درس صحابة رسولي خير الناس للصف الرابع ف2

 

 

صحابة رسولي خير الناس  

   

هؤلاء هم صحابة رسولي وهم خير الناس   

حديث الدرس  

عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه ، عن النبي صلى الله عليه و سلم قال: خير الناس قرني ، ثم الذين يلونه  

ثم الذين يلونهم>>   

1- أتعرف على معانئ مفردات الحديث الشريف .  

     الكلمة                                         معناها  

 بخير الناس                        أفضل الناس مكانة عند الله تعالى .  

   قرني                               جماعة تعيش فى عصر أو زمان واحد، ويقدر القرن بمائة عام تقريبا.  

  يلونهم                                  جاءوا بعد  

  

نشاط (1 ):  

أردد الحديث الشريف ترديدا سليما.      

2- استنتج من خلال الحديث الشريف أن خير الناس خلقا صحابة رسولي وتابعيهم بإحسان إلى يوم الدين.  

عبدالله بن عباس  

ترجمان القران 

عثمان بن عفان  

ذو النورين  

عمر بن الخطاب  

الفاروق  

علي بن أبي طالب  

الفدائى  

حمزة بن عبدالمطلب  

سيد الشهداء  

عبدالله . قحافة  

الصديق  

-صحابة رسولي نجوما في السماء  

-اذا ذكر اسم احد اصحاب الرسول صلى الله عليه و سلم نقول رضي الله عنهم.  

نشاط (2):  

أ- أبحث بالآيباد مع مجموعتي عن السبب في إطلاق الألقاب السابقة على الصحابة الكرام ونعرضها أمام الفصل.   

ب – أستعير كتاب الرحيق المختوم من مكتبة المدرسة وأكتب موقفا مميزا  لاحد صحابة رسولي صلى الله عليه و سلم

 

3- أناقش معلمي حول أسباب الخير في زمن الرسول الله صلى الله عليه و سلم .  

-بتطبيق توجيهاته الكريمة  

-وجود الرسول الكريم بينهم  

-طاعة أولي الأمر    

قال تعالى : مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ ۚ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاءُ عَلَى الْكُفَّارِ رُحَمَاءُ بَيْنَهُمْ ۖ تَرَاهُمْ رُكَّعًا سُجَّدًا يَبْتَغُونَ فَضْلًا مِّنَ اللَّهِ وَرِضْوَانًا ۖ سِيمَاهُمْ فِي وُجُوهِهِم مِّنْ أَثَرِ السُّجُودِ ۚ ذَٰلِكَ مَثَلُهُمْ فِي التَّوْرَاةِ ۚ وَمَثَلُهُمْ فِي الْإِنجِيلِ كَزَرْعٍ أَخْرَجَ شَطْأَهُ فَآزَرَهُ فَاسْتَغْلَظَ فَاسْتَوَىٰ عَلَىٰ سُوقِهِ يُعْجِبُ الزُّرَّاعَ لِيَغِيظَ بِهِمُ الْكُفَّارَ ۗ وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ مِنْهُم مَّغْفِرَةً وَأَجْرًا عَظِيمًا (29)>>  

نشاط (3):  

أتخيل أني أعيش في زمن الرسول صلى الله عليه و سلم ثم أكتب جملة واحدة أصف فيها  

شعوري تجاه الصحابة.  

 احبهم و اعتز بهم و ادافع عنهم و اقرا سيرتهم الطيبة و اقتدي بهم و باخلاقهم.

تعلمت مع إخواني في الفصل:  

1 – خير الناس هم صحابة رسول الله صلى الله عليه و سلم وتابعيه وتابعيهم بإحسان إلى بوم الدين  

2 – من أسباب خيرية قرن الرسول صلى الله عليه و سلم طاعته وتطبيق توجيهاته الكريمة.  

3- قيمة الذرس: احترام الصحابة والتابعين.  

٥ – مظاهرها السلوكية:أ –  اعتز بهم و افتخر

                             ب- اقرا سيرتهم العطرة  

                             ج-   اقتدي بهم و ادافع عنهم.  

  

معلمي يسأل ونحن نجيب:  

١ – أكمل كتابة الحديث الشريف.  

عن عبد الله بن مسعود – رضي الله عنه: – ، عن النبي صلى الله عليه و سلم- قال :  

خير الناس قرني ثم الذين يلونهم ثم الذين يلونهم>> 

2 – أكتب لقب كل صحابي من الصحابة الآتية أسمائهم:  

عبـد الله بن قحافة رضي الله عنه : ابو بكر الصديق 

عبد الله بن عباس رضي الله عنه : ترجمان القران و حير هذه الامة   

عثمان بن عفان رضي الله عنه :  ذو النورين

حمزة بن أبي طالب رضي الله عنه : أسد الله  

3 – إذا لاحظت أن أحد أصدقائك لا يترضى على الصحابة إذا ذكرت أسماؤهم ، فماذا تفعل ؟  

   اخبره ان الله تعالى قد رضي عنهم وواجبنا كمسلمين ان نترضى على صحابة رسول الله

4-صمم عملا فنيا تعبر فيه عن حبك لصحابة رسولنا الكريم صلى الله عليه و سلم .