تحليل الوحدة الاولى للصف السابع إعداد إيمان علي  : في هذا الملف المميز نقدم لكم تحليلا مفصلا للوحدة الاولى من المنهج الدراسي فيه مجموعة من الأسئلة والتدريبات المصممة لطلابنا الأعزاء ليساعدهم في التحضير للامتحان أيضا تضمن هذا الملف حل لكل الأسئلة الواردة فيه من هذه الاسئلة اكتب صح او خطأ للجملة و اختر الاجابة الصحيحة وماذا تفعل في موقف ما وذكر النقاط التي تعلمتها من القصة

تحليل الوحدة الاولى لغة عربية ف2 إعداد إيمان علي : جاء في هذا الملف ما يلي :

نشاط : قطرة ماء

الكفاية 1-1

١_ تمهيد

قال تعالى :”وجعلنا من الماء كل شيء حي” .اشرح مع مجموعتي هذه الآية الكريمة  مدللا على حديثي بعض الدلائل العلمية.

_تقوم إحدى الطالبات بشرح الآية الكريمة السابقة

_تحديد الدلائل العلمية حول الماء

أثبت علم الخلية أن الماء هو المكون المهم في تركيب مادة الخلية وهي وحدة البناء في كل كائن حي نباتا أو حيوانا.

2-كذلك أثبت علم الكيمياء أن الماء ضروري لحدوث جميع التفاعلات والتحولات التي تتم داخل أجسام

__________________________________

٢_الإستماع والمناقشة 

س1. تخيري الإجابة الصحيحة وفق فهمك للنص :
-ما نوع النص الذي استمعت إليه : قصة / قصيدة /موضوع وثائقي؟ .

-هل يعبر عن قصة حقيقية أو خيالية

س2. ضعي علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة :

1- عندما تنخفض درجات الحرارة تتحول قطرة الماء إلى كتلة جليدية صلبة ( صح)

2- وقعت أحداث هذه القصة في فصل الشتاء(خطأ) 

3- الملح يبقى في البحر ولا يتبخر.(صح) 

__________________________________

3– الممارسة

_تعلمت من القصة ما يلي:

تعلمت أن الماء أصل كل الأحياء وسببة للحياة فهو نعمة الخالق سبحانه وتعالى لعباده ، فلا يعيش الإنسان بدونه ولا الحيوان ولا النبات لذلك وجب الحفاظ عليها

_بماذا يمكننا أن نفعل لتجنب هدر الماء؟ هناك الكثير من الطرق للمحافظة على الماء منها:

* يجب إغلاق صنبور الماء بإحكام.

*الحرص على ري الأشجار عن طريق نظام التنقيط
*حفر أحواض كبيرة لتجميع مياه الأمطار بالقدر المستطاع واستخدامها للمنازل أو الزراعة

ج _ماذا قرر خالد أن يفعل للمحافظة على الماء؟

قرر خالد أن يحفر بئرا لجمع المياه

د- أكتب نصا قصيرا لإقناع زميلاتي بمشاركتي بالمحافظة على الماء متروك للطالبات

__________________________________

تحليل الوحدة الاولى لغة عربية   إعداد إيمان علي : تضمن أيضا :

النشاط : ( الرحلة

العلمية في طلب العلم )

الكفاية : (2-1)

اولا_ تمهيد

– أتحدث عن فضيلة الرحلة في طلب العلم بلغة سليمة

للرحلة دور كبير في تحقيق العلم والمعرفة ، فقد جاب العلماء البلاد بحثا عن العلم النافع ، والاستفادة من خبرات العلماء في مختلف البلاد ، وكما قيل ( من لم يرحل فلا ثقه بعلمه )

__________________________________

ثانيا: الفهم والاستيعاب

أ/ من كلمات الثروة الواردة في الحديث الشريف 

*سلك : دخل – مشی

*يبتغي : يطلب

*وافر: كبير

ب – شرح عبارة من عبارات الحديث الشريف.
( من سلك طريقا يبتغي فيه علما سهل الله له طريقا إلى الجنة)

_يتضح من هذه العبارة أن طالب العلم ماجور على دراسته وطلبه للعلم ، فإذا صلحت نيته بنفع المسلمين وطاعة والديه فإن الله يسهل له طريق العلم الذي يطلبه ويسلك طريقه وييسره عليه فإن العلم طريق موصل للجنة

ج – ما مجال العلم والمعرفة الذي يهمك أن تقتدي بعلماء ذلك المجال؟

هناك الكثير من المجالات المتمثلة في ( العلوم الإنسانية ) ( العلوم الاجتماعية ) ( علوم الرياضيات ) .

د-أستخلص قيما سلوكية من الحديث الشريف

*الحرص على طلب العلم النافع.

*تقدير دور العلماء الأجلاء

*نشر العلم النافع.

__________________________________

ثالثا : الممارسة

– أبين الغرض الرئيس من الحديث الشريف .

بيان منزلة العلماء الأجلاء ومنزلتهم السامية التي تأتي في المنزلة الثانية بعد الأنبياء.

– هل تحب أن تكون عالما في هذه الحياة ، أم متلقيا للعلم والمعرفة فقط؟

أحب أن أكون عالما في هذه الحياة وذلك لأن العالم يعيد نفسه وبقيد الأخرين وقد رفع المولى سبحانه وتعالى من قدر العالم العامل الصادق وحث الإسلام على تعليم الناس العلم النافع فالعالم كالنجمة المضيئة في ظلمات الحياة.
 

 طريقة تنزيل تحليل الوحدة الاولى إعداد إيمان علي     

بعد تصفحك للملف اعلى المقال يجب ان تقوم بتنزيله على جهازك من خلال ملف اعلى المقال يجب ان تقوم بتنزيله على جهازك من خلال خطوات بسيطة هي:

• الضغط على زر التحميل الموجود اول المقال.
• الانتظار والتمهل حتى ينتهي العداد التلقائي.
• اضغط على زر التنزيل.
• شغل الملف على جهازك ببرنامج وتطبيق قراءة بي دي اف.
• اترك لنا تعليق تحفيزي.
• شارك المقال بين اصدقائك.

 

تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي 

صفحة مدرستي على الفيس بوك ( اضغط هنا )

قناة مدرستي على التليجرام ( اضغط هنا )