي علبةُ ألوانْ   أحفظُها في أَحلى مَكانْ

وأُلوِّنُ فيها لَوحاتٍ     تَضحكُ كورودِ البستانْ

سأُلوِّنُ بالأَصفرِ شمساً   بالأزرقِ ماءَ الخلجانْ

بالأحمرِ عنباً.. تُفَّاحاً     بالأخضرِ ورقَ الأغصانْ

أُبدعُ بالأَلوانِ جمالاً     تهتفُ أمي: يا فنَّانْ

مناقشة 

في النشيد 

السؤال : ألون

الجواب :

السؤال : 

السؤال : أرسم 

الجواب :

السؤال : أعلق 

الجواب :

الدرس الاول

 

نحن أسرة سعيدة ، تعيش في بيت جميل ، هنا غرف مرتبة ، وهناك حديقة مزهرة 

نشاطاتي ( 1 )

( أ ) 

السؤال : اين يعيش حمد مع اسرته ؟

الجواب : في بيت جميل

السؤال : ماذا قال حمد عن اسرته و الغرف و الحديقة ؟

الجواب : اسرة سعيدة ، غرف مرتبة ، حديقة مزهرة

السؤال : وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة ؟

الجواب : أسرتي جميلة

( ب ) 

السؤال : أوصح كيف تكون أسرتي سعيدة 

الجواب : من خلال الحب و التعاون

السؤال :  اتحدث عن طريقة ترتيب غرفة في المنزل 

الجواب : أضع كل شيء في مكانه المناسب 

( ج ) 

السؤال : اكتب ( هنا ) و ( هناك ) في المكان المناسب 

هنا شجر ياسمين و هناك عصافير تطير

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : أقرأ ، أكتب 

نحن اسرة سعيدة 

نحن اسرة سعيدة تعيش في بيت جميل

السؤال : أقرأ ، ارتب ، أكتب 

نحن – سعيدة – تعيش – اسرة – في – جميل – بيت 

الجواب : نحن اسرة سعيدة تعيش في بيت جميل

السؤال : أقرأ 

نحن اسرة سعيدة ، ندرس و نعمل و نتعاون 

هنا حوض سمك ، وهناك شجر ياسمين و عصافير 

نحن نحافظ على نظافة غرف منزلنا 

السؤال : استمع ، اكتب 

الجواب :

السؤال : أصوب 

الجواب :

نشاطاتي ( 3 ) 

السؤال : أقرأ ، أميز ، اكتب 

نحن اسرة سعيدة ، تعيش في بيت جميل 

الجواب :

السؤال : استمع ، اقرأ 

شرب ، شروق ، شراع

السؤال : أقرأ ، اكتب 

شكر	كشف	رشف	عطش	فرش

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة ثم أقرأ 

أشجار	شموع

السؤال : أقرأ ، أكتب

شاف	يشاهد	قشور	نشور

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة ثم أقرأ 

منشار

أكتب من حصيلتي : شريف ، شعار

السؤال : أقرأ ، أكتب 

يسقي راشد شجر حديقتنا 

شربت مشاعل الحليب 

السؤال : أقرأ 

شرع	نشر	شارع	شوفان	حشود
شهد	رشق	مشاعر	شرب	هشام
فرش	شامخ	شعر	شاعر	نقش

نشاطاتي ( 4 ) 

السؤال :  أقرأ ،  أميز ، أكتب 

هنا غرف مرتية و هناك حديقة مزهرة 

الجواب :

السؤال : استمع ، أقرأ 

بلع ، بروج ، بلاد

السؤال : أقرأ ، أكتب 

بدأ	عبر	وثب	رباب

السؤال :  أركب أقرأ اكتب 

ب ل ب ل	بلبل
ش ر ب	شرب
أكتب من حصيلتي	شهاب ، برميل

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة

بيوت	كتب

السؤال : أقرأ / أكتب 

باب	حبال	صبور	طابور

السؤال : أقرأ ، اكتب 

يعيش بدر في بيت كبير

قال مبارك : أحب أمي و أبي 

السؤال : أقرأ 

بيت	كبر	أب	باقر	عبور
بدر	صبر	اخطبوط	كبار	هبوب
سراب	بات	ربوع	باعد	سبق

نشاطاتي ( 5 ) 

السؤال : استمع ، أتحدث ، أقرأ ، أكتب 

( أ )

السؤال : استمع إلى قصة 

الجواب :

السؤال : أتحدث عن اسرتي 

الجواب :

السؤال : أشاهد صورة ، ثم أعبر عنها

الجواب :

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ش ) أو حرف ( ب )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف (ش ) أو حرف ( ب )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحتوي حرف ( ش ) أو حرف (ب )
4	أقرأ عبارات من مصادر مختلفة

( ج ) 

1	كيف أرسم علم الكويت في المنزل ، وليس لدي لون اسود ؟
2	انقطعت الكهرباء عن منزلنا فجأة . ما أسباب انقطاعها ؟ وكيف نحل المشكلة ؟
3	و أنت في المنزل رأيت طيورا في السماء ، فأخبر اسرتك عن المكان الذي تتوقع أن تهبط فيه ؟

 

الدرس الثاني

هذا صندوق كبير ، وهذه لعبتي اضعها في الصندوق . 

انا اساعد أمي كل يوم ، و أرتب كتبي و أغراضي

نشاطاتي ( 1 )

أجيب

( أ )

السؤال : ماذا تفعل فرح كل يوم ؟

الجواب : تساعد أمها و ترتب كتبها و أغراضها

السؤال : أبن تضع فرح لعبتها ؟

الجواب : في الصندوق

السؤال :  وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة

الجواب : لعبني مميزة

(ب )

السؤال : أوضح كيف أطيع امي و أبي 

الجواب : بالجد و الاجتهاد وعدم الشغب

السؤال : أتحدث لأبين أين نجد بعض الاشياء في المنزل

الجواب : نجدها في الخزانة

السؤال :  أقترح اشياء في المنزل ترتبها فرح

الجواب : المكتبة

( ج )

السؤال : أكتب ( هذا ) و ( هذه ) في المكان المناسب 

هذا علم بلدي الكويت        هذه حروف لغتي 

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : أقرأ ، أختار ، أكتب 

هذا علم الكويت ( هذا / هذه )

هذه عصافير ( هذا / هذه )

هذه فرح ترسم ( هذا / هذه )

السؤال : أقرأ ، أرتب ، أكتب 

هذا – كبير  – صندوق – لعبتي – وهذه 

الجواب : هذا صندوق كبير و هذه لعبتي

السؤال : أقرأ 

هذا فصلنا

هذه مدرستنا

هذا مختبر الحاسوب وهذه حروف لغتي

السؤال : استمع ، أكتب 

الجواب :

السؤال : أصوب

الجواب :

نشاطاتي ( 3 )

السؤال : أقرأ ، أميز ، أكتب 

هذا صندوق كبير ، وهذه لعبتي

السؤال : استمع ، أقرأ 

كتب – كتب – كتاب 

السؤال : أقرأ ، أكتب 

كواكب	سكت	ركع	هلك	ترك

السؤال : أقرأ ، أكتب الناقص 

هذا تاج الملك 

السؤال : أركب ، أقرأ ، أكتب 

ش ا ر ك	ر ك ب
شارك	ركب

السؤال : أقرأ ، أكتب 

كاتب	سكون	يكيل

السؤال : أركب ، أقرأ ، أكتب 

س ك و ت	سكوت
ح ك ي م	حكيم
ت ك ا ث ر	تكاثر
م س ا ك ي ن	مساكين

السؤال : أقرأ ، أكتب 

يعيش كامل في كوح صغير

ركل أحمد الكرة

السؤال : أقرأ 

كسر	شكر	برك	كامل	ركوب
يكيد	تكاتف	كهوف	ذكر	سلك
شكا	شكوك	ملك	ركوع	مكين

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : أقرأ ، أميز ، أكتب 

أنا أساعد أمي كل يوم 

السؤال : استمع ، أقرأ 

يتعاون   يشاهد    يعايد

السؤال : أقرأ ، أكتب 

يثب	حيل	حمي	روي

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة 

	أكتب من حصيلتي
يد	يوم / مريض

السؤال : أقرأ ، أكتب 

ياسمين	مياه	يحيا	زكريا	يونس	غيوم	يحيي

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة 

	أكتب من حصيلتي
عيون	ينبوع / يرفع

السؤال : أقرأ ، أكتب 

يحفظ يوسف كتاب الله تعالى 

يلعب نايف في حديقة البيت 

السؤال : أقرأ 

يتعاون	نايف	يسافر	زياد	نوايا
زيوت	ذيول	طيور	يسير	يذاكر
مكاييل	جياد	عطايا	غيور	سيول

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمع ، أتحدث ، اقرأ ، أكتب 

( أ ) 

1	استمع إلى آية قرآنية كريمة
2	أتحدث عن مساعدة اصدقائي لي
3	أشاهد قصة مصورة ، ثم أعبر عنها

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ك ) أو حرف ( ي )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف (ك ) أو حرف ( ي )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحتوي حرف ( ك ) أو حرف ( ي )
4	أقرأ عبارات من مواد دراسية أخرى

( ج ) 

1	أنا أحدد مهمة يومية لي لأساعد في نظافة المنزل
2	انا أختار شيئا اشتريه للمنزل من الجمعية التعاونية
3	أبين لاسرتي المادة التي سأبدأ بمذاكرتها اليوم

معجمي ( 3 )

1- تمهيد 

أتعاون مع مجموعتي في طرح كلمة على المجموعات الاخرى و نستمع منهم إلى تحديد ( مفردها أو حجمها )

2- الإعداد 

السؤال : أقرأ الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية

3- الممارسة

السؤال : بعد قراءة الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية ، اتعاون مع زملائي للقيام بما يأتي 

أ- أذكر مترادف كل من الكلمات المحددة ؟

الكلمة	مترادفها	الكلمة	مترادفها

السؤال : أوظف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مماسبق و اكتبها

الجواب :

السؤال : اذكر مفرد كل من الكلمات المحددة

الكلمة	مفردها	الكلمة	مفردها

السؤال : أوظف مفرد كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مما سبق و اكتبها

الجواب :

السؤال : اذكر جمع كل من الكلمات المحددة

الكلمة	جمعها	الكلمة	جمعها

السؤال : أوظف جمع  كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مما سبق و اكتبها

الجواب :

مطالعاتي ( 3)

1- تمهيد

السؤال : اذكر اسم قصة أحب مطالعتها ؟

الجواب : الفرسان الثلاثة

1- الإعداد

السؤال : أقرأ و أحدد بالتعاون مع مجموعتي 

اسم القصة	اسم الكاتب
العاب خالد	أحمد السالم

 

السؤال : أقرأ ، ثم أحوط اسم ( القصة ، الكاتب ) 

 

الدرس الثالث

نحن نحب زيارة جدتي 

نجلس حولها تحكي لنا حكايات ممتعة 

اعجبتني حكاية الغزال و الغراب 

حفظك الله يا جدتي 

نشاطاتي ( 1 ) 

أجيب 

( أ ) 

السؤال : ماذا تفعل الجدة لفرح و إخوتها ؟

الجواب : تحكي لهم حكايات ممتعة

السؤال :  اذكر اسم الحكاية التي اعجبت فرح

الجواب : الغزال و الغراب

السؤال :  ما الدعاء الذي قالته فرح لجدتها ؟

الجواب : جدتي نبع من الحنان

( ب )

السؤال : أوضح ما يسعدني في زيارة أقاربي ؟

الجواب : اللعب مع الاطفال

السؤال : أتحدث عن قصة جميلة اعجبتني 

الجواب : سندريلا

( ج )

السؤال : أكتب ( انا ) و ( نحن ) في المكان المناسب

نحن نحب حكايات جدتي 

انا أحب زيارة جدتي

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : استبدل بالصورة كلمة مناسبة ثم أقرأ 

نحن نحب زيارة		جدتي
أعجبتني حكاية		الغزال و الغراب
حفظك الله يا		بلدي

السؤال : أقرأ ثم أكمل بكلمة الدرس الناقصة 

نجلس حولها تحكي لنا حكايات ممتعة 

حفظك الله يا جدتي 

السؤال : أقرأ 

نحن نحب الكويت 

أعجبتني نظافة مدرستنا

حفظ الله بلدي و اسرتي من كل مكروه

في الحاسوب حكايات ممتعة

السؤال : استمع ، أكتب

الجواب :

السؤال : أصوب

الجواب :

نشاطاتي ( 3 )

السؤال : أقرأ ، أكتب 

نحن نحب زيارة جدتي

السؤال : استمع ، اقرأ 

زرع    – زهور    – حزن 

السؤال : أقرأ ، أكتب

زجر	عزيز	وزن	قفز	برز

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

هـ ز  م	هزم
ز ح ف	زحف
أكتب من حصيلتي	زهور / مزمار

السؤال : أقرأ / أكتب 

زار	حزام	حلزون	أزيز

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

ي ز و ر	يزور
ح ز ي ن	حزين

السؤال : أكتب الكلمة الناقصة 

السؤال :  أقرأ ، أكتب 

زارنا خالي في منزلنا 

زأر الاسد و هرب الغزال 

السؤال : أقرأ 

زعم	نزع	زاخر	زأر	أزيز
نزوح	نزف	زفر	لازم	إوز
نزور	يزول	غزير	زاحم

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : أقرأ ، أكتب 

لأعجبتني حكاية  ( الغزال و الغراب  )

السؤال : استمع ، اقرأ

السؤال : اقرأ ، اكتب 

غدير	نغم	صبغ	صاغ

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة 

	أكتب من حصيلتي
غراب	غيمة / مغسلة

السؤال : أقرأ ، أكتب 

غافر	مغاسل	يغوص	صغير

السؤال : أركب ، اقرأ ، اكتب 

غ ا ب	غاب
ر غ ي ف	رغيف
أكتب من حصيلتي	غادة / مغارة

السؤال : أقرأ ، أكتب 

كتب غالب حكاية الغزال و الغراب 

تحافظ غنيمة على نظافة غرفتها

السؤال : أقرأ

غمر	غلب	لغتي	غرف	صغير
يغامر	غلام	غرق	غاسق	غيوم
غطاء	يغيب	لدغ	نبغ	غسق

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمع ، أتحدث ، اقرأ ، أكتب 

( أ ) 

1	استمع إلى حديث شريف
2	أتحدث عن زياراتي
3	أشاهد أدوات منزلية، ثم أعبر عنها

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ز ) أو حرف ( غ )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف (ز ) أو حرف ( غ )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحتوي حرف ( ز ) أو حرف ( غ )
4	أقرأ عبارات من مصادر مختلفة

( ج ) 

1	أنا أحدد مهمة التي سأقدمها لاسرتي و الهدية التي سأقدمها لاقاربي
2	اوضح أفضل وقت لزيارة أحد اقاربي
3	أوضح لاسرتي الشيء الذي قررت ان افعله اليوم

الدرس الرابع

 

نسع صوت الاذان : الله أكبر ، الله أكبر . أنا و أخي نصلي مع أبي في المسجد ، و أختي تصلي مع أمي في البيت . نحن نعبد الله في خشوع

نشاطاتي ( 1 ) 

أجيب 

( أ ) 

السؤال : ماذا سمعت أسرة حمد ؟

الجواب : صوت الاذان

السؤال :  ماذا فعلت اسرة حمد ؟

الجواب : يصلون

السؤال : وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة 

الجواب : نصلي بخشوع

( ب ) 

السؤال : انصح اصدقائي حين نسمع صوت الاذان 

الجواب : القيام إلى الصلاة

السؤال : أوضح كيف أصلي

الجواب : في الاوقات المناسبة

( ج ) 

السؤال : استبدل بالصورة الكلمة المناسبة ، ثم اعيد كتابة الجملة 

الجواب : انا و أخي نصلي مع أبي في المسجد

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : اكتب من الدرس الجملة المناسبة للصورة

الجواب : أختي تصلي مع أمي في البيت

السؤال : أقرأ

أنا اسمع صوت الأذان 

نحن نسمع صوت الأذان

السؤال :  أختار  ( انا ، نحن )، أكنب ، أقرأ

أنا أتعاون مع أبي 

نحن نصلي في المسجد

نحن نزور جدتي

السؤال : أقرأ 

أذهب مع أخي خالد إلى المسجد في نشاط 

نحن نسمع صوت الأذان فنذهب إلى المسجد

أزور جدتي مع أمي و أختي 

السؤال :  استمع ، اكتب 

الجواب :

السؤال :  أصوب

الجواب :

السؤال : استمع ، اقرأ 

السؤال : أقرأ ، أكتب 

صمت	لصق	نقص	غاص

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

ح ر ص	حرص
ن ص ر	نصر
أكتب من حصيلتي	صوم – صفاء

السؤال : أقرأ / أكتب 

صام	عصام	نصوص	قصير

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة 

	أكتب من حصيلتي
حصان	صندرق / صبر

السؤال : أقرأ ، أكتب 

يطعم صالح عصافير الحديقة 

نحن نصلي و نصوم

السؤال : أقرأ

صعد	حصل	صرخ	حصد	صاحب
لصوص	قصور	صحون	صرع	صغار
صادق	عصير	عصافير	يصيد	قصص

 نشاطاتي ( 4 )

السؤال : استمع ، أقرأ 

خرج – خطوط – خيار 

السؤال : اقرأ ، اكتب 

خلع	بخل	زخر	طبخ	داخ

السؤال : أركب ، اقرأ ، اكتب 

خ س ر	خسر
ر س خ	رسخ
أكتب من حصيلتي	خاض / مخفر

السؤال : أقرأ ، أكتب 

خاف	صخور	يخيف

السؤال : ارسم صورة لأحد انواع الخضراوات يبدأ بالحرف ( خ )

الجواب : خس

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة 

اخطبوط

السؤال : أقرأ ، أكتب 

شاهدت خولة قطيع خراف

زرع خالد شجر نخيل

السؤال : أقرأ

ختم	سخن	خيام	يخوض	بخور
مخيف	خدم	خيوط	خمار	فخور
شخير	نخيل	خاطب	خاطر

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمع ، أتحدث ، اقرأ ، أكتب 

( أ ) 

1	استمع إلى نصوص قصيرة
2	أدعو لوطني بالخير و الامان
3	أشاهدمجسما، ثم أعبر عنها

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ص ) أو حرف ( خ )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف (ص ) أو حرف ( خ )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحتوي حرف (ص ) أو حرف ( خ )
4	أقرأ عبارات من مواد دراسية أخرى

( ج ) 

1	أوضح وقت نقرأ فيه القرآن الكريم ؟
2	أنا أذكر رأيي و آراء زملائي
3	أعدد آراء أفراد اسرتي في معاملة الاصدقاء

الدرس الخامس

ذهبنا في نزهة إلى البحر ، امي وضعت البساط مع أختي ، و أبي أحضر أدوات الصيد ، انا بنيت بيوت رمل مع أمي ، و اخي أخذ الكرة و لعب مع أبي و أختي

نشاطاتي ( 1 )

أجيب

( أ ) 

السؤال : اين ذهبت أسرة حمد ؟

الجواب : في نزهة إلى البحر

السؤال : ماذا فعل افراد الاسرة هناك ؟

الجواب : فرحوا و تعاونوا و لعبوا

السؤال : وظف كلمات من الدرس في جمل مفيدة

الجواب :البحر ساحر

( ب )

السؤال : أنصح لحمد حين يذهب إلى البحر 

الجواب : لا تبتعد عن أهلك

السؤال :  أقترح أشياء نأخذها معنا حين نذهب إلى البحر 

الجواب : ملابس السباحة

السؤال :  أتحدث عن النزهة التي قامت بها اسرة حمد إلى البحر

الجواب :

( ج )

السؤال : أقرأ الدرس و استبدل بالصورة الكلمة المناسبة لها :

 

نشاطاتي ( 2 )

السؤال : أقرأ ، أرتب ، اكتب 

أنا – مع – بنيت – بيوت – أمي – رمل

الجواب : انا بنيت بيوت رمل مع أمي

السؤال : أقرأ من الدرس الجملة المناسبة للصورة 

السؤال : أكتب الكلمة الدالة على الصورة ثم أقرأ :

أمي وضعت		البساط
أخذ أخي		الكرة
بنيت رمل		بيوت

السؤال :أقرأ 

نحن نذهب مع جدتي إلى البحر

حفظ الله أبي و أمي و أخي و أختي

أخذ أخي الكرة و لعب مع حمد

السؤال : استمع ، اكتب

الجواب :

السؤال :  اصوب

الجواب :

نشاطاتي ( 3 )

السؤال : استمع ، اقرأ

السؤال : أقرأ ، اكتب 

ذكر	نذر	أخذ	لاذ

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

ج – ذ  – ب  :  جذب

أكتب من حصيلتي : ذقن / ذباب

السؤال : ألصق صورة حيوان يبدأ اسمه بحرف ( ذ )

الجواب :

السؤال : أقرأ ، أكتب

ذاب	هذا	يذوق	لذيذ

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

ذ ا ق	ذاق
ي ذ و ب	يذوب
أكتب من حصيلتي	ذراع / ذوق

السؤال : أقرأ ، اكتب

ذكرت الله في خشوع 

قال عذبي : طعام أمي لذيذ

السؤال : أقرأ

ذكر	كذب	ذاكر	يذيع	ذيول
ذبل	ذياب	ذاع	نذير	ذهاب
حذف	يذود	ذرأ	نواجذ

نشاطاتي ( 4 )

السؤال : استمع ، اقرأ

السؤال : أقرأ ، أكتب

ضباب	حضر	ركض	عرض

السؤال : أركب ، اقرأ ، أكتب 

م ر ض	مرض
و ض ع	وضع
أكتب من حصيلتي	ضحل / مضمون

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة

الجواب : ضفدع

السؤال :  اقرأ ، أكتب

ضاع	فضول	رضيع

السؤال : اكتب الكلمة الدالة على الصورة

	أكتب من حصيلتي
ضابط	ضباب – ضفيرة

السؤال : أقرأ ، أكتب

زار ضاري معرض الكتاب 

أضع علم بلادي الكويت على صدري

السؤال : أقرأ

ضرب	مضغ	رفض	ضباع	حضور
يضيع	بيض	غضب	واضح	مرض
ضامر	حضيض	ضعيف	خفض

نشاطاتي ( 5 )

السؤال : استمع ، أتحدث ، اقرأ ، أكتب 

( أ ) 

1	استمع إلى قصة ، ثم ارسم صورة معبرة عنها في لوحتي
2	أتحدث عن مشاركاتي مع الآخرين
3	أشاهد موقفا مصورا ، ثم أعبر عنها

( ب ) 

1	أشير إلى كلمات تحوي حرف ( ذ ) أو حرف ( ض )
2	أبحث عن كلمات تتضمن حرف (ذ ) أو حرف (ض )
3	اطبع على الشاشة كلمة تحتوي حرف (ذ ) أو حرف ( ض )
4	أقرأ عبارات من مواد مصادر مختلفة

( ج ) 

1	أفضل مكان أذهب إليه لاستمتع بوقتي ؟
2	أنا أذكر رأيي و آراء زملائي
3	أعدد آراء أفراد اسرتي في قضاء عطلة الصيف

معجمي ( 4 )

1- تمهيد 

أتعاون مع مجموعتي في طرح كلمة على المجموعات الاخرى و نستمع منهم إلى تحديد ( مفردها أو حجمها )

2- الإعداد 

السؤال : أقرأ الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية

3- الممارسة

السؤال : بعد قراءة الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية ، اتعاون مع زملائي للقيام بما يأتي 

أ- أذكر مترادف كل من الكلمات المحددة ؟

الكلمة	مترادفها	الكلمة	مترادفها

السؤال : أوظف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مماسبق و اكتبها

الجواب :

السؤال : اذكر مفرد كل من الكلمات المحددة

الكلمة	مفردها	الكلمة	مفردها

السؤال : أوظف مفرد كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مما سبق و اكتبها

الجواب :

السؤال : اذكر جمع كل من الكلمات المحددة

الكلمة	جمعها	الكلمة	جمعها

السؤال : أوظف جمع  كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا

الجواب :

السؤال : اختار جملة مما سبق و اكتبها

الجواب :

مطالعاتي ( 3)

1- تمهيد

أجيب

السؤال : كيف أتعرف عنوان الكتاب ؟

الجواب : 

1- الإعداد

السؤال : احوط اسم ( القصة – الكاتب ) 

 

 

السؤال : أشاهد الغلاف ، و أتوقع أحداق القصة ثم اذكرها لزملائي

3- الممارسة 

السؤال : أقرأ ثم أحوط العناوين الواضحة فيها 

.