امتحان تجريبي قصير (2) محلول عربي ثالث ف2 #المعالي
| امتحان تجريبي قصير (2) محلول عربي ثالث ف2 #المعالي |
|---|
html
هيا نلعب ونتعلم! امتحان قصير في اللغة العربية للصف الثالث الفصل الثاني
مرحباً يا أصدقائي الصغار! هل أنتم مستعدون لاختبار ممتع في اللغة العربية؟ هذا الامتحان القصير مصمم خصيصاً لكم يا أبطال الصف الثالث في الفصل الدراسي الثاني من منهج الكويت. هيا بنا نراجع دروسنا بطريقة شيقة ومسلية!
ماذا ستتعلم في هذا الامتحان؟
في هذا الامتحان، ستراجعون مجموعة من الدروس المهمة في اللغة العربية، مثل القواعد، والمفردات، وفهم النصوص. لا تقلقوا، الأسئلة سهلة ومناسبة لأعماركم.
أسئلة متنوعة وممتعة
يتضمن الامتحان أسئلة متنوعة، مثل الاختيار من متعدد، والإكمال، والتوصيل. كل سؤال مصمم ليساعدكم على تذكر المعلومات بطريقة سهلة ومرحة.
دعونا نبدأ! شاهدوا الامتحان هنا:
نتمنى لكم التوفيق!
هل تريد المزيد من التمارين؟
إذا أردتم المزيد من التمارين والاختبارات الممتعة، يمكنكم الاطلاع على هذه المقالات:
تمارين مراجعة شاملة في اللغة العربية للصف الثالث
قصص ممتعة باللغة العربية للأطفال
لا تنسوا مشاركة هذا الامتحان مع أصدقائكم!
المصدر: وزارة التربية الكويتية
المصدر: مكتبة الكويت الوطنية
html
هل أنت مستعد لامتحان اللغة العربية؟ اختبار ممتع للصف الثالث!
أهلاً يا أصدقائي الصغار! هل أنتم مستعدون لاختبار قصير وممتع في مادة اللغة العربية؟ هذا الاختبار التجريبي مصمم خصيصاً لطلاب الصف الثالث في الفصل الدراسي الثاني، ليساعدكم على مراجعة دروسكم بطريقة شيقة ومسلية. هيا بنا نبدأ!
اختبر معلوماتك في اللغة العربية
هذا الاختبار القصير سيساعدك على تذكر أهم القواعد والمفاهيم في اللغة العربية. ستجد أسئلة متنوعة وممتعة تغطي مواضيع مختلفة من دروسكم. لا تقلق، كل الأسئلة محلولة لتتمكن من معرفة الإجابات الصحيحة بسهولة!
لماذا هذا الاختبار مهم؟
المراجعة المستمرة هي سر التفوق! هذا الاختبار التجريبي هو طريقة رائعة لـ مراجعة دروس اللغة العربية وتحديد النقاط التي تحتاج إلى مزيد من التركيز. كما أنه يساعدك على الاستعداد بشكل جيد للامتحان النهائي.
كيف تستفيد من الاختبار؟
بعد الانتهاء من حل الأسئلة، راجع الإجابات الصحيحة وحاول فهم الأخطاء التي ارتكبتها. يمكنك أيضاً مشاركة الاختبار مع أصدقائك لتختبروا معلوماتكم معاً!
شاهد الاختبار التجريبي الآن
يمكنك الآن مشاهدة الاختبار التجريبي مباشرةً. ركز جيداً وحاول الإجابة على جميع الأسئلة بنفسك قبل الاطلاع على الحلول.
مصادر تعليمية أخرى
هل تريد المزيد من المساعدة؟ يمكنك أيضاً الاطلاع على دروس تفاعلية في اللغة العربية و أوراق عمل ممتعة لتعزيز فهمك للمادة.
نتمنى لكم التوفيق والنجاح في امتحان اللغة العربية! ولا تنسوا، التعلم يجب أن يكون ممتعاً!
لمزيد من المعلومات حول المناهج الكويتية، يمكنك زيارة موقع وزارة التربية الكويتية.
تعلّم المزيد عن مهارات اللغة العربية الأساسية.
امتحان تجريبي قصير (2) محلول عربي ثالث ف2 #المعالي
معلومات الملف “امتحان تجريبي قصير (2) محلول عربي ثالث ف2 #المعالي” |
|---|
الصف: الصف الثالثالفصل: عربي الصف الثالثالمادة: عربي ف2 الصف الثالثحجم الملف: 715 KB |
امتحان تجريبي قصير (2) محلول عربي ثالث ف2 #المعالي
أولا : الكفاية العامة : القراءة والمشاهدة
المعيار :(2-2)
( أصاب الرعب النملة الذكية من مشهد ذلك الحشد المخيف ، وعملت مقدار الخطر الداهم الذي ينتظر قرية النمل ، فلم ترض أن تترك رفاقها يواجهون هذا الخطر القادم إليهم ، فصارت تنادي بأعلى صوتها : ” أيها النمل “! سمع النمل نداءها فالتفتوا إليها ، وأصاب الجميع الدهشة . قالت النملة : ” أيها النمل . توقفوا عن العمل . فالخطر قادم . هيا ادخلوا منازلكم).
1. أضع خطا تحت المكمل الصحيح فيما يأتي :
استجابة النمل لنداء النملة موقف يدل على :
.ثقتهم بها. – قلة حيلتهم. – حسن تصرفها. – ممارستها لوظيفتها .
2. أكمل الجدول الآتي بالصفة المناسبة للنملة في الموقفين الآتيين:
بعد محاولات جهيدة استطاعت أن تصل إلى قمة الصخرة . الإصرار الصبر
فلم ترض أن تترك رفاقها يواجهون هذا الخطر القادم إليهم . التضحية الوفاء
“أما جدتي الحنون في آخر شخص يجلس على السفرة ، ولأنها صبورة متأنية تقوم بحك ما تبقى من الأرز المقرمش ( الحكوكة ) من قاع القدر . وتضع شرائح ( الحكوكة ) فوق حصتها من الأرز . ويطوف صحنها الكريم حولنا جميعا ليأخذ كل نصيبه من ( الحكوكة ) اللذيذة . وقد غمرتها الفرحة : الحمد لله نجح العيش و( الحكوكة ). تقرمش … فنرد عليها : سلمت يداك جدتي .”
1- أضع خطا تحت المكمل الصحيح لكل مما يأتي :
– أخر شخص كان يجلس على السفرة .
الحفيدة . – الجدة. – الجد. – الجدة
– الصفة البارزة للجدة في القصة هي :
الحنان – التواضع. – الكرم – التسامح
مشاعر راوي القصة نحو الجدة هي .
الاحترام. – الإعجاب . – لشوق . -القناعة .
المعيار (2-3)
. مرادف كلمة ( الشهية ). ( الطازجة. اللذيذة. الكثيرة . النافعة، )
. جمع كلمة ( وادي ). ( أودية . أدوات. موائد. مواد. )
3. مفرد كلمة ( مساكن ) ( مسكن – ساكن . سكون . شائبة. )
المعيار (3.3)
أصنف كلمات الجملة الآتية وفق الجدول :
ينشأ الكويتي على حب الوطن .
حرف
على
اسم
الكويتي – حب .- الوطن
فعل
ينشأ
المعيار (4.3)
2. أكتب قصة قصيرة من إنشائي في خمس جمل مترابطة مراعيا ما يأتي :
– الاستعانة بجملة البداية . . استخدام علامات الترقيم المناسب. – استخدام أدوات الربط المناسبة
حاول أبرهة الحبشي أن يهدم الكعبة المشرفة ، وقد جاء بأفيال ضخمة تساعده في هدمها ، فأرسل الله
عز وجل عليهم طيرا ترميهم بحجارة ، فقتلتهم جميعا ، وهزم أبرهة وجيشه .