حل الوحدة الأولى لغة عربية للصف السادس ف2 اعداد فخامة حرف

حل الوحدة الاولى لغة عربية للصف السادس اعداد فخامة حرف  :نقدم لكم في هذا الملف التعليمي اسئلة وتدريبات مع اجابات عليها خاصة بالوحدة الاولى معارف واصدقاء من منهج اللغة العربية ونؤكد لكم على اهمية هذا الملف وقدرته على مساعدة الطالب وقياس فهمه للكفايات اللغوية ومساعدته في التحضير للامتحان النهائي

حل الوحدة الاولى اللغة العربية ف2 اعداد فخامة حرف :يمكنكم تحميل هذا الملف على صيغة ملف بي دي اف قابل للتشغيل على اي جهاز الكتروني او لوحي او تصفحه من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة 

حل الوحدة الاولى الصف السادس ف2 اعداد فخامة حرف :  هو ملف محلول صمم باسلوب متسلسل واضح من قبل معلم متخصص بشرح وتدريس اللغة العربية ومما جاء فيه :

_مما روي عن النمامين أن رجلا جاء لخالد بن الوليد .رضي الله عنه فقال له: إن فلانا شتمك، فقال: تلك صحيفه فليملأها بما شاء، وقال رجل لوهب بن منبه: إن فلانا شتملك، قال: أما وجد الشيطان رسولا غيرك، وقال أحدهم لرجل: فلان شتمك، فقال: هو رماني بسهم، ولم يصبني، فلماذا حملت السهم وغرسته في قلبي؟! وجاء رجل إلى الإمام الشافعي رضي الله عنه فقال له: فلان يذكرك بسوء، فأجابه: إذا صدقت فأنت نام، وإذا كذبت فأنت فاسق، فخجل الرجل وانصرف.

أخي وصديقي، لا تخبرني عمن يكرهني أو يتكلم عني، اتركني أضحك مع الناس جميعهم وأشعر أنهم يحبونني، قال رسول الله  صلى الله عليه وسلم- : «لا يبلغني أحد من أصحابي عن أحد شيئا، فإني أحب أن أخرج إليگم وأنا سليم الدره عليك صلاة الله وسلامه يارسول الإنسانية. 

٣- الفهم والاستيعاب: 

– أضع خطا تحت الكلمة التي أحتاج إلى تعرف معناها. 

– أتعاون مع مجموعتي لتعرف معاني الكلمات التي وضع تحتها خطا بالوسيلة المناسبة. 

– أجيب بالتعاون مع مجموعتي عن الأسئلة الآتية : 

١- ما الخلق المذموم الذي تحدث عنه النص السابق؟ 

النميمة

٢- هات دليلا على تحريم النميمة. 

لا يدخل الجنة نمام، ولا تطع كل حلاف مهين هماز مشاء بنميم

٣ – ماذا يطلق على من ينقل الكلام بين شخصين؟

النمام 

٤ – ما أثر النميمة في الفرد والمجتمع؟

تسبب القطيعة وتدب الفوضى وتزداد الفتن بين الناس

٥ – اذكر موقفك تجاه النمام.

ابغض النمام وارفض صحبته لسوء خلقه والخطر الكبير الذي يترتب على فعله الديني

_هات من النص السابق كل أسلوب مطلوب، وضعه في مكانه المناسب في الجدول الأن 

نوع الأسلوب

اسلوب استفهام : اما قصد الشيطان رسولا غيرك

اسلوب نفي : لا يدخل الجنة نمام، لم يصبني

اسلوب تعجب : فلماذا حملت السهم وغرسته في قلبي 

4 – الممارسة: 

أحدد نوع الأسلوب في التعبيرات الآتية: 

الأسلوب :* ومن ذا الذي ترضی سجاياه كلها يكفي المرء نبلا أن تعد معايبه 

نوع الاسلوب :  استفهام

*فما أكثر الإخوان حين تعدهم ولكن في النائبات قلیل 

نوع الاسلوب : تعجب

*إذا كنت في كل الأمور معاتبا صديقك لم تلق الذي لا تعاتيه 

نوع الاسلوب : نفي

 – أنا أمثل لكل أسلوب مما يلي بجملة من إنشائي: 

– تعجب: ما أسرع الطائرة

-استفهام: هل تحب النمام

-نفي: لاأحب النمام، لا اصاحب النمام،

١- تمهيد

أشرح الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة بلغة سليمة أمام زملائي

٢- التحليل والفهم 

– أضع خطا تحت الكلمات المنتهية بتاء مربوطة، ثم أبين حركتها الإعرابية: 

– كن ناصحا للناس بالصلاة والزكاة . 

– ما الهداة إلا دعاة إلى الخير. 

– هؤلاء الرعاة من سكنة الجبال. 

– استشار المريض الطبيب استشارة واحدة. 

– صنعت البنت لعبة جميلة. 

– أكتب الكلمات المنتهية بتاء مربوطة منونة بالفتح مما سبق

 استشارة، واحدة، لعبة، جلسة 

– أتامل الشكل الذي رسمت فيه التاء المربوطه في الكلمات السابقة التي كتبتها، ثم استنتج

قاعدة لكتابتها. 

تاتي التاء المربوطة في اواخر الاسماء التي تنطق تاء عند الوصل وهاء عند الوقف 

طريقة تنزيل حل الوحدة الاولى اعداد فخامة حرف

بعد تصفحك للملف اعلى المقال يجب ان تقوم بتنزيله على جهازك من خلال ملف اعلى المقال يجب ان تقوم بتنزيله على جهازك من خلال خطوات بسيطة هي:

• الضغط على زر التحميل الموجود اول المقال.
• الانتظار والتمهل حتى ينتهي العداد التلقائي.
• اضغط على زر التنزيل.
• شغل الملف على جهازك ببرنامج وتطبيق قراءة بي دي اف.
• اترك لنا تعليق تحفيزي.
• شارك المقال بين اصدقائك.

 

تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي 

صفحة مدرستي على الفيس بوك ( اضغط هنا )

قناة مدرستي على التليجرام ( اضغط هنا )

شارك الملف