الامتحانات التجريبية الورقة التقييمية الثانية عربي للصف الحادي عشر ف2 العشماوي

الامتحانات التجريبية الورقة التقييمية الثانية عربي للصف الحادي عشر ف2 العشماوي

الامتحان التقييمي الاول :

– السؤال الاول : من نص ” التنّور الكبير ” :

– عجبت لها لما استشاط مخاضها                و صرحت الصحراء عن عيشة أرقى
– و عرش فيها الرمل فهو خمائــل               و كانت فلاة ذئبها لم يجد حقــــــــــا
– كأني بها لما تنشقت عطرهــــــا                 أحاول بحثا عن حقائقها نشقــــــــــا

_ العنوان المناسب للأبيات السابقة هو :

– الغواص الشجاع        . – حياة جديدة          . – أغاني العشق          . – مخاطر البحر

2 – مفرد ( خمائل ) :

* خامل .                    * خمول .                         * خمل .                    * خميلة

3 – إيجاز ( القصر ) من بين الخيارات التالية هو :

– “ و آتينا ثمود الناقة مبصرة “ .                           “ و جاء ربك و الملك صفا صفا “

– ” و الفلك التي تجري في البحر بما ينفع الناس ”    -” فأما الذين اسودّت                                                                                      وجوههم أكفرتم بعد إيمانكم

– السؤال الثاني : من نص ” لغة الضاد ” :

* اختر المكمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

4 – كان العرب الأولون أحرارا في لغتهم

– الهدف من قول الكاتب السابق هو :

* بيان أهمية اللغة العربية .                         * إبراز ثراء و سعة اللغة العربية .
* حث المعاصرين على الاقتداء بهم .             * التحذير من الحريّة في التصرف                                                                        باللغة

5 – اللغة العربية تستصرخ بأهلها .

– مترادف ( تستصرخ ) :

* تتمنى .                  * تستغيث .                 * ترجو .                  * تبكي

6 – التعبير الذي يشتمل على ( اسم زمان ) لفعل ( غير ثلاثي ) هو :

– الشتاء موعد المطر .                                 – الشتاء ملتقى الطيور .
– الشتاء ملعب الطيور .                                – الشتاء مركض الطيور

السؤال الثالث ( المقالي ) :

7 – إذا ما انتهى من رحلة الصيف                  حثّه شتاء به الأمواج من مطر غرقى .
– كأن به عن لمسة الأرض عفة                     فيتركها للشمس تحرقها حرقــــــــــــا .

_ تلتظت كتنور كبير فرملِرها                       جسوم قبيل البعث في نارها تشقــى

_ صف ملامح البيئة في النص ، مدللا عليها :

8 ” – كان العرب الأولون أحرارا في لغتهم ، يضعون لكل ما يخطر ببالهم من المعاني ما يريدون من الألفاظ ، لا يتقيدون بقاعدة و لا شرط ، و نحن عرب مثلهم تجري في عروقنا دماؤهم ، كما تجري في عروقهم دماء آبائهم من قبل ، فسهمنا في الضاد سهمهم ، و حقنا فيها حقهم ” .

– وضح هدف الكاتب من موضوعه :

9 ” – تنزل الملائكة و الروح فيها بإذن ربهم من كل أمر “

– حدد موطن الاطناب ، و نوعه :

10 – الجملة التي تشتمل على اسم تفضيل ( مضاف إلى نكرة ) هي :

– سحر أفضل الطالبات .                                  – سحر أفضل من مريم .
– سحر أفضل طالبة .                                      – سحر هي الفضلى .

الامتحان التقييمي الثاني :

– السؤال الاول : من نص ” التنّور الكبير ” :

– عجبت لها لما استشاط مخاضها                     و صرحت الصحراء عن عيشة أرقى

– و عرش فيها الرمل فهو خمائــل                    و كانت فالة ذئبها لم يجد حقــــــــــا

_ اختر المكمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

1 – الفكرة الرئيسة لألبيات السابقة :

– مخاطر البحر كثيرة و متنّوعة .                         – جمال البيئة البحرية الكويتية مثار                                                                     إعجاب 
– لظهور النفط أثر عجيب في البيئة الكويتية .      – تضحيات الاجداد في الماضي                                                                               كثيرة

2 – مترادف ( فلاة ) :

* أرض كثيرة الماء .      * أرض واسعة مقفرة .         * أرض خضراء .      * بساتين مخضرة

3 – إيجاز  الحذف  من بين الخيارات التالية هو :

_ حبك الشيء يُصُّم و يعمي                     _ ألا له الخلق و الامر

_ قل آمنت بالله ثم استقم                       _ و جاء ربّك و الملك صفا صفا

السؤال الثاني : من نص ” لغة الضاد ” :

* اختر المكّمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

4 – ” و نحن عرب مثلهم تجري في عروقنا دماؤهم ، كما تجري في عروقهم دماء آبائهم من قبل “

_ الفكرة التي أراد الكاتب إبرازها في الفقرة السابقة هي :

* العرب المعاصرون مستحقون للوم .                     * الدماء العربية دماء نقيّة                                                                                  أصيلة .
* الاباء و الاجداد هم صانعو الحضارة .                     * العرق العربي له تاريخ عريق

5 – وضع المتكبر من قدر الفقير .

– المعنى السياقي لكلمة ( وضع ) في الجملة السابقة :

* حط               * ألقى .                    * نقص مما له عليه .                * أثبت

– القلب موضع الذكريات و المشاعر .                   – القلب مستودع الذكريات و                                                                                       المشاعر .
– القلب مستقر الذكريات و المشاعر .                  – القلب مجتمع القلب و المشاعر

السؤال الثالث ( المقالي ) :

7 – عجبت لها لما استشاط مخاضها                    و صرحت الصحراء عن عيشة أرقى
– و عرش فيها الرمل فهو خمائــل                     و كانت فالة ذئبها لم يجد حقــــــــــا

– كأني بها لما تنشقت عطرهــــــا                      أحاول بحثا عن حقائقها نشقــــــــــا

* استخلص المشاعر التي سادت الابيات السابقة :

8 – ” كان للعرب في الجاهلية الاولى مؤتمر لغوي يعقدونه في كل عام بالحجاز بين نخلة و الطائف ، يجتمع فيه شعراؤهم و خطباؤهم ، و يتناشدون و يتساجلون و يتحاورون ……… ” .

– وضح جهد الاقدمين في توحيد لغتهم عند إحساسهم بتشعبها .

9 – و اتّقوا الذي أمدكم بما تعلمون . أمدكم بأموال و بنين .

– حدد موطن الاطناب ، و نوعه .

10 – فاطمة أكثر الطالبات حبا للعلم ، و هي أفضل طالبة في إلقاء الشعر العربي ، و قد حصلت على درجة أعلى من كل الطالبات ، و قد كانت الصغرى بين كل المشتركات في المسابقة .

– حدد مما سبق اسم تفضيل مجردا من أل و الاضافة

الامتحان التقييمي الثالث :

– السؤال الاول : من نص ” التنّور الكبير ” :

* اختر المكّمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

1 – سرى و الدجى كالموج ينصب فوقـــــه               و من تحته الافات سدّت له                                                                                الطرقـــــا

نضالا إلى أن يمــــــــأل الفم خبـــــــزه                      و تكسى جسوم لم تجد فوقها                                                                          خرقـــــا

– علاقة البيت الثاني بما قبله هي :

* نتيجة .             * تعليل .                * تفصيل .                  * إجمال .

2 – هل الغادة الحسناء جست عقودها                و هل عرفت من زيّن الصدر و                                                                             العنقا ؟

– جمع ( الغادة ) :

* الغيداء .                 * الغيد .                    * الغداة .                    * الاغيد .

3 – إيجاز ( القصر ) من بين الخيارات التالية هو :

– و آتينا ثمود الناقة مبصرة                   – و من تاب و عمل صالحا فإنّه يتوب إلى                                                               الله متابا

– ألا له الخلق و الامر                           – قالوا تالله تفتؤا تذكر يوسف

السؤال الثاني : من نص ” لغة الضاد ” :

* اختر المكّمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

4 ” – أين باديتهم الخلاء المقفرة التي لا يعمرها إّلا القليل من الخيام المبعثرة بين معاطن الابل و مرابض الشاء . من مدننا الفاخرة الزاخرة .. ” .

– هدف الشاعر في الفقرة السابقة هو :

_ ذم الحياة العربية القديمة و التقليل من القدماء     _ إبراز بساطة الحياة العربية                                                                             قديما

_ التباهي بمدى التقدم و التطور في عصرنا الحالي  _ بيان احتياج المعاصرين الشديد لتطوير                                                                    اللغة