حلول دروس 5، 6، 7 الوحدة الأولى إسلامية رابع ف2

حلول دروس 5، 6، 7 الوحدة الأولى إسلامية رابع ف2

أ- أستمع وأشاهد قصة أحد الأنبياء، ثم أكتب: 

– اسم النبي الذي تعرف عليه: إبراهيم عليه السلام 

– معجزته: أصبحت النار بردا وسلاما عليه 

ب – هيا ردد النشيد (عروج للماء): 

” المعجزات أيد الله بها          رسولنا محمدا والأنبياء

وقوعها دليل صدق وهدى      وآية لمن أراد الاهتداء 

معجزة الإسراء والمعراج في    أحداثها دلالة للعقلاء 

قام بها نبينا محمد               في أرضنا ثم لخروج للماء

دعا الرسول – صل الله عليه وسلم – لأهل الطائف حينما أساءوا استقباله قائلا: «بل أرجو أن يخرج الله من أصلابهم من يعبد الله وحده لا يشرك به شيئا » 

أ- أناقش ملائي حول الصفات التي تمر بها نبي محمد – وأكتبها.
الرحمة و الصبر اليقين بنصر الله

ب- أكمل الخريطة الذهنية الآتية لرحلة معجزة الإسراء والمعراج .

رحلة معجزة الإسراء والمعراج

• بدأت الرحلة من مكة إلى القدس ثم عرج إلى السماء
• وقت بدء الرحلة ليلا وقت العودة في نفس الليلة
• العبادة العظيمة التي فرضت في السماء الصلاة
• الشجرة العظيمة التي رآها سدرة المنتهي
• وسيلة النقل البراق
• صاحب رسول الله في رحلته للبناء جبريل عليه السلام.

تعلم مع إخواني في الفضلي:

1. المعجزة تأييد من الله – عز وجل – لأنبيائه، و إثبات صدق نبوتهم.
2. – من أخلاق الرسول محمد – صل الله عليه وسلم – العظيمة الصبر على البلاء
3. معجزة الإسراء والمعراج تكريم من الله عز وجل لرسوله محمد – صل الله عليه وسلم – على صبره.
4. المسلم يقتدي بالرسول محمد – صل الله عليه وسلم – في صبره، ويمتثل لأوامر الله عز وجل.
5. قيمة الدس: الصبر.
6. مظاهرها المملوكية:
7. أ- تحمل الأذى في سبيل الله
   ب- انتظار نصر الله بيقين

1- ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: 

أ- رحلة الإسراء والمعراج حدث قبل زواج الرسول – صل الله عليه وسلم – بالسيدة خديجة (X) 

ب- الدابة التي ركبها الرسول – صل الله عليه وسلم – في الإسراء هي ناقته القصواء .  (X) 

ج- أسرى بالرسول – صل الله عليه وسلم – من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى .(✓)

2- رتب أحدا قصة الإسراء والمعراج بوضع الرقم المناسب أمامها:

أ- رأى الرسول –صل الله عليه وسلم – سدرة المنتهى في الماء السابعة . ( 3 ) 

ب – جاء جبريل بأمر الله – عز وجل – ومعه البراق . ( 1 ) 

ج – أخبر الرسول – صل الله عليه وسلم – أهل مكة بما رآه في الإسراء، فصدقه المؤمنون و كذبه المشركون   ( 4 ) 

د – ركب الرسول – صل الله عليه وسلم – البراق وانتقل به من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى  ( 2 ) 

3- أكمل ما يأتي:

أ- الملك الذي صحب الرسول – صل الله عليه وسلم – في رحلة الإسراء و المعراج هو جبريل

ب – فرض الله عز وجل الصلاة في الماء التابعة 

ج – حدثنا الرسول –صل الله عليه وسلم – عن شجرة لا يستطيع الإنسان وصف جمالها هي  سدرة المنتهى

4- اكتب أمرين اثنين تعلمتهما من معجزة الإسراء والمعراج.

1. قدره الله تعالى كل شيء
2. مكانه الرسول على  الكريم و علو قدره عند الله تعال

أ- أكتشف اسم الصحابي الذي أرسل مع أهل يثرب من خلال الإجابة عما بين القوسين بوضع الأحرف في الفراغات:

(ضد كلمة سهل)          (مرادف أخو أبي) مصعب عمير
مــ ص ع ب            بن    ع م ي  ر

اسم الصحابي
مصعب بن عمير. رضي الله عنه.

ب- أكتب جملة أصف بها مشاعري تجاه أهل المدينة الذين بايعوا النبي صل الله عليه وسلم
اهل المدينة هم من نصروا الرسول الكريم و آزروه و دافعوا عنه احبهم كما احبهم الرسول واقتدي بهم

تعلمت مع إخواني في الفضل:

1- المسلم يخلص دائما في الدعوة إلى الله عز وجل 

2- الاقتداء بالرسول –صل الله عليه وسلم – في كل عمل نقوم به. 

3- نصر الله – صل الله عليه وسلم – يكون للمؤمنين الصابرين المخلصين. 

4 – قيمة الدرس: الصبر. 

5 – مظاهرها المملوكة: 
أ – تجمل الأذى في سبيل الله
ب- اليقين بنصر الله و لو تأخر

1- رتب الأحداث الآتية حسب حدوث كل منها: 

أ- أرسل الرسول -صل الله عليه وسلم – صحابياً جليلا – رضي الله عنه – ليقرئهم القرآن . ( 0 ) 

ب- لما رأى الرسول -صل الله عليه وسلم – عناد قريش ورفضها للإسلام. ( 1 ) 

ج- قدم اثنا عشر رجلا من أهل المدينة. ( 3 ) 

د- خرج ليعرض الإسلام على القبائل القادمة إلى مكة. ( 2 ) 

هـ – اجتمع بهم الرسول -صل الله عليه وسلم – عند العقبة وصدقوه فبايعوه . ( 4 ) 

2- أكمل العبارة الآتية:

حضر إلى النبي – صل الله عليه وسلم – في بيعة العقبة بمنی ( 12 ) رجلاً

من أهل ( المدينة ) منهم الصحابيان ( سعد بن زراره ) و عبده بن الصامت ))

3- أجب عما يأتي بإكمال العبارات في الفراغات الآتية: 

أ- ماذا نتعلم من حرص الرسول – صل الله عليه وسلم – على دعوة القبائل إلى الإسلام ؟ 

رسولنا الكريم أنت قدوتي في الدعوة إلى الله 

ب- ماذا أعجبك في موقف الأنصار ؟ 

أحب الأنصار الذين نصروا الرسول ودافعوا عنه وصدقوه

ج – ماذا نتعلم من مبايعة الأنصار للرسول – صل الله عليه وسلم – على الإيمان بالله وحده والعمل بأوامر الله تعالى ؟
نتعلم أن الإسلام قول و عمل

أ- أحد مع زملائي الكلمة الدالة على الاستئذان في الآية الكريمة السابقة: الكلمة الدالة على الاستئذان : حتى تستأنسوا

ب- اتصل بك ابن عمك للاستئذان لزيارتك واللعب معك، ولديك امتحان في الغد ولم تنته بعد من الدراسة في حينها، فكيف تتصرف معه؟

تصرف إيجابي :
اعتذر عنه” “واخبره انا مشغول بالدراسة وادعوه لزيارتي في يوم آخر

تصرف سلبي:
اخبره ان يحضرن و العب معه واترك دراستي

أوضح مع زملائي من خلال النصوص الشرعية آداب الاستئذان . 

أ- عدد مرات الاستئذان.

 قال رسول الله: «الاستئذان ثلاث، فإن أذن لك وإلا فأرجع »

أستأذن ثلاث مرات، وإن لم يفتح لي أرجع.

تعلم مع إخواني في الفصل: 

1- الاستئذان طلب الإذن في الدخول لمحل لا يملكه المستأذن . 

2- أوجب الإسلام الاستئذان تأدباً وحفظا لخصوصية المسلم. 

3- الحكمة من الاستئذان للاستئناس وطلب الدخول وللاستعداد . 

4 – من أحكام الاستئذان تحية الإسلام، والطرق ثلاثا . 

5- قيمة الدس: الاحترام. 

6- مظاهرها المملوكية: 
أ- يستأذن قبل الدخول على الغير..
ب- ارجع اذا لم يؤذن لي 

1- أجب عما يأتي: 

أ- ما حكم الاستئذان ؟
واجب 

ب- ما الحكمة من الاستئذان؟
احترام خصوصية الآخرين 

ج- أين يقف المستأذن بعد طرق الباب أو قرع الجرس؟
على جانب الباب