رسم همزة القطع عند اتصالها بهمزة الاستفهام عربي ثامن ف2 #أ بيلسان

رسم همزة القطع عند اتصالها بهمزة الاستفهام 

1- تمهيد:

– أقرأ الأمثلة الآتية قراءة مضبوطة بالشكل.

• أتحبُّ التأمل في سماء الكويت؟
• أتشكرُ الله على نعمه الكثيرة عليك؟ 

– أسأل زميلي عن حال الهمزة في المثالين السابقين .
– أجيبُ شفهيا بالإثبات على السؤالين السابقين.
الهمزة في المثالين السابقين (( همزة الاستفهام )) 

نعم أحبُّ التَّأمُّل في سماء الكويت
نعم أشكرُ اللهَ على نعمه الكثيرة عليك

2- التطبيق :

– أجيب عن الأسئلة الآتية بالإثبات إجابة صحيحة مضبوطة بالشكل وبخط الرقعة.

 أتعرف حكمة الله في خلق الليل والنهار؟ .

– أقرأ الأمثلة الآتية قراءة مضبوطة بالشكل، محددا الفعل مضبوطا بالشكل بخط الرقعة قبل دخول همزة الاستفهام عليه. .

• أؤكرمك وتكرمنی؟ أُكْرِمُكَ
 • أعطيك وتعطيني؟ أُعْطيكَ
• أؤنبئكم بالخير؟ أُنْبِئُكُمْ
• أأتوضأ للصلاة؟ أتَوَضَّأُ
• أينك ذاهب؟ إِنَّكَ ذاهب
• أئذا جئت أكرمتني؟ إِذا جِئْتَ

– أناقش مجموعتي شفها في التغييرات التي حدثت في رسم الكلمات التي بدأت بهمزة
قطع بعد دخول همزة الاستفهام عليها
– أدخل همزة الاستفهام على الكلمات الآتية مراعيا تغير رسم همزة القطع.
أُقدَّم – أُلقي)

–أُقّدِّمُ     

أَأُقَدِّمُ       /    أَؤُقَدِّمُ  .

–أُلْقي     

أَأُلْقي         /   أَؤُلْقي

3- الممارسة : 

– أوظف الكلمات الآتية في جمل مفيدة بعد دخول همزة الاستفهام عليها بخط الرقعة مراعيا رسم همزة القطع.
أَسجُدُ – آتي – أُنزِل) 
– أَأَسْجُدُ لغيرِ الله ؟
– – أآتي بعملٍ يسيء إلى وطني ؟
– – أَؤُنْزِلْ الكريمَ منزلاً لا يليق به ؟

أكتب الجملة الآتية مضبوطة بالشكل بخط الرقعة :
أتحرض على مظاهر قدرة الله في الكون؟
– أَتَحْرِصُ على مَظاهِرِ قُدْرَةِ اللهِ في الْكَوْنِ ؟

– أحاور زميلي مستخدما همزة الاستفهام من خلال السؤال عن:
زيارة عجائب الدنيا السبع

أَتَعْرِفَ ما هي عجائب الدنيا ؟  ، أَتَعْلَمَ عَدَدها ؟  ،
 أَزُرْتَ إحدى هذه العجائب ؟ ، أَأَعْجَبَتْكَ الزيارة ؟ ،
أَتُحِبُّ تِكْرارَ الزِّيارةِ ؟