امتحان تجريبي ثالث محلول عربي ثالث ف2 #مدرسة النجاة |
---|
html
صديقي التلميذ، هل أنت متحمس لاختبار مهاراتك في اللغة العربية؟ نقدم لك هنا امتحانًا تجريبيًا رائعًا ومحلولًا لمساعدتك على الاستعداد بشكل أفضل لامتحان الفصل الثاني في مادة اللغة العربية. هذا الاختبار مصمم خصيصًا لطلاب الصف الثالث في مدرسة النجاة، ولكنه مفيد لجميع طلاب الصف الثالث في الكويت.
هذا الاختبار التجريبي سيساعدك على تذكر الدروس والمفاهيم الأساسية التي تعلمتها في الفصل الدراسي. قم بحل الأسئلة بعناية، ثم تحقق من الإجابات النموذجية لتعرف نقاط قوتك ونقاط ضعفك.
يمكنك أيضاً استكشاف المزيد من الاختبارات والمواد التعليمية المفيدة على موقعنا. ابحث عن أوراق عمل اللغة العربية للصف الثالث لتنمية مهاراتك أكثر.
يمكنك مشاهدة الاختبار التجريبي مباشرة هنا:
نتمنى لك التوفيق والنجاح في امتحان اللغة العربية! ولا تنسَ الاطلاع على شرح قواعد اللغة العربية للصف الثالث لتثبيت معلوماتك.
هل تريد المزيد من المساعدة؟ ابحث عن دروس خصوصية في اللغة العربية إذا كنت بحاجة إلى دعم إضافي.
لمزيد من المعلومات حول مناهج دولة الكويت يمكنكم زيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية.
امتحان تجريبي ثالث محلول عربي ثالث ف2 #مدرسة النجاة
معلومات الملف “امتحان تجريبي ثالث محلول عربي ثالث ف2 #مدرسة النجاة” |
---|
الصف: الصف الثالثالفصل: عربي الصف الثالثالمادة: عربي ف2 الصف الثالثحجم الملف: 867 KB |
امتحان تجريبي ثالث محلول عربي ثالث ف2 #مدرسة النجاة
الكفاية (2-1) أنا أقرأ ثم أجيب
أعجبت أمل بفكرة حجر الصدقة فدعت صديقاتها ليخرجن بفكرة مشابهة تنفع المحتاجين ، ولم يمض عام حتى عممت الفكرة في عشرة أحياء).
أنا أختار الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:
1- أعجبت أمل بالفكرة فدعت ……… ( جيرانها – صديقاتها – أقاربها )
2- لم يمض العام حتى عممت الفكرة في …………………. أحياء ( عشرة – تسعة – سبعة )
3- ما الفكرة التي فكرت فيها أمل ؟ فكرة حجرة التكافل
الكفاية (2-2) أنا أقرأ ثم أجيب :
مركز الشيخ عبد الله السالم صرح ثقافي ونبراس حضارة ، وقد جاء هذا العمل بناء على توجيهات صاحب السمو الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح بهدف إعادة الوجه الحضاري المضيء للكويت).
أنا أختار الإجابة الصحيحة من بين الأقواس –
1- مركز الشيخ عبدالله السالم صرح ثقافي ونبراس …………( فني – حضارة – معماري )
2- جاء هذا العمل بناء على توجيهات الشيخ صباح الأحمد ( حقيقة – رأي )
3- الهدف من بناء هذا الصرح: إعادة الوجه الحضاري المضيء للكويت
الكفاية ( 2-3 ) أنا أقرأ ثم أجيب :
معلمي الغالي ** بنيت آمالي
علمتني لغتي ** ومجدها العالي
معلمي الغالي ** هديتي حبي
أنا أختار الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
1- (علمني معلمي لغتي) تعبير ………. ( خيالي – حقيقي )
2- (بنى معلمي آمالي) تعبير ………… ( خيالي – حقيقي )
3- ماذا تهدي معلمك ؟
أهديه حبي وتقديري
الكفاية ( 2- 4 ) أنا أقرأ ثم أجيب:۔
يسر قسم اللغة العربية بالمدرسة بدعوتكم لحضور منتدى اللغة العربية العاشر يوم الخميس الموافق 3 مايو على مسرح المدرسة).
أنا أكمل الفراغ بما هو موجود بالفقرة السابقة :
1- الجهة الداعية: ( قسم اللغة العربية )
2 – الزمان : ( الخميس الموافق 3 مايو)
3 – المكان : (مسرح المدرسة)
الكفاية ( 2-3 )
أنا أضع دائرة حول الكلمة التي تشتمل على حرف يكتب ولا ينطق:۔
الولد – الوطن – سافروا)
أنا أحوط على الاسم في الكلمات التالية: – (القلم – يحلق – يلعب )
الكفاية (3-4)
1- تسلق الرجل الجبال المرتفعة مترادف تسلق 🙁 صعد)
2- ضد جديد 🙁 قديم)
الكفاية ( 3 – 1) أنا أكمل بما هو مطلوب بين الأقواس :
1- صمّمَ المهندس البنايات. ( فعل ماض)
2- نظّفْ غرفتك دائما. (فعل أمر)
مذكرة (عير محلولة) للاختبار القصير عربي ثامن ف2 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 1 -…
فقرات إملاء عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة المف 2…
سلسلة الاختبارات التجريبية النهائية عربي ثامن ف2 #أ. إيمان علي 2022 2023 1 - مشاهدة…
ورقة عمل(3) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…
ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة 1 - مشاهدة المف 2 -…