امتحان لغة عربية تجريبي للصف السابع اعداد عادل الطوخي ف2 |
---|
html
أهلاً بك يا بطل الصف السابع! هل أنت مستعد لتحدي نفسك واختبار معلوماتك في اللغة العربية؟ نقدم لك اليوم اختباراً تجريبياً رائعاً من إعداد الأستاذ القدير عادل الطوخي، خصيصاً لمساعدتك على الاستعداد لامتحان الفصل الدراسي الثاني.
هذا الاختبار التجريبي مصمم ليحاكي الامتحان الفعلي قدر الإمكان، حيث يغطي أهم المواضيع والمهارات التي تعلمتها في الفصل الدراسي الثاني. إنه فرصة رائعة لمراجعة دروسك والتأكد من فهمك للمفاهيم الأساسية.
ببساطة قم بتحميل الاختبار وابدأ بحله. حاول أن تحل الاختبار في الوقت المحدد للامتحان الفعلي. بعد الانتهاء، راجع إجاباتك وتأكد من فهمك للأخطاء التي وقعت فيها. يمكنك أيضاً الاستعانة ب ملخصات دروس اللغة العربية للصف السابع لفهم أفضل للمفاهيم الصعبة.
هل تبحث عن المزيد من الاختبارات التجريبية؟ تفضل بزيارة اختبارات تجريبية للصف السابع.
لتحميل الملف اضغط على الرابط التالي:
أو يمكنك مشاهدة الاختبار مباشرة هنا:
نتمنى لك التوفيق في امتحانك!
ملاحظة: هذا الاختبار التجريبي هو مجرد أداة للمساعدة في الاستعداد للامتحان. يجب عليك أيضاً مراجعة دروسك وحل التمارين الموجودة في الكتاب المدرسي.
للمزيد من المعلومات حول مناهج الكويت الدراسية، تفضل بزيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية.
مصدر إعداد الاختبار: الأستاذ عادل الطوخي.
للمزيد من التمارين والدروس، زوروا دروس وتمارين للصف السابع
امتحان لغة عربية تجريبي للصف السابع اعداد عادل الطوخي ف2
معلومات الملف “امتحان لغة عربية تجريبي للصف السابع اعداد عادل الطوخي ف2” |
---|
الصف: الصف السابعالفصل: عربي الصف السابعالمادة: عربي ف2 سابعحجم الملف: 1.16 MB |
امتحان لغة عربية تجريبي للصف السابع اعداد عادل الطوخي ف2 يتضمن هذا الملف التعليمي المميز مجموعة من أسئلة وتدريبات لغة عربية شاملة وعامة للمنهج الدراسي ونؤكد على أهمية ما يحويه وضرورة اطلاع الطالب عليها للتحضير للامتحان النهائي ليتعرف على نموذج صياغة الاسئلةويمكنكم تحميله أو تصفحه من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة
امتحان لغة عربية تجريبي الصف السابع اعداد عادل الطوخي ف2 :ومما جاء في هذا الامتحان التالي :
مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مائة حبة والله يضاعف لمن يشاء * والله واسع عليم الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله ثم لا يتبعون ما أنفقوا منا ولا أذى لهم أجرهم عند ريهم ولا خوف عليهم ولا هم يحزنون *)
أستخلص الغرض الرئيس من الآية القرآنية السابقة(2)……………………
المدينة المنورة أول عاصمة في تاريخ الإسلام، تأسست العاصمة على يد الرسول محمد صلى الله
عليه وسلم- بعد هجرته إليها، آخى بين المهاجرين والأنصار؛ فوحدهم وجمع كلمتهم على دين الله، وغير اسمها من يثرب إلى المدينة المنورة تضم المدينة المنورة أقدم ثلاثة مساجد وأهمها عند المسلمين: المسجد النبوي ومسجد قباء ومسجد القبلتين. وتقع المدينة المنورة غرب المملكة العربية السعودية على بعد 40 كم شمال شرق مكة، ويسودها مناخ صحراوي حار، فما أروع
مدينة رسول الله ، وما أعظم تاريخها. أ. المعيار (2-2): أحدد المعلومات المناسبة من بين البدائل : 1 – المعلومة التي ترتبط بالموقع الجغرافي للمدينة المنورة هي :
أ. تقع المدينة المنورة غرب المملكة العربية السعودية .
ب- تأسست المدينة المنورة قبل الهجرة .
ج. غير الرسول الكريم اسم يثرب إلى المدينة المنورة .
د. تضم المدينة المنورة أقدم ثلاثة مساجد .
٢- المعلومة التي ترتبط بدور الرسول الكريم في توحيد المسلمين هي:
أ-يثرب هو اسم المدينة المنورة قبل الإسلام.
ب – هاجر الرسول الكريم من مكة إلى المدينة المنورة .
ج- أخي الرسول الكريم بين المهاجرين والأنصار .
د- المسجد النبوي من أهم معالم المدينة المنورة .
3- أصبحت المدينة المنورة عاصمة بعد هجرة الرسول -صلى الله عليه وسلم- إليها العبارة التي تساعد على فهم المعلومة السابقة هي:
(1)”وما بكم من نعمة فمن الله
” ب ” وإنك لعلى خلق عظيم”
ج- لزمت باب الأنبياء، ومن يمسك بمفتاح باب الله يغتنم
د- لا كالمدينة منزل وكفي بها شرفا حلول محمد بفناها
4- تضم المدينة المنورة أقدم ثلاثة مساجد وأهمها:
_العبارة التي تساعد على فهم المعلومة السابقة هي:
.”لا أقسم بهذا البلد، وأنت حل بهذا البلد”
ب. “هذا جبل يحبنا ونحبه”
ج- (الصلاة في المسجد النبوي تعادل ألف صلاة) .
د- إلى عرفات الله يا خير زائر عليك سلام الله في عرفات
ب – المعيار (2-5) . ألخص النص السابق باسلوبي في حدود سطرين ملتزما فكرته مراعيا السلامة اللغوية
امتحان لغة عربية تجريبي الصف السابع ف2 :
جاء فيه أيضا :
– مرادف كلمة (السحر) :……………..
– ضد كلمة (إطراء) :…………
– مفرد كلمة ( الأضلاع ) : ………
. جمع كلمة ( مرساة):…………..
5- أوظف كلمة (ضرب ) في سياقين مختلفين في جملتين من إنشائي:
الجملة الأولى:……………………..
الجملة الثانية:……………..
_أضع تصريفا مناسبا لكلمة ( أذن) في فراغ كل جملة ما يأتي:
أ- يرفع ……..الأذان كل يوم خمس مرات
ب۔ ……………. من الأداب الإسلامية
_وجه الاختلاف بين النصين السابقين يتمثل في تحدث النص:
أ. الأول عن الإنسان والثاني عن الطبيعة
ب- الأول عن الإنسان والثاني عن الأرض.
ج- الأول عن الطبيعة والثاني عن الإنسان.
د. الأول عن الطبيعة والثاني عن الحياة .
ب – المعيار (2-9) أختار ما أميل إليه من النصين السابقين، وأذكر سبب اختیاری .
2- أحوط : المجال العام للنص الذي اخترته هو مجال :أ- تاریخی
ب۔ اجتماعی /د- أدبي
تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي
صفحة مدرستي على الفيس بوك ( اضغط هنا )
قناة مدرستي على التليجرام ( اضغط هنا )
مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 1 -…
فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة المف 2…
سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة…
ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…