الامتحان التقييمي لوحدة روائع عالمية عربي ثامن ف2 #المعالي

الامتحان التقييمي لوحدة روائع عالمية عربي ثامن ف2 #المعالي

الامتحان التقييمي لوحدة روائع عالمية عربي ثامن ف2 #المعالي





 

معلومات الملف “الامتحان التقييمي لوحدة روائع عالمية عربي ثامن ف2 #المعالي”
الصف: الصف الثامن
الفصل: عربي الصف الثامن
المادة: عربي ف2 ثامن
حجم الملف: 744 KB

 

أولا : الكفاية العامة ( القراءة والمشاهدة ) : اقرأ ثم أجب عن الأسئلة الأتية : 

يحكى أن مزارعة مخادعة قام ببيع بئر الماء الموجود في أرضه لجاره مقابل مبلغ كبير من المال، وعندما جاء المزارع الذي اشترى البئر ليستخدم الماء الموجود فيه في اليوم التالي قال له الرجل المخادع: اذهب من هنا أيها الرجل فأنا قد بعتك البئر لكنني لم أبعلك الماء الموجود فيه، دهش الرجل مما سمع وتوجه إلى القاضي ليشتكي المزارع المخادع له بعد محاولات عديدة لإقناعه بأن البئر والماء الذي فيه من حقه، سمع القاضي القصة وأمر الرجل المخادع بالحضور، ثم طلب منه أن يعطي الرجل بئره إلا أنه رفض، فقال له القاضي: حسنا إن كانت الماء لك والبئر لجارك فهيا قم وأخرج ماءك من بثره إذن، جن جنون الرجل المخادع وعرف أن الخديعة لا تضر إلا بصاحبها.

المعيار (7.2)

1. أعبر عن انطباعي نحو موقف المزارع من جاره في القصة السابقة .

…………………………………………..……………………………………………

المعيار (9.2) 

النص الأول :

تغرب عن الأوطان في طلب العلا  **  وسافر ففي الأسفار خمس فوائد

تفرج هم واكتساب معيشة         **  وعلم وآداب وصحبة ماجد 

النص الثاني: 

يعد السفر وسيلة رائعة للاسترخاء، والترويح عن النفس، أو استكشاف أماكن جديدة، ونمط حياة مختلف متمثل بأطعمة جديدة، وعادات غير مألوفة، ومهما كانت الوجهة التي يختارها المسافر يجب أن يكون حذرا، لأنه يكون متحمسا جدا لزيارة أماكن جديدة، وعدم معرفته بهذه الأماكن يمكن أن يعرضه للخطر.

2. أحدد النص الذي أميل إليه من النصين السابقين مع بيان السبب .

…………………………………………..……………………………………………

المعيار ( 10.2 )

( إن الاحتباس الحراري ناتج عن ممارسات الإنسان السيئة )

3. أختار المصدر المناسب للحصول على المعلومة السابقة. 
. الكتب الأدبية
. الكتب الدينية . 
. الكتب العلمية 
. الكتب الفنية

المعيار ( 4.2 ) 

5. يهتم علماء الآثار بـ ………………………………………… بحثا عن الآثار القديمة. التصريف المناسب من كلمة حفر للفراغ السابق 
. الحفر. 
. الحفريات. 
. الحوافر. 
. المحافر. 

الكفاية العامة (الكتابة ) 

المعيار ( 1.5.3 ) 

6. أختار الجملة التي لا تشتمل على ضمير متصل مما يلي . 
. صمت شهر رمضان 
. صام أخوك شهر رمضان 
. و صمنا شهر رمضان . 
. نحن نصوم شهر رمضان. 

7. أختار الجملة التي تشتمل على ( هاء الغائب ) ضمير متصل في محل جر : 
. المتفوق كرمه المدير . 
. الواجب كتبه الطالب . 
. الأمين يحبه الناس . 
. الصوم فيه الخير.

8. المسلمان صاما رمضان . ألف الاثنين في العبارة السابقة ضمير متصل في محل 
. رفع فاعل . 
. نصب مفعول به . 
. جر مضاف إليه . 
. جر اسم مجرور. 

المعيار ( 2.5.3 ) 

9. أشكو من ألم في يدي.  السؤال المناسب للإجابة السابقة :
. مم تشكو؟ 
. من ما تشكو؟ 
. مما تشكو؟ 
. منما تشكو؟ 

10. أختار السؤال الصحيح من بين البدائل التالية . 
. عما تتحدث ؟ 
. عم تتحدث ؟ 
. بما تتحدث ؟ 
. إلاما تتحدث ؟

أولا: الكفاية العامة ( القراءة والمشاهدة ) : اقرأ ثم أجب عن الأسئلة الآتية : 

يحكى أن مزارعة مخادعة قام ببيع بئر الماء الموجود في أرضه لجاره مقابل مبلغ كبير من المال. وعندما جاء المزارع الذي اشترى البئر ليستخدم الماء الموجود فيه في اليوم التالي قال له الرجل المخادع: اذهب من هنا أيها الرجل فأنا قد بعتك البئر لكنني لم أبعك الماء الموجود فيه، دهش الرجل مما سمع وتوجه إلى القاضي ليشتكي المزارع المخادع له بعد محاولات عديدة لإقناعه بأن البئر والماء الذي فيه من حقه، سمع القاضي القصة وأمر الرجل المخادع بالحضور، ثم طلب منه أن يعطي الرجل بئره إلا أنه رفض، فقال له القاضي: حسنا. إن كانت الماء لك والبئر لجارك فهيا قم وأخرج ماءك من بئره إذن، جن جنون الرجل المخادع وعرف أن الخديعة لا تضر إلا بصاحبها.

المعيار ( 7.2 )

1. جن جنون الرجل المخادع وعرف أن الخديعة لا تضر إلا بصاحبها ، أبدي رأي في العبارة السابقة .

…………………………………………..……………………………………………

المعيار (9.2)

النص الأول : 

حبي إليهم لا يضاهي ما عدا    **   حبي لربي والنبي محمدا

أبوابا لوجادا علينا بالرضا           ** يكن الطريق إلى الجنان ممهدا

النص الثاني:

بر الوالدين وحبهما وطاعتهما هو أحد الطرق إلى الجنة، فالوالدين لهما فضل عظيم على أبنائهم ، فهما من جاهدا دوما الرفعة ونجاح أبنائهم ، وقد قرن الله تعالى برهما بعبادته عز وجل ليبين لنا أن سبيل طاعته وعبادته بر الوالدين. 

2. أحدد النص الذي أميل إليه من النصين السابقين مع بيان السبب.

…………………………………………..……………………………………………

المعيار ( 10.2 ) 

( قال رسول الله صل الله عليه وسلم: « نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس: الصحة، والفراغ » )

3. أختار المصدر المناسب للحصول على المعلومة السابقة.
. الكتب الأدبية 
. الكتب الدينية . 
. الكتب العلمية 
. الكتب الفلكية.

المعيار ( 4.2 ) 

4. وقف الجنود ضد العدو الغاشم . المعنى السياقي لكلمة وقف في العبارة السابقة. 
. قاموا . 
. اتحدوا. 
. توقفوا . 
. عجزوا .

الكفاية العامة ( الكتابة )

المعيار ( 1.5.3 )

6. أختار الجملة التي تشتمل على ضمير متصل في محل رفع مما يلي .
. الطلاب فهموا الدرس . 
. الطالبات فيمن الدرس . 
. أنت تكتبين الدرس . 
. جميع ما سبق . 

7. عاقبنا معلمنا لإهمالنا وتكاسلنا . الكلمة التي تشتمل على ضمير متصل في محل نصب . 
. عاقبنا . 
. معلمنا. 
. إهمالنا . 
. تكاسلنا . 

8. أختار الجملة التي تشتمل على ضمير متصل في محل جر . 
. أكرمك المعلم . 
. كتابك نظيف. 
. عليك الاجتهاد . 
. الاختيار الثاني والثالث .

المعيار( 2.5.3 ) 

9. . أختار الإجابة الصحيحة …………………………… تفكر ؟
. بم. 
. بما . 
.عما .
.لما.

10. لما لا تذهب إلى المدرسة ؟ 
أختار الجملة التي تمثل الكتابة الصحيحة للجملة السابقة مما يلي : 
. لم تذهب إلى المدرسة ؟ 
. للم لا تذهب إلى المدرسة ؟ 
. لم لا تذهب إلى المدرسة ؟ 
.لمم لا تذهب إلى المدرسة ؟

أولاً : الكفاية العامة ( القراءة والمشاهدة ) : اقرأ ثم أجب عن الأسئلة الآتية : 

كان يوما حارا جدا، وكان الأسد في الغابة يشعر بجوع شديد. خرج من وكره وبحث هنا وهناك عن طعام يسد به جوعه. فلم يجد سوى أرنب صغير… قبض عليه، وفكر مع نفسه قائلا: – “هذا الأرنب لن يملأ معدتي”. وفي حينها لمح غزالا مر على مقربة منه، فأصابه الجشع، وفكر مجددا: – “بدلا من هذا الأرنب النحيل، سأمسك بالغزال و أتناول وجبة دسمة”. وهكذا أطلق الأسد سراح الأرنب، وانطلق بأقصى سرعته إلى حيث رأى الغزال يركض، لكن هذا الأخير كان قد اختفى… شعر الأسد بالمرارة والأسف، وندم شديد الندم لأنه أطلق سراح الأرنب. وبقي الآن جائعا بلا طعام. 

المعيار (7.2) 

1. أبدي رأيي فيما فعله الأسد في القصة السابقة .

…………………………………………..……………………………………………

المعيار (9.2)

النص الأول:

تلك الطبيعة قف بنا يا ساري  **  حتى أريك بديع صنع الباري

الأرض حولك والسماء اهتزتا  **  الروائع الآيات والأثار 

النص الثاني: 

خلق الله سبحانه وتعالى . بقدرته الإنسان في أحسن صورة وتقويم، كما كرمه على جميع الخلائق، فلو فكر الإنسان في خلقه وجسده، لأدرك ادركا حقيقيا لا يقبل الشك أنه خلق الله الذي أحسن كل شيء خلقه، فهذا دليل قاطع على قدرة الله تعالى. في خلقه

 2. أحدد النص الذي أميل إليه من النصين السابقين مع بيان السبب .

…………………………………………..……………………………………………

 الامتحان التقييمي لوحدة روائع عالمية عربي ثامن ف2 #المعالي, الصف الثامن, الملفات التعليمية, عربي ف2 ثامن, عربي الصف الثامن

Similar Posts

اترك رد