حل الوحدة الثالثة عالم الفضاء لغة عربية للصف السابع

حل الوحدة الثالثة عالم الفضاء لغة عربية للصف السابع الخاص بالفصل الثاني من العام الدراسي، متوفر على موقعنا مدرستي الكويتية بصيغة بي دي أف متضمناً حل جميع الأنشطة والتمارين في هذه الوحدة

حل وحدة عالم الفضاء

درس غرائب وعجائب

سؤال: هل تعرف اسم المجرة التي تتبعها الأرض؟

سؤال: ما الهدف الرئيس من النص

درس العودة إلى كوكب الأرض

سؤال: بين المعلومات التي لدي عن كوكب الأرض

سؤال: بين بعض الآيات الكريمة التي تحدثت عن كوكب الأرض

سؤال: اشرح سر تميز كوكب الأرض عن سائر الكواكب

سؤال: ما المقصود بالسنة الفلكية

سؤال: علل خطورة هبوط المركبة الفضائية أثناء الهبوط على كوكب الأرض

سؤال: فرق بين هبوط الكبسولات الفضائية الأمريكية وهبوط الكبسولات الفضائية الروسية

سؤال: ما الغرض الرئيس من النص

درس كواكب مجموعتنا الشمسية

سؤال: اكتب أربعة من كواكب المجموعة الشمسية

سؤال: اكتب نصاً قصيراً أصف فيه الحياة على كوكب المريخ، باحثاً عن معلومات موثقة من خلال نقاشي مع معلمي وزملائي

سؤال: اكتب عن دور السفن التي وصلت إلى الكواكب المختلفة

سؤال: بين أهمية مراقبة الكواكب في السماء

درس أول رحلة إلى القمر

سؤال: ماذا تعرف عن المراحل التي يمر بها القمر

درس مراكب الفضاء بين الأٍطورة والخيال

سؤال: ما المقصود بمراكب الفضاء بين الأسطورة والخيال؟

سؤال: ما المقصود بغزو الفضاء والأسطورة والخرافة؟

سؤال: ما الفكرة الرئية لكا فقرة من فقرات النص؟

درس أمنيتي

سؤال: قدم قصة (رحلتي المستقبلية) من خلال عرض تقديمي وأدعمه بالصور المناسبة

درس الإعجاز في الكون

سؤال: عدد بعض من دلائل قدرة الله في السماء

سؤال: ضع عنوان مناسب للرحلة

درس وصف الربيع للبحتري

سؤال: ما الكلمات التي تخطر ببالك عن سماع كلمة الربيع؟

سؤال: أحوط الكلمات التي تتطلب العودة إلى المعجم

سؤال: اقترح عنوان مناسب للنص

سؤال: ما الإحساس الذي يسيطر على الشاعر في هذا النص؟

سؤال: أبين كيف أبرز الشاعر جمال قدوم الربيع 

سؤال: أدلل من النص على الهواء العليل في الربيع

سؤال: اذكر بيت لشاعر آخر صور جمال فصل الربيع 

سؤال: حدد عناصر من القصيدة التي تبشر بقدوم الربيع

سؤال: حدد من القصيدة الكلمات التي تدل على:

الهواء العليل – شكل الربيع – المشاعر – فرحة الناس

درس خطي الجميل (5)

سؤال: أصوغ ثلاث جمل مستخدماً:
مؤمن – دأب – فائز

درس ما أفضله في الكتابة

سؤال: ما أنواع النصوص التي كتبتها هذا العام؟

سؤال: ما أغراض الكتابة؟

سؤال: اكتب عن فوائد الكتابة

درس رحلة فيليكس

سؤال: ماذا تعلمت من القصة؟

سؤال: ما الهدف الرئيسي من النص

درس الكوكب الأحمر

سؤال: بين ثلاث معلومات عن الكوكب الأحمر

سؤال: بين سبب تسميته بالكوكب الأحمر

سؤال: ما الفرق بين النجم والكوكب؟

سؤال: ما سبب استحالة العيش على سطح المريخ؟

سؤال: ما عدد كواكب المجموعة الشمسية؟

سؤال: ما الغرض الرئيسي

درس المحطات الفضائية

سؤال: ماذا تعني المحطة الفضائية؟

سؤال: ما الفرق بينها وبين مكوك الفضاء؟

سؤال/ هات معلومات عن المحطة الفضائية

سؤال: بين أهمية المحطات الفضائية وفوائدها لرحلات الفضاء

سؤال: اكتب بأسلوبي حياة رواد الفضاء في المحطات الفضائية

درس رحلة وحوار

سؤال: اكتب قصة قصيرة عن الفراشة

سؤال: اقترح عنوان مناسب للنص

سؤال: اذكر من الأبيات ما يدل على قدرة الله

سؤال: ما الأشياء التي يستطيع رائد الفضاء ذكرها؟

سؤال:  كيف وصف رواد الفضاء الأرض؟

سؤال: ماذا يحصد رواد الفضاء من تلك المغامرات ؟

سؤال: أستعين بمصادر مختلفة لمعرفة أسماء بعض الرّواد ومعلومات عنهم

سؤال: ما المشاعر الي نشعر بها عند قراءة هذه النصوص؟

درس زحل

سؤال: اكتب قصة عن رحلة فضائية قرأت عنها

درس رحلة وفائدة

سؤال: ما الكلمات التي تخطر ببالك عند سماع كلمة (الورقة)؟

درس كيف ننقذ كوكب الأرض

سؤال/ ماذا تعرف عن الديناصورات؟

سؤال: أحوط الكلمات التي تتطلب العودة إلى المعجم

سؤال: اقترح عنوان مناسب للنص

سؤال: ما أٍباب انقراض بعض الكائنات الحية؟

سؤال: بين كيفية الحد من انقراض بعض الحيوانات والنباتات

سؤال: كيف نحد من تلوث كوكب الأرض؟

درس خطي الجميل (6)

سؤال: ضع كلاً مما يلي في جملة مفيدة
انطلاق – هؤلاء – الدروب

درس ماذا أفعل لتحسين الكتابة؟

سؤال: ما معايير النص الجيد؟