إجابة بنك أسئلة تكيف الكائنات الحية علوم للصف السادس ف1

إجابة بنك أسئلة تكيف الكائنات الحية علوم للصف السادس ف1 نقدمه لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم

اكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) للعبارة الصحيحة وكلمة ( خطأ ) للعبارة غير الصحيحة علمياً في كل مما يأتي :

1 – التكيف هو بنية أو سلوك لمساعدة الكائن الحي على البقاء في بيئته ( صحيحة ) 

2 – الطيور تختلف في مناقيرها على حسب نوع معيشتها ( خطأ ) 

3 – ارتفاع منسوب مياه المحيطات و البحار عن وضعها الطبيعي دليل على انخفاض درجة حرارة الأرض ( خطأ ) 

4 – تم إنشاء المحميات في الكويت لحماية الثروة الحيوانية و النباتية ( صحيحة ) 

5 – يؤدي التغير حرارة المناخ إلى انقراض بعض الكائنات الحية ( صحيحة ) 

6 – التزام الدول بالقوانين الصناعية تحد من ظاهرة الاحتباس الحراري ( صحيحة ) 

7 – السنام يساعد الجمل على تخزين الماء و الطعام والدهون ( صحيحة ) 

8 – تحمي الحرباء نفسها من الأعداء من خلال تغير لونها ( صحيحة ) 

9 – عدم اصطياد صغار الأسماك في موسم التكاثر يساهم في الحفاظ على الثروة السمكية ( صحيحة ) 

10 – منقار عصفور الدوري حاد ومدبب على شكل خطاف ( خطأ ) 

عمل لما يلي تعليلاً سليماً :

1 – عدم تجمد أرجل الحيوانات في المناطق الباردة : 

كمية الدم المتدفقة كبيرة تمنع تجمد أرجلها

2 – ينصح بزراعة الأشجار بكثرة في المناطق الخالية منها : 

للتقليل من ارتفاع درجة الحرارة وظاهرة الاحتباس الحراري وذلك عن طريق إنتاج كمية كبيرة من غاز الأكسجين 

3 – أنشأت دولة الكويت محمية الشيخ جابر الأحمد الصباح المائية : 

لحماية النباتات النادرة و الحيوانات المعرضة للانقراض من الصيد الجائر

4 – تستطيع الفراشات الداكنة البقاء حية في البيئة الصناعية : 

أن لونها يشبه لون البيئة الصناعية الغير نظيفة مما يمكنها من الاختفاء من الأعداء 

5 – دورة حياة نباتات الصحراء قصيرة : 

للتغلب على ندرة المياه 

ماذا يحدث في كل من الحالات الآتية : 

1 – عندما تنتهي قدم الجمل بحافر صغير ومدبب : 

لا يستطيع السير على رمال الصحراء 

2 – ارتفاع درجة حرارة الأرض : 

أ – ذوبان الجليد 

ب – ارتفاع منسوب المياه

ج – زيادة الرطوبة

د – يقل الغطاء الجليدي 

ه – هجرة الحيوانات إلى القطب الشمالي 

3 – الإكثار من زرع الأشجار : 

أ – حماية المواطن الطبيعية و الكائنات الحية 

ب – ينطلق غاز الأكسجين الضروري للحياة بصورة أكثر 

4 – عدم الاهتمام بعمل محميات طبيعية : 

تنقرض بعض الحيوانات

5 – لا يوجد غشاء جليدي بين أصابع البطة  :

لا تستطيع أن تتكيف للسباحة في الماء

6 – عندما يكون طرف منقار الدوري حاداً قوياً ومدبباً على شكل خطاف :

لا يستطيع تناول البذور أو تقشيرها 

7 – للكائنات الحية عندما تعيش جميعها في بيئة واحدة : 

لا يكون هناك تنوع في الكائنات الحية

8 – عندما يكون لسان نقار الخشب قصير وغير لاصق : 

لا يستطيع تناول الحشرات من لحاء الأشجار 

9 – عند زيادة نسبة ثاني أكسيد الكربون في الهواء الجوي : 

ترتفع درجة حرارة الأرض بسبب الاحتباس الحراري 

السؤال السادس : أي مما يلي لا ينتمي للمجموعة مع ذكر السبب :

1 – زيادة عدد السيارات – زيادة عدد المصانع – زيادة نسبة ثاني أكسيد الكربون – زراعة الأشجار 

الذي لا ينتمي للمجموعة هو : زراعة الأشجار 

السبب : لأنه من طرق حماية البيئة والباقي من : أسباب الاحتباس الحراري 

2 – ارتفاع نسبة الرطوبة – ارتفاع منسوب مياه المحيطات – نقص الغطاء الجليدي – إنشاء المحميات 

الذي لا ينتمي للمجموعة هو : إنشاء المحميات

السبب : لأنه من طرق حماية البيئة والباقي : من أسباب الاحتباس الحراري 

3 – رقص النحل حول الأزهار – حفر الجربوع للنفق – بناء القدس للسد – أنياب ومخالب الأسد

الذي لا ينتمي للمجموعة هو : أنياب ومخالب الأسد 

السبب : لأنه من التكيفات البنيوية والباقي من : التكيفات السلوكية 

4 – ( فرو سميك – لون أبيض – نباتات شوكية – طبقة سميكة من الدهن )

الذي لا ينتمي للمجموعة هو : نباتات شوكية 

السبب : لأنه من تكيفات المعيشة في البيشة الصحراوية والباقي من : تكيفات المعيشة في البيئة الباردة 

السؤال السابع : أجب عن الأسئلة التالية : 

1 – ذهب خالد مع أبيه في رحلة إلى البر لقضاء عطلة الربيع وهناك آثار انتباهه لون الضب حيث كان مشابهاً إلى رمال الصحراء وشاهد النباتات الصحراوية مثل الصبار كانت أوراقها كثل الأشواك : 

أ – كيف يحمي ضب الصحراء نفسه : 

لونه يشابه لون البيئة التي يعيش فيها 

ب – اذكر طريقة تحافظ بها على بيئة البر : 

النظافة / عدم رمي النفايات / عدم إتلاف التربة / عدم اصطياد الحيوانات

2 – لاحظ عمر أن والده يتأكد من إحكام غلق زجاج السيارة تماماً كل يوم قبل أن يتوجه إلى المدرسة وعند عودته آخر اليوم يعاني من الارتفاع الشديد في درجة الحرارة قبل أن يشعر برودة التكييف : 

ساعد أجمد في اقتراح حل على الوالد ليخفف من الارتفاع الشديد في حرارة السيارة : 

فتح زجاج السيارة قليلاً أثناء تواجدها في الشمس 

3 – اجتمعت لجنة أصدقاء البيئة في المدرسة لمناقشة ظاهرة الاحتباس الحراري وتأثيرها على الحيوانات والنباتات وطرق الحد منها لعرضها على وزارة الزراعة والثروة الحيوانية 

اقترح حلولاً للحد من ظاهرة الاحتباس الحراري في دولة الكويت : 

الزيادة في زراعة النباتات والتشجير في الطرق

4 – بعد انتهاء طلاب الصف السادس من رحلتهم المدرسية إلى محمية صباح الأحمد حيث لاحظوا العناية والاهتمام الشديد بالحيوانات المهددة بالانقراض في الكويت طلب منهم الأستاذ كتابة بعض الطرق التي تساهم في الحفاظ على الثروة الحيوانية والنباتية :

اذكر طرق حماية بيئة الحيوانات في الكويت ( لا تقل عن 3 نقاط )

1 – المحميات الطبيعية 

2 – حديقة الحيوان

3 – سن القوانين لمنع الصيد و الرعي الجائر 

السؤال الثامن : ادرس الرسوم البيانية التالية ثم أجب عن المطلوب :

1 – قام عالم انجليزي بإطلاق فراشات فاتحة اللون وأخرى داكنة اللون في منطقتين أحداهما ملوثة والأخرى نظيفة تظهر الأعمدة نسبة الفراشات الفاتحة والداكنة اللون التي بقيت على قيد الحياة 

تفضل الفراشات الداكنة اللون العيش في المنطقة ….الملوثة ….

تفضل الفراشات الفاتحة اللون العيش في المنطقة …..النظيفة …..

السبب : ليساعدها لونها على التخفي وحماية نفسها من الافتراس 

2 – قام مجموعة من العلماء بدراسة أحوال الطقس في القطب الشمالي للأرض فلاحظوا على مدار عدة سنوات تغير في درجات الحرارة كما هو مبين في الرسم البياني : 

1 – قارن الزيادة في درجة الحرارة في العامين 2010 – 2016 ؟ 

زيادة في درجة الحرارة

2 – ماذا تتوقع تأثير ذلك على منطقة القطبين ؟

زيادة معدل ذوبان الجليد