بنك اسئلة محلول فيزياء للصف الثاني عشر ف2 التوجيه الفني

بنك اسئلة محلول فيزياء للصف الثاني عشر ف2 التوجيه الفني

بنك اسئلة محلول فيزياء للصف الثاني عشر ف2 التوجيه الفني





معلومات الملف “بنك اسئلة محلول فيزياء للصف الثاني عشر ف2 التوجيه الفني”
الصف: الصف الثاني عشر العلمي
الفصل: فيزياء الصف الثاني عشر العلمي
المادة: فيزياء ف2 الصف الثاني عشر علمي
حجم الملف: 9.64 MB

 

بنك أسئلة محلول فيزياء للصف الثاني عشر ف2 التوجيه الفني نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم

السوال الأول : اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية:

1 –  تشتت الفوتونات عند اصطدامها بإلكترونات المادة مع نقصان طول موجة الأشعة المتشتتة . ( تأثير كومبتون ) 

السؤال الثاني : ضع بين القوسين كلمة (صح) أمام العبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة لكل مما يلي : 

1 – يعتمد تفسير ظاهرة التأثير الكهروضوئي على اختفاء الفوتون الساقط بعد امتصاصه و تحوله إلى طاقه. ( صح ) 

2 – أكدت ظاهرة التأثير الكهروضوئي على الصفة الجسيمية للفوتون . ( صح )

3 – تتصادم فوتونات الأشعة السينية و الكترونات لوح الجرافيت تصادماً تام المرونة.   (صح)

4 – تتفاعل الفوتونات مع المادة حسب طاقة الفوتون و نوع المادة . (صح)

5 – أي جسم متحرك ترافقه موجه ماديه يتناسب طولها طردياً مع كمية حركته.( خطأ)

6 – الطول الموجي للإلكترون المتحرك بسرعة كبيرة أصغر من الطول الموجي للضوء المرئي . (صح)

7 – للفوتون المتحرك كتلة تتلاشى لحظة سكونه .  (صح)

8 – كمية حركة الفوتون تتناسب عكسيا مع تردده. ( خطأ)

9 – الفوتون الطليق يبرهن الصفة الجسيمية للإشعاع الكهرومغناطيسي.  (صح)

10 – كتلة الفوتون تتناسب طردياً مع طاقته . (صح)

11 – طول موجة الأشعة السينية المتشتتة في تجربة كومبتون أكبر من على موجة الأشعة الساقطة .  (صح)

12 – أكدت ظاهرة تأثير كومبتون الصفة الموجية للجسيمات . ( خطأ)

13 – بروتون وإلكترون يتحركان بسرعة واحدة ، فيكون طول الموجة المادية المصاحبة للإلكترون أكبر من طول الموجة المادية المصاحبة للبروتون .  (صح)

14 – عجز نموذج بور عن تفسير سبب وجود الإلكترون في مدارات على مسافات ثابتة حول النواة . (صح)

15 – استطاع نموذج بور تفسير سبب شغل الإلكترونات مستويات طاقة محدده في الذرة .( خطأ)

16 – وفقاً لنظريه دي برولي للموجات المادية يعتبر الإلكترون موجه و ليس جسيماً يدور حول النواة .  (صح)

17 – اعتبر نموذج الموجات المادية أن نصف قطر مدار الإلكترون يساوي عدد صحيح من طول المصاحبة الإلكترون .( خطأ)

18 – الإلكترون كتله و شحنه تنتشران على شكل موجه موقوفه تحيط بالنواة و ليس جسيماً موجوداً في نقطه محدده حول النواة.  (صح)

19 – طول محيط مدار الإلكترون يساوي عدد صحيح من طول موجة دي برويل.  (صح)

20 – النماذج الذرية الحديثة تعتبر أن الإلكترونات تتحرك حول النواة في مسار دائري فقط.( خطأ)

21 – النماذج الذرية الحديثة تعتبر أن الإلكترونات تتحرك حول النواة مقترية ومبتعدة بالإضافة إلى حركتها الدائرية في جميع الأبعاد الدائرية. (صح)

22 – طول موجة دي بروني للإلكترون في مدارة يساوي عدد صحيح من طول محيط المدار .( خطأ)

23 – طول موجة دي برولي للإلكترون في المدار الأول يساوي طول محيط المدار الأول. (صح)

24 – كمية الحركة الزاوية لإلكترون ذرة الهيدروجين وهو متحرك في مداره مضروبة في ( 2π ) تساوي مضاعفات صحيحة الثابت بلانك.  (صح)

السؤال الثاني: علل ما يلي تعليلاً علمياً صحيحاً : 

1- حيود حزمة الالكترونات عند سقوطها على بلورة من النيكل ؟ 

لأن الالكترونات لها طبيعة موجبة فيمكن أن تحيد.

2 – الميكروسكوب الالكتروني يسمح بتحديد تفاصيل أكثر دقة من الميكروسكوب الضوئي ؟ 

لأنه يستخدم موجات الالكترون ذات الطول الموجي الأقل من طول موجات الضوء المرئي

3- يكون طول الموجة المرافق للإلكترون الذي يتحرك بسرعة كبيرة أصغر من طول موجة الضوء .

لأنه كل ما زادت السرعة يقل الطول الموجي.

4-استخدام أنابيب التفريغ الكهربائي في اللوحات الإعلانية ؟ 

لكي يتم بها إثارة الالكترونات لمستويات طاقة اعلى وعند عودتها للاستقرار تبعث فوتونات بطاقات محددة.

5-وجود مستويات طاقة على مسافات محددة من النواة يمكن للإلكترون أن يتواجد فيه.

لأن أنصاف أقطار الالكترون محددة وبالتالي الطاقات محددة.

السؤال الثالث :اختر الإجابة الأنسب لكل  عبارة من العبارات التالية:

1-تقترب أنوية العناصر الخفيفة من وضع الاستقرار : 

أ-بزيادة عددها الكتلي 

ب- بإنقاص عددها الكتلي 

ج- بإنقاص عدها الذري  

د- بإنقاص متوسط طاقة الربط النووية لها.

2 – تتناسب طاقة الربط النووية للنواة مع : 

أ- كتلة النواة 

ب- النقص في كتلة النواة

 ج- عدد بروتونات النواة 

د-عدد نيوترونات النواة

3 –  نظائر العنصر الواحد تختلف في : 

أ- العدد الذري 

ب- العدد الكتلي

ج-عدد البروتونات

 د-عدد الالكترونات 

4 – تنتج طاقة الربط النووية عن : 

أ-القوة الكهرو ستاتيكية بين البروتونات والنيوترونات في النواة .

ب- نقص في كتلة النواة عن مجموع كتل مكوناتها 

ج-النقص في مجموع كتل مكونات النواة عن كتلة النواة 

د- نقص عدد مكونات النواة عن كتلة النواة  

السؤال الرابع : اكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية :

1 – التفاعلات التي تؤدي الى تغيير في أنوية العناصر . ( التفاعلات النووية ) 

2 – تفاعل نووي تنقسم فيه نواة ثقيله غير مستقرة بعد قذفها بجسيم ( نيوترون ) إلى نواتين أو أكثر أخف كتلة و أكثر استقراراً و مترافقه مع إطلاق طاقه ( الانشطار النووي)

3 – التفاعل الذي يؤدي الى انشطار جديد ، حد ينتج عن كل انشطار جديد نيوترونات يمكنها إحداث المزيد من الانشطارات (التفاعل المتسلسل)

4 – اتحاد أنوية صغيره لتكوين نواة أكبر و انطلاق طاقة محررة وجسيمات .( الإندماج النووي) 

السؤال الخامس: ضع بين القوسين كلمة صح أمام العبارة الصحيحة وكلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة لكل مما يلي :

1 – مهد رذرفورد لفهم عمليات التفاعل النووي عندما لاحظ اختفاء أنوية ألفا عند مرورها خلال غاز الاوكسجين. (خطأ)

2 – تختفي أنوية ألفا عند مرورها خلال في غاز النتروجين و يتحول غاز النيتروجين إلى أوكسجين و ينطلق بروتون. (صح)

السؤال السادس : أكمل العبارات التالية بما يناسبها لتصبح صحيحة علمياً : 

1- تشمل التفاعلات النووية تفاعلات انشطار و اندماج نووي.

2 – انقسام نواة غير مستقرة إلى نواتين او ثلاث أنوية أصغر و أكثر استقرار يسمى انشطار نووي.

3 – اتحاد نواتين أو ثلاث مشكلة نواة جديدة يسمى اندماج نووي.

4 – أول من مهد لفهم عمليات التفاعل النووي هو العالم رذرفورد.

5 – تفاعلات الانشطار النووي تحقق قانون بقاء الشحنة و بقاء العدد الكتلي و  حفظ الطاقة .

7 – لتدخل النيوترونات الناتجة عن انشطار اليورانيوم في تفاعل متسلسل يجب تبطئة سرعتها.

8- تزداد طاقة الريط النووية لكل نيوكلون بزيادة العدد الكلي إلى حد معين.

9 – لحدوث اندماج نووي يجب أن تكون سرعة الأنوية كبيرة جداً  للتغلب على قوى التنافر الكهربائية .

10 – المادة التي تخفف من سرعة النيوترونات في المفاعل النووي هي الماء الثقيل.

11 – تستخدم قضبان الكادميود في المفاعل النووي في امتصاص النيوترونات.

12 – تنتج القنبلة الهيدروجينية عن اندماج أنوية الهيدروجين 

13 – الطاقة الناتجة عن الانشطار النووي أو الاندماج النووي مصدرها نقص كتل الأنوية الناتجة عن المتفاعلة 

 

الصف الثاني عشر العلمي, الملفات التعليمية, بنك اسئلة محلول فيزياء للصف الثاني عشر ف2 التوجيه الفني, فيزياء الصف الثاني عشر العلمي, فيزياء ف2 الصف الثاني عشر علمي

المدرس حامد

Recent Posts

  • عربي ف2 ثامن

مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023

مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 1 -…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023

فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة المف 2…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023

سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

سنتين ago
  • عربي ف2 ثامن

ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة

ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…

سنتين ago