امتحان قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. عبدالكريم الحسيني

امتحان قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. عبدالكريم الحسيني

html

اختبار قصير في اللغة العربية للصف الثالث الفصل الثاني – الوحدة الثانية

اختبر نفسك: امتحان قصير في اللغة العربية للصف الثالث – الفصل الثاني!

يا أصدقائي الصغار في الصف الثالث! هل أنتم مستعدون لاختبار ممتع في اللغة العربية؟ هيا بنا نراجع دروس الوحدة الثانية في الفصل الدراسي الثاني بطريقة سهلة وشيقة.

ماذا سنتعلم في هذا الاختبار؟

سنسترجع معًا أهم الكلمات والمهارات التي تعلمناها في الوحدة الثانية من كتاب اللغة العربية. سيكون الاختبار ممتعًا وسيجعلكم تتذكرون كل الدروس الجميلة.

دروس ممتعة في انتظاركم:

  • كلمات جديدة ومفيدة.
  • أسئلة بسيطة عن القصص التي قرأناها.
  • تدريبات على القواعد بطريقة سهلة.

هيا بنا نبدأ الاختبار!

يمكنكم الآن مشاهدة الاختبار مباشرة وحل الأسئلة. لا تقلقوا، الأمر سهل وممتع. تذكروا كل ما تعلمتموه في الصف، وستنجحون بالتأكيد!

نتمنى لكم التوفيق والنجاح في اختبار اللغة العربية! استمتعوا بالتعلم والاكتشاف.

هل أعجبك الاختبار؟ اكتشف المزيد!

إذا استمتعتم بهذا الاختبار، يمكنكم الاطلاع على اختبارات أخرى ومواد تعليمية مفيدة في اللغة العربية وبقية المواد الدراسية:

لمزيد من المعلومات حول مناهج دولة الكويت، يمكنكم زيارة موقع وزارة التربية:

وزارة التربية – دولة الكويت

امتحان قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. عبدالكريم الحسيني




 

معلومات الملف “امتحان قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. عبدالكريم الحسيني”
الصف: الصف الثالث
الفصل: عربي الصف الثالث
المادة: عربي ف2 الصف الثالث
حجم الملف: 595 KB

 

امتحان قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. عبدالكريم الحسيني

أولاً : الكفاية العامة ( القراءةُ والمُشاهدةُ )

المعيار : 2-1

السؤال الأول : 

( الأبُ : نعمْ يأبني , لكلِّ دولةٍ شركةُ طيرانٍ خاصةٌ بها تُقدِّمُ خدماتَ النقْلِ الجوّي لمُواطنيها , ولِكلِّ مَنْ يرغَبُ في التنقّلِ مِنْ بلدٍ لآخرَ , ونحنُ بإذنِ الله ستحلّقُ بنا طائرَةُ الخُطوطِ الجويّةِ الكويْتيَّةِ. 

– أُجيبُ عن السؤالين الآتيين :-                                       

أ- ما شعارُ شركَةِ الطّيرانِ الكويتيّة ؟ وإلامَ يرْمُزُ ؟

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ب- ما وسائل النقل التي كانت تستخدم قبل اكتشاف النفط ؟

 

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

فتعاوُننا في خـدمَتهِ          يبني مُستقبلَنـا الظاهـر

هذا وطني وبِـهِ أحيـا          مِنْ أجلِ تقدّمـه الباهر

ج- أحدّدُ من النّص تعبيراً يدلُّ على التّعاون .

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

المعيار : 2-6: 

أَقْرَأُ النّصَّ الآتي , ثمّ أُجيبُ :

( كانَ النفط العصا السّحرية التي غيّرت الكويت وحوّلتها من مجتمعٍ صغيرٍ يعتمِدُ في رزقهِ على البحرِ إلى دولةٍ غنيّـةٍ اتّسعت مساحة العمران والمنشآت على اختلافِ أنواعها ) .

السؤال الثاني : 

أختارُ الإجابة الصّحيحة مِنْ بينِ قوْسيْن :- 

كان النّفط العصا السّحرية  : ( تعبير خيالي – تعبير حقيقي )

اكْتِشاف النّفطِ ساهَمَ في رفاهيّة أهل الكويت : ( حقيقة – رأي )

 ( الكويتُ دولةٌ مسلمة ، تقعُ في جنوب غرب قارة آسيا ، تحدّها العراق شمالاً وغرباً والمملكة العربية السعودية جنوباً ، تتعاملُ بالدّينار الكويتيّ ، وعددُ محافظاتها ست محافظات ) . 

كم عدد محافظات الكويت ؟ 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

المعيار  2-3:

معجم الثروة اللغوية :

السّؤال الثالث :                                                 

– قال الأب : ( ستُحلّـقُ بنا الطائرة على ارتفاعٍ منخفضٍ ).

أ- مترادفُ كلمة تُحلّـقُ :                       ( تطيرُ – تبعثُ – ترسمُ ) 

ب- مفرد معلومات :                             ( علوم – معلومة – علامة )

ج- جمع مشروع :                               ( مشاريع – شرائع – شوارع )

المعيار 2 – 7 : 

السّؤالُ الرابع : 

( قال رسولُ الله صلى الله عليهِ وسلّم : ما مِـنْ مُسلمٍ يغرسُ غرساً أو يزرعُ زرعاً فيأكلُ منهُ طيرٌ أو إنسانٌ أو بهيمةٌ إلا كان لهُ بهِ صدقةٌ ).

أعدّدُ بعضَ الكائنات الحيّة التي تتغذى على النّباتِ والزّرع.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ب- جمع كلمة غَرْس :                   ( غريس – أغراس – مغروس )

 

– قال تعالى : ( والسّماءَ رفعها ووضَعَ الميزان ۝ ألاّ تطغوا في الميزان ).

 

ج- تدعو الآية الكريمة : ( ألاّ تطغوا في الميزان ) إلى : 

 

( الصّدق – العَدْل – الكَرَم )

 ثانياً : الكفاية العامة ( الكتابةُ )             

المعيار : 3-2 

السّؤال الخامس :

أ- أقرأُ كلَّ جملةٍ ممّا يأتي وأضعُ علامة (  √  ) أمامَ الجملة الاسميّة :

– رأيتُ الطّيورَ محلّقةً في السّماء.                      (     )

– السّيارةُ الجديدةُ لونُها رائعٌ.                           (     )

ب- أكتبُ جملةً اسميّة أصفُ فيها شجرةَ النخلة.

المعيار 3 – 3 : 

السّؤال السّادس : 

أ- أكتبُ ما يلي بخطّ النّسخِ : 

الهِدايةُ نعمةُ منَ اللهِ ، علينا أن نشْكُرَهُ عليْها 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

ب- أكتبُ جملةً مِنْ إنشائي حوْلَ المدينةِ الترفيهيّةِ : 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

المعيار 3 – 1 

السّؤال السّابع : 

أعبّـرُ عن الصورة باستخدام فعل أمرٍ مناسبٍ :

 امتحان قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. عبدالكريم الحسيني, الصف الثالث, الملفات التعليمية, عربي ف2 الصف الثالث, عربي الصف الثالث

Similar Posts

اترك رد